Advanced Spanish: Arts and crafts
Advanced Spanish: Arts and crafts

This free course is available to start right now. Review the full course description and key learning outcomes and create an account and enrol if you want a free statement of participation.

Free course

Advanced Spanish: Arts and crafts

Distintas citas de personas famosas

Actividad 9

En esta actividad va a leer distintas citas de personas famosas. Utilice un diccionario bilingüe si encuentra palabras que no entiende.

1 Lea las siguientes citas y utilice las palabras que aparecen en el recuadro para rellenar los espacios:

imaginación • • naturalidad • vida • sueño • fútbol • cine
  • Ejemplo

  • “Cuando la visible parece más bella que la imaginación, es porque la miran ojos enamorados”.

  • Luis Cernuda (1902–1963), poeta español.

  • (a) “En el cine, incluso la …… es algo que se fabrica”.

  • Manuel Gutiérrez Aragón, director de cine.

  • (b) “El …… necesita tanto de la imaginación como de la corrección”.

  • Ángel Cappa (1949–), entrenador de fútbol argentino.

  • (c) “El ……, ese invento del demonio”.

  • Antonio Machado (1875–1939), poeta español.

  • (d) “Que alguien me diga qué hacer con dólares y sin ……: nada”.

  • Juanma Bajo Ulloa (1967–), director de cine español.

  • (e) “Hay libros cortos que, para entenderlos como se merecen, se necesita de una …… muy larga”.

  • Francisco de Quevedo (1580–1645), escritor español.

  • (f) “Desprenderse de una realidad no es nada: lo heroico es desprenderse de un ……”.

    Rafael Barreti (1877–1910), escritor uruguayo. realidad

2 Lea las citas sobre la imaginación (texto 2.1) en el libro de lectura. Luego cite literalmente las cuatro primeras definiciones de imaginación.

  • Ejemplo

  • Para Santiago Rusiñol: “La facultad de degradar las obras divinas es llamada por los pintores su imaginación”.

3 Ahora parafrasee las otras citas que aparecen en el texto.

  • Ejemplo

  • El poeta español Luis Cernuda comenta que cuando alguien está enamorado, la realidad visible le parece más bella que la imaginada.

Answer

1 (a) naturalidad, (b) fútbol, (c) cine, (d) imaginación, (e) vida, (f) sueño.

2 Sugerencias:

En palabras de García Lorca: “La hija directa de la imaginación es la metáfora nacida al golpe de la intuición”.

Hay un refrán español que dice que: “La imaginación suelta, en un instante anda mil leguas”.

Según un refrán español: “La imaginación hace cuerpo de lo que es visión”.

3 Sugerencias:

El director de cine Juanma Bajo Ulloa afirma que no se puede hacer nada sin imaginación aunque se tenga mucho dinero.

Según José Esteban en los veranos vivimos de la imaginación y de la poesía en vez de la política.

Ángel Cappa comenta que el fútbol necesita de la imaginación además de la corrección.

Atando cabos

Cómo citar y parafrasear en un trabajo escrito

Cuando tiene que escribir un trabajo, informe o cualquier tipo de escrito académico debe especificar qué información proviene de otras fuentes o qué ideas son de otras personas. Si no lo hace, estará cometiendo plagio.

Para referirse a información o ideas de otras personas se puede:

  • (a) citar directamente, es decir, repetir literalmente las palabras de otra persona. Al citar es necesario:

    • (i) usar comillas (“ ”) con frases cortas:

      Según el catálogo de la exposición Zurbarán (Museo del Prado, Madrid, 1988): “La estimación de Francisco de Zurbarán ha conocido en los últimos años un desarrollo excepcional”.

    • (ii) sangrar en un párrafo aparte las referencias extensas, o las citas de versos:

      Como explica Jonathan Brown en el catálogo de la exposición Zurbarán (Museo del Prado, Madrid, 1988):

      Hay artistas que redefinen su entorno y otros que lo reflejan. En la España del siglo XVII, Diego de Velázquez plasmó, en imágenes de audaz originalidad, la vida estratificada de la Corte madrileña. Francisco de Zurbarán, establecido en Sevilla, reflejó en sus cuadros las creencias religiosas y las aspiraciones de su clientela compuesta por eclesiásticos conservadores. Velázquez vio el mundo a través de un microscopio y lo representó en sus cuadros bajo ese nuevo aspecto, mientras que Zurbarán lo reprodujo como un espejo.

    • (iii) utilizar paréntesis (…) o corchetes […] al añadir o cortar palabras del texto original:

      Jonathan Brown comenta que Zurbarán “reflejó […] las creencias religiosas y lasaspiraciones de su clientela […]”.

    • (iv) identificar la fuente de la que proceden las palabras que se citan, haciendo por ejemplo una referencia breve a un texto que aparecerá documentado en la bibliografía:

      Según Jonathan Brown, “hay artistas que redefinen su entorno y otros que lo reflejan” (Brown: 1988, pág.13).

  • (b) parafrasear las palabras de otra persona, es decir reformularlas usando palabras propias:

    Para Cappa la imaginación en el fútbol es tan necesaria como la corrección.

Al citar o parafrasear se usan con frecuencia:

  • (a) verbos que hacen referencia al tipo de discurso:

    comentar, afirmar, añadir, agregar, explicar, expresar.

    Jonathan Brown comenta que “hay artistas que redefinen su entorno y otros que lo reflejan” y explica que Zurbarán fue un pintor que reprodujo la realidad como en un espejo.

  • (b) verbos que pueden mostrar la intención de la persona al decir esas palabras:

    aconsejar, advertir, asegurar, esperar, insistir, negar, prometer.

    Mi profesor niega que la imaginación sea innata.

  • (c) expresiones para introducir a la persona cuyas palabras se citan o la fuente de la información: según…, para…, como dice…, en palabras de…, de acuerdo con….

    En palabras de Cappa: “El fútbol necesita tanto de la imaginación como de la corrección”.

  • (d) expresiones para citar o parafrasear sin mencionar explícitamente al autor o a la autora:

    hay quien dice que…, algunos aseguran que…, algunos lo definen como…

    Hay quienes dicen que el fútbol es cuestión de vida o muerte, pero para otros es todavía más importante.

L314_1

Take your learning further

Making the decision to study can be a big step, which is why you'll want a trusted University. The Open University has 50 years’ experience delivering flexible learning and 170,000 students are studying with us right now. Take a look at all Open University courses.

If you are new to university level study, find out more about the types of qualifications we offer, including our entry level Access courses and Certificates.

Not ready for University study then browse over 900 free courses on OpenLearn and sign up to our newsletter to hear about new free courses as they are released.

Every year, thousands of students decide to study with The Open University. With over 120 qualifications, we’ve got the right course for you.

Request an Open University prospectus