சமூகத்திற்குச் சொந்தமான தீர்வுகளை எப்படி அடையாளம் காண்பது

4. செயற்பாடு 3 - சமூக நிலைபேற்றுத்தன்மை

செயற்பாடு 3 சமூக நிலைபேற்றுத்தன்மை என்ற கருத்தை அறிமுகப்படுத்துகிறது மற்றும் அலகு 1 இல் நீங்கள் கற்றது போல் உங்கள் சமூகத்தில் சமூக நிலைபேற்றுத்தன்மையை ஆராய்கிறது

குறிக்கோள்

சமூக நிலைபேற்றுத்தன்மை பற்றிய : கருத்தை அறிமுகப்படுத்துதல்; தற்போதைய சவால்களைச் சமாளிக்க உதவும் சமூக அறிவும் அதனுடன் தொடர்புடைய நடைமுறைகளும் எவ்வாறு உருவாகியுள்ளன என்பதை ஆராய்தல்

காலம்

1 முதல் 2 மணிநேரம்

யார் ஈடுபட வேண்டும்?

செயற்பாடு 1 இல் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சமூக குழு

செயல்முறை

கட்டம் 1

அலகு 1 இல் நீங்கள் கற்றுக்கொண்ட சமூக நிலைபேற்றுத்தன்மை பற்றிய கருத்தை சமூக குழுவுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள். சமூக நிலைபேற்றுத்தன்மையின் ஆறு வெவ்வேறு பிரிவுகளை விளக்கவும், அவை ஒட்டுமொத்த சமூக நிலைபேற்றுத்தன்மைக்கு எவ்வாறு பங்களிக்கின்றன என்பதை விளக்கவும்

கட்டம் 2

எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து சமூகக் குழுவை 4 அல்லது 5 பேர் கொண்ட இரண்டு குழுக்களாகப் பிரிக்கவும்.

கட்டம் 3

சமூக நிலைபேற்றுத்தன்மையை ஆராயுங்கள். ஒவ்வொரு குழுவையும் (அலகு 1 இலிருந்து) சமூக நிலைபேற்றுத்தன்மை வரைபட எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தச் சொல்லுங்கள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகள் தங்கள் சமூகத்தின் சூழ்நிலைக்கு பொருத்தமானதா இல்லையா என்பதை அடையாளம் காணச் சொல்லுங்கள். ஒரு மூலோபாயம் பொருந்தவில்லை என்றால், அது அகற்றப்பட வேண்டும். ஏதேனும் உத்திகள் இல்லையா, சேர்க்க வேண்டுமா இல்லையா என்பதை குழுக்கள் விவாதிக்கச் செய்யுங்கள்.

கட்டம் 4

4 நெடுவரிசைகள் மற்றும் உத்திகள் உள்ள வரை வரிசைகளுடன் ஒரு அட்டவணையை வரையவும். ஒவ்வொரு குழுவையும் முதல் நெடுவரிசையில் உள்ள உத்திகளை பட்டியலிடச் செய்யுங்கள். ஒவ்வொரு மூலோபாயமும் சமூக அறிவைப் பயன்படுத்துகிறதா இல்லையா என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும். அவர்கள் செய்தாலும் செய்யாவிட்டாலும் இரண்டாவது பத்தியில் பதிவு செய்யவும்.

கட்டம் 5

இரு குழுக்களும் தங்கள் மூலோபாய பட்டியல்களை மற்ற குழுவிடம் சமர்ப்பிக்கவும். ஒருங்கிணைந்த பட்டியலை ஒப்புக்கொள்ளவும் கூறுங்கள்

கட்டம் 6

ஒவ்வொரு சமூக குழு உறுப்பினரையும் அவர்களுடைய கருத்துப்படி, மூன்றாவது நெடுவரிசையில் மூலோபாயத்திற்கடுத்து அடையாளமிட்டு 5 மிக முக்கியமான உத்திகளை தரவரிசைப்படுத்துமாறு கேளுங்கள்.