التحديات العالمية والتطوير المهني للمعلمين على نطاق واسع (TPD@Scale)
8.1 التحديات العالمية وممارسات ناجحة مبنية على الأدلة
على نطاق عالمي، ثمة حاجة ملحة لتحسين الإدماج في التعليم وتحسين نتائج التعلم. ما يقدر بنحو 258 مليون طفلًا ومراهقًا وشابًا ليسوا في المدرسة، ومعظم الأطفال في سن المدرسة في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل لا يحققون الحد الأدنى من الكفاءة في المهارات الأساسية.
يعتبر المعلمون المتمكنون والمتحمسون والقادرون عنصرًا محوريًا لتغيير هذا الوضع. إن العلاقة بين جودة التعليم ونتائج التعلم مثبتة جيدًا. وهذا يتطلب التطوير المهني لجميع المعلمين بجودة عالية مع التركيز على الإنصاف.
يمكن أن يكون للتعلم في المدرسة والفصول الدراسية تأثيرًا قويًا على طرق المعلمين في الملاحظة والتفكير والتصرف. بالنسبة للمعلمين، يكون التعلم من خلال الممارسة أمرًا عادلًا لأن جميع المعلمين يمكنهم الوصول إليه. يعتبر التعلم من خلال الممارسة أمرًا فعالًا كذلك من حيث الوقت والموارد. يمكن أن يكون الفصل الدراسي والمدرسة مكانين مهمين لتطوير المعلمين حيث يمكن للمدرسين تجربة أفكار وأساليب جديدة، ومعرفة تأثيرها على الطلاب.
لا يتوفر الوقت الكافي أو الموارد الكافية لاستقبال جميع المعلمين خارج المدارس في المؤسسات التدريبية لفترات تدريب مهني للمعلمين عالي الجودة الذي ينفصل عن واقع الفصول الدراسية. يجب أن يتم التعلم والتغيير المهني 'على الوظيفة' او خلال الممارسة في المدارس وأماكن العمل. فإنها الطريقة الوحيدة لتحقيق تطوير مهني واسع النطاق ومستدام للمعلمين الذي يفيد تعلم الأطفال.
يرتكز التطوير المهني للمعلمين على نطاق واسع على مجموعتين من الأدلة:
- التطوير المهني الفعال للمعلمين
- التعلم الفعال على نطاق واسع: بيئات التعلم حيث تساعد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) أعدادًا كبيرة من المتعلمين على المشاركة دون الحاجة إلى الوجود الفعلي في نفس المكان
ماذا نعرف عن التطوير المهني الفعال للمعلمين؟
- يعترف بالمعلمين كمهنيين
- مركز وموثوق وقائم على الممارسة
- يركز على المحتوى
- يتضمن التعلم النشط
- يعزز تعلم الأقران والتعاون في مجتمعات المعلمين
- يمثل الممارسة الفعالة
- يساعد المعلمين على التركيز على احتياجات التعلم لجميع طلابهم
- يوفر مجالًا للتعبيرعن التعقيبات والتفكر
- يستمر لفترة مستدامة
- يوفر التدريب ودعم الخبراء
ماذا نعرف عن التعلم الفعال واسع النطاق، على سبيل المثال في دورة تدريبية عبر الإنترنت مفتوحة وضخمة لآلاف المعلمين؟
- نسبة الخبراء إلى المتعلمين منخفضة
- يمكن تطبيقه في بيئات تعليمية متنوعة
- يوفر خبرات تعليمية عادلة
- يوفر محتوى ودعمًا آليًا
- يوفر وصولًا مرنًا للمتعلمين
- يجمع البيانات من المتعلمين ويحللها لتحسين تجربة التعلم
- يدعم الإنتاج المشترك للمعرفة من قبل الأقران
ما التحديات التي تواجه التطوير المهني للمعلمين عالي الجودة والقائم على الإنصاف في بلدان الجنوب؟
- ثمة تعليم أولي محدود للمعلمين
- ثمة غياب المواءمة بين المناهج وطرق التدريس والتقييم
- ثمة فصول دراسية منخفضة الموارد
- ثمة نقص في المعلمين المؤهلين
- ثمة تحيزات على أساس النوع الاجتماعي او الجندري وتحيزات أخرى
