Juliano Bernardino de Godoy's OpenLearn Profile

Doutorando em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP (2019-2023). Mestre em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP (2017-2019). Mestrado Profissional em Ciências Sociais da Religião pela Faculdade Teológica e Cultural da Bahia FATECBA (2019-2020). Licenciatura Plena em História pela UNIESP - Faculdade CBTA- (2010-2012) Licenciatura em Teologia pela Escola Superior de Teologia do Espírito Santo (2010- 2012). Licenciatura Plena em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano (2012-2014). Pós-graduado em História Cultural (2013) pelo Centro Universitário Claretiano, com estudos e pesquisas na linha de História Cultural da Religião com foco na Igreja Anglicana. Bacharel em Teologia Ministerial pela Faculdade Teológica e Cultural da Bahia (FATECBA) (2010-2013). Pós-graduado em Sociologia pelo Centro Universitário Uniandrade. (2014). Bacharel em Teologia pelo Centro Universitário Claretiano - Integralização de créditos pelo MEC (2013-2014). Pós-graduado em Teologia Histórica pela Escola Superior de Teologia do Espírito Santo (2014). Licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário de Araras (UNAR) 2015-2016). Licenciado em Sociologia pelo Centro Universitário de Araras (UNAR) (2016-2018). Bacharel em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano (2017-2019). Licenciado em Geografia Centro Universitário de Araras (UNAR) (2018-2020). Licenciando em Letras pela Universidade Virtual do estado de São Paulo- UNIVESP- (2020-2024). Bacharel em História pela Universidade Estácio (2019-2021). Bacharelando em Sociologia pela Uninter (2020-2024). Bacharelando em Teologia Reformada (com aproveitamento de créditos) na Universidade Metodista de São Paulo. Pós-graduado em Teologia da Restauração, Centro Avançado de Teologia Ensinando de Sião, CATES, Brasil, com ênfase na Restauração da Teologia Judaica no contexto do cristianismo. (2016-2017). Pós-graduado em Docência do Ensino Superior pelo Centro Universitário de Araras (UNAR) (2016-2017) Aluno especial da disciplina de Tópicos Especiais em Educação: Políticas, Gestão e o Sujeito Contemporâneo, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista - UNESP - Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro-SP (2015). Aluno especial da disciplina Pierre Bourdieu Esboço de uma Teoria da Prática, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista - UNESP - Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro-SP (2019) Licenciado em Estudos Eclesiásticos em Teologia pelo Seminário Mayor, Escuela de Teologia y Ciências Religiosas (Miembro de la Associacion de Facultades Teológicas de América Latina) em Barranquila - Colômbia. Participante do LEPP (Laboratório de Estudos em Politicas Públicas) UNESP - Rio Claro-SP em 2015. Especialista em Estudos Anglicanos pelo Saint Alciun Colege York Chile (2019). MBA em Gestão Pública pelo Centro Universitário de Araras (UNAR) 2021. Participante do GEHER (Grupo de Estudos História da Educação e Religião). Participante do GPEP (Grupo de Pesquisa Educação e Protestantismo ). Tenho experiência na área de História,Filosofia,Teologia, Ensino religioso (católico-protestante) e Sociologia, com ênfase em História Cultural, Ensino de Sociologia e Teologia Histórica.