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Activité 4.2 Obstacles rencontrés par les survivants
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(de 8:26 à 9:38).
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FEMME : Je pense tout d'abord qu'il est important de déclarer que les survivants ne doivent à personne de raconter ce qu'ils ont vécu. Ils n'ont pas non plus l'obligation d'expliquer les détails graphiques de leur incident juste pour que l'auditeur ait l'impression qu'il s'est produit ou qu'il s'agit d'une expérience valable. Les premières fois que j'ai essayé de le partager, mes amis m'ont dit : « Oh non, je ne crois pas que ce soit arrivé ». Je leur ai répondu : « Je viens de vous dire que c'est arrivé. Comment ça, vous croyez que ce n’est pas arrivé ? » Il y a beaucoup d'invalidations. Dans la culture du viol, on croit fermement que si l'on survit à une violence sexuelle, c'est en quelque sorte de sa faute, qu'on l'a en quelque sorte cherché, qu'on est en quelque sorte à blâmer. Cette culture de la culpabilisation des victimes n'aide pas les survivants à vouloir se manifester. En outre, si l'agresseur est le père, le petit ami ou un ami auquel elles tiennent, de nombreuses femmes sont en conflit, car même si elles savent au fond d'elles-mêmes que quelque chose de terrible leur a été fait contre leur volonté, il y a cette autre partie étrange qui s'inquiète pour leur agresseur. Et cela n'a aucun sens pour quiconque n'a jamais été victime de violences sexuelles.
Répondez aux questions suivantes dans votre journal d'apprentissage :
- Énumérez les obstacles auxquels cette survivante a été confrontée lorsqu'elle a tenté de partager son expérience d'abus et d'exploitation sexuels.
- Dressez la liste des obstacles que d'autres peuvent rencontrer lorsqu'ils tentent de divulguer leur expérience.
Alerte de déclenchement : Les thèmes et le contenu du cours peuvent inévitablement être parfois dérangeants. Il est important que vous y soyez préparé(e) et que vous veilliez à votre propre bien-être, en particulier lorsque vous regardez ou écoutez le matériel audio et visuel.
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