Advanced French: At the science museum in Paris
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PC3: L’expression de l’ordre, de l’attente et de l’émotion

Au cours de l’activité 16 vous avez travaillé sur le présent du subjonctif pour exprimer un souhait, une préférence ou une nécessité. Vous allez voir maintenant comment exprimer un ordre, une attente, une émotion ou une réaction.

  • 1. Un ordre : on emploie le subjonctif après des verbes comme « vouloir que, demander que, exiger que, insister pour que ».
    • Je veux que vous fassiez moins de bruit dans la médiathèque.
    • Elle a demandé que nous nous taisions pendant la projection du film.
    • Il a insisté pour que le directeur vienne accueillir les visiteurs.
  • Notez que le verbe « vouloir » peut aussi être employé pour exprimer un souhait, mais dans ce cas, il est conjugué au conditionnel (« je voudrais que… »).
  • 2. Une attente : on emploie le subjonctif après des verbes comme « veiller à ce que, attendre que, s’attendre à ce que ».
    • J’ai veillé personnellement à ce que, dans la Cité des enfants, les filles soient traitées de la même manière que les garçons.
    • J’attends que Madeleine vienne me retrouver au Musée des arts et métiers.
    • Notre prof rate toujours ses expériences. Alors, je m’attends à ce qu’il fasse sauter le labo aujourd’hui : nous devons étudier le méthane !
  • 3. Une émotion ou une réaction : on emploie aussi le subjonctif après des verbes comme « avoir honte que, s’étonner que, regretter que, être content / désolé / fâché / heureux / reconnaissant / surpris que ».
    • Le chercheur est heureux que nous lui posions des questions sur son travail.
    • Je viens juste de rentrer d’une expédition au Pérou et j’ai honte que vous voyiez ma maison dans cet état.
    • Je suis surprise qu’elle ne m’ait pas envoyé de carte postale du Palais de la découverte.
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