Section 4 : travailler avec les communautés, les familles et les parties prenantes

4.2. Lecture facultative

Dr Patriciah Wambugu, maître de conférences à l'université d'Egerton, a participé à l'évaluation des activités de développement professionnel à Egerton. Vous pouvez lire l'article qu'elle a rédigé sur cette expérience.

Défis et opportunités dans la mise en œuvre du développement professionnel des enseignants en milieu scolaire : un cas au Kenya

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_{Cet article est une traduction de :  Wambugu, P., Stutchbury, K. & Dickie, J. (2019)}. _{Challenges and Opportunities in the Implementation of School-Based Teacher Professional Development: A Case from Kenya. Journal of Learning for Development , 6(1), 76–82. en ligne : http://oasis.col.org/handle/11599/3189}

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^{Ressources :}