当 16 岁的麦克博克告诉人们他想当一名电影导演的时候遭到了嘲笑。。。 麦克走向好。。。莱坞导演界的漫长征程起源于他学校里的一个老师,她在这个受挫的少年身上注入了自信。“等我到了 16 岁,我就要离校找一份工作,因为我想要买一辆摩托车,但是她劝我读高中。我告诉她我想进入电影业,她就把我介绍给了她在英国广播公司作摄影师的丈夫。在我假期的时候,他带着我工作,足迹遍布整个国家。”这仅仅是开始。自信,加上不屈不挠和天资,使他最近发布了电影:良家妇女,由斯嘉丽约翰逊领衔主演。
作为老师,你可以影响学生一生的职业路径-但是如果你对机会把握得不及时,也不知道怎么抓住它,不管你的出发点有多好,你都可能在学生们生活中最繁忙的时候浪费他们的时间。
对于大多数 11 到 19 岁的孩子来说有三个主要转折点:
活动 4 帮助你基本了解存在的机会。你应该向你的学生介绍衔接资源中心(英格兰),学校衔接私人顾问(英格兰)和学校的高等教育专家,给他们所需的更加详细的信息。
你也应该知道有什么资助渠道,帮助那些 16 岁以后继续接受全职学习的有需要的孩子。在英格兰学校工作的同事,更多信息请参考 Cegnet 网站,点击页面上端的管理职业生涯教育与指导,然后下载“进入 14-19 岁学习”的文章。
复习教学大纲和学历管理委员会的小册子为选择提供信息,然后阅读案例分析(点击下面的“阅读文章”。选择其中的一个案例,思考一下你想给文章中的学生什么样的信息、建)15pagination layout-hint="pagebreak" 议和指导。
乔纳森 9 年级,他的英语、历史和地理排名靠前,数学、科学和法语属于中等。他喜欢设计和技术,成绩良好,但他对任何艺术学科都没有特别的兴趣。你的学校提供科学、工程和休闲旅游应用/职业 GCSE 课程。乔纳森没有明确的职业规划,他的家人也没有上过大学的。他的爱好是看足球和重新制定的历史,他有时会与父亲一起参加一些活动。他认为他可能想在完成 11 年级后去当航天工程学徒(本地有)。
色润德尔 11 年级,门门功课成绩领先。她是一位优秀的女运动员,并曾经在学校年度艺术展上展出画作。虽然她门门功课得高分,但她最喜欢的科目是英语。她目前的职业目标是成为一名演员,但她的家人希望她去医学院。
海伦是在 11 年级,她不觉得功课很容易,但她很努力,表现也不错。她喜欢动手的科目,而不是阅读和写作。她的爱好是针织和组装首饰。与她的同龄人相比,她也许略显不成熟。海伦与她的单身母亲一起生活,母亲收入低,她经常为邻居临时照看孩子。她觉得自己应该在 11 年级结束后找一份和照顾孩子相关的工作。
约翰 9 年级,他现在各门功课都差,7 年级的时候数学和科学还是领先的。他的出勤良好,但他可能算是个捣乱分子,很少做他不喜欢科目的作业。他最喜欢的科目是体育。他早晨发一圈报纸,周末的时间都花在当地的赛车场赛道,修理自己和朋友的自行车或是看电视上播放的体育赛事。他不知道自己离开学校后想干什么,对选择关键阶段 4 的科目也不是特别感兴趣。
案例中提到的这些问题没有所谓“正确”的解决方法。最好是由职业专家带着一小组老师开展讨论,交流想法,借用专业知识。
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