3.13 Revisão de meio de curso

Visualizar transcrição
[MÚSICA TOCANDO] ANEETA: Olá de novo. Parabéns por chegar à metade deste curso. Espero que você esteja gostando até agora. As primeiras semanas deste curso forneceram a você uma boa base para entender que salvaguardar as pessoas pode ser bastante complexo. Até agora, você aprendeu sobre definições e terminologia, o ciclo de salvaguarda e a estrutura de salvaguarda, como identificar danos e abusos, padrões internacionais de salvaguarda, como usar ferramentas de salvaguarda como avaliações de risco e listas de verificação, como recrutar com segurança e desenvolver seu Código de Conduta. Nas próximas semanas, você aprenderá como apoiar as pessoas a se apresentarem para denunciar suas preocupações de salvaguarda, responder quando denúncias forem feitas e garantir que os sobreviventes se sintam seguros, desenvolver e implementar políticas e procedimentos de salvaguarda e aprender com o gerenciamento de preocupações e fazer melhorias. Nas próximas semanas, você ouvirá falar de líderes de salvaguarda que estão trabalhando em locais de campo como você. Você ouvirá suas experiências de salvaguarda e como eles enfrentaram desafios semelhantes aos seus. Você continuará trabalhando com estudos de caso em seu diário de aprendizagem e testará sua compreensão por meio de questionários no final. E, é claro, temos o fórum. Dê uma olhada e participe. Existem algumas discussões realmente interessantes acontecendo lá. Espero que você aproveite as próximas semanas do curso. É uma jornada desafiadora, mas vale a pena. Vejo você no final. [MÚSICA TOCANDO]
Parabéns por ter chegado à metade do curso.
Assista ao vídeo acima para revisar o que você aprendeu até agora e descubra o que aprenderá na segunda parte deste curso. Lembre-se de que não há fóruns neste curso conforme indicado no vídeo, mas algumas das discussões e aprendizagem desses fóruns facilitados foram integrados a esta versão do curso por meio de atividades e conteúdo de ensino aprimorado.
Agora vá para a Unidade 4: Denunciar.
Referências
Craven, S., Brown, S. e Gilchrist, E. (2006) “Sexual grooming of children: Review of literature and theoretical considerations”, Journal of Sexual Aggression, vol. 12, nº. 3.