Site: | OpenLearn Create |
Course: | 2 සහභාගී වීමේ ක්රම Sinhala |
Book: | සහභාගීත්ව දෘශ්ය ශිල්පීය |
Printed by: | Guest user |
Date: | Sunday, 13 October 2024, 11:18 AM |
උදාහරණය: ප්රජා ශක්යතාවේ සමහර පැති විදහා දක්වමින්, උතුරු රුපුනුනි, ගයානා හි රූපර්ටී ප්රජාව සමඟින් නිෂ්පාදනය කරන ලද ඡායාරූප කතාවක පින්තූර.
අපගේ මූලික අවශ්යතා සපුරා ගන්නේ කෙසේද? ප්රජාවට එදිනෙදා ජීවිතයට අවශ්ය උරගස්, ගෙවල් සෙවිලි කිරීමට කොක්රයිට් කොළ, ෆාරීන් සඳහා මඤ්ඤොක්කා වැනි පාරම්පරික ආහාර සිටුවීමට ගොවිබිම්, දේශීය පානය වන කසිරි සෑදීම සඳහා මඤ්ඤොක්කා රොටි සහ කසිරි අර්තාපල් වැනි විවිධ සම්පත් භූමියෙන් ලබා දී ඇත.
අපි අපේ අනන්යතාවය රැකගන්නේ කොහොමද? සම්ප්රදායන් සහ සිරිත් විරිත් සජීවීව තබා ගැනීම සඳහා ප්රජාව සංස්කෘතික ඉගෙනුම් මධ්යස්ථානයක් පිහිටුවා ඇත; එහිදී තරුණ පරම්පරාවට භාෂාව, අත්කම් නිර්මාණ කලාව, කතන්දර, ගීත සහ නැටුම් ඇතුළු දේශීය සම්ප්රදායන් සහ සංස්කෘතිය ඉගැන්විය හැකිය.
අපගේ තේරීම සහ නම්යශීලී බව යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? පාචනය සඳහා ප්රතිකාර කිරීම සඳහා පේර සහ කජු පොතු මිශ්රණය වැනි නවීන මෙන්ම දේශීයව නිෂ්පාදනය කරන ලද ඖෂධවලින් ප්රජා සාමාජිකයින් තම සෞඛ්යය පවත්වා ගනී. දේශීය සායන ළමා සෞඛ්ය සේවා සහ දන්ත වෛද්ය විද්යාව වැනි සේවාවන් සපයයි.
විවෘත විශ්වවිද්යාලය (Open University) විසින් නිර්මාණය කරන ලද මෙම වීඩියෝව, ප්රශ්නයක් හෝ තත්වයක් ගවේෂණය කිරීම සඳහා විස්තරාත්මක පින්තූරයක් අඳින්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ උදාහරණයක් සපයයි.
මෙම ඡායාරූපය ගංගාවක් අසල ප්රජාවක් සහ දැව කැපීම, පතල් කැණීම් සහ දේශගුණික විපර්යාස වලින් ඔවුන් මුහුණ දෙන තර්ජන පෙන්වන විස්තරාත්මක පින්තූරයක උදාහරණයකි.
ගැටළු ගවේෂණය කිරීම සඳහා මිනිසුන් එකට ගෙන ඒමට - නිශ්චිත කණ්ඩායමකට හෝ ප්රජාවකට එකට එකතු වී නිශ්චිත ගැටලුවක් නියෝජනය කිරීම සඳහා සාමූහිකව වැඩ කිරීමට ඉඩ සලසයි.
පුළුල් පාර්ශ්වකරුවන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම - අනෙකුත් කණ්ඩායම්, ප්රජාවන් සහ තීරණ ගන්නන් සමඟ ඵලදායී සන්නිවේදනයකට ඉඩ සලසයි.
මෙම පොත කියවා අවසන් වූ පසු, නැවත ප්රධාන පිටුවට ගොස් ක්රියාකාරකම් 1 සම්පූර්ණ කිරීමට වග බලා ගන්න.