Skip to main content

වීඩියෝ මධ්‍යස්ථ සංවාදය

Site: OpenLearn Create
Course: 7 ප්‍රජා අධීක්‍ෂණය සහ කළමනාකරණය ප්‍රතිපත්ති සහ කළමනාකරණයේ රාමුවලට ඒකාබද්ධ කිරීම Sinhala
Book: වීඩියෝ මධ්‍යස්ථ සංවාදය
Printed by: Guest user
Date: Friday, 6 February 2026, 8:24 PM

Description


1. හැදින්වීම

වීඩියෝ-මැදිහත් කරන ලද සංවාදය යනු ප්‍රජාවන් විසින් නිෂ්පාදනය කරන ලද සහභාගීත්ව වීඩියෝ මත පදනම් වූ ද්වි-මාර්ග සන්නිවේදනයකි, එය තීරණ ගන්නන් වෙත තිරගත කරනු ලබන අතර එය ප්‍රතිචාර වීඩියෝවක් සංවර්ධනය කිරීමට මග පාදයි, එය පසුව ප්‍රතිපෝෂණ සඳහා ප්‍රජාවන් වෙත ආපසු ගෙන යනු ලැබේ (එය තවත් එකක් ආරම්භ කළ හැකිය. අවශ්‍ය නම් රූගත කිරීම්, තිරගත කිරීම් සහ ප්‍රතිපෝෂණ වටය) (Mistry and Shaw 2021).


2. පළමු පියවර

පියවර 1 - වීඩියෝ නිෂ්පාදනය

ප්‍රජාව සතු විසඳුම්, ප්‍රජා අභියෝග සහ ඒකක 6 හි නිශ්පාදනය කරන ලද අධීක්ෂණ ප්‍රතිඵල පිළිබඳ වීඩියෝ, තීරණ ගන්නන් සමඟ බෙදා ගැනීමට ප්‍රජාවන් විසින් නිෂ්පාදනය කරනු ලැබේ.

These videos were made by community researchers in the North Rupununi, Guyana about traditional knowledge, its role in biodiversity conservation, and the relationship between Indigenous communities and the Iwokrama International Centre who manages the Iwokrama Forest protected area.

Videos: https://vimeo.com/showcase/8676236

පියවර 2 - පූර්ව පරීක්ෂාව සඳහා සූදානම් වීම

ප්‍රජා වීඩියෝ තීරණ ගන්නන් වෙත තිරගත කිරීමට පෙර ප්‍රජා වීඩියෝ වලින් පැන නගින ඕනෑම ගැටළුවක් හෝ තේමාවක් පැහැදිලි කිරීමට සහ තිරගත කිරීම සඳහා කිසියම් ඇඟවුමක් හඳුනා ගැනීමට ඔබේ ප්‍රජාව හෝ ඔබ සමඟ වැඩ කරන ප්‍රජාව සමඟ පූර්ව තිර සාකච්ඡාවක් පැවැත්වීම ප්‍රයෝජනවත් වේ. පහත ප්‍රශ්න සාකච්ඡාව හැඩගස්වා ගැනීමට සහ නියැලීම මෙහෙයවීමට උපකාර කිරීමට මාර්ගෝපදේශයක් ලෙස භාවිතා කළ හැක (Shaw 2017). තද අකුරින් ඇති ප්‍රශ්න බොහෝ විට සලකා බැලිය යුතු වැදගත්ම වේ:

  • තීරණ ගන්නන් සමඟ සම්බන්ධ වීමේ අරමුණ කුමක්ද? තීරණ ගන්නන් ඔබේ තත්වයේ යථාර්ථය සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට, පණිවිඩයක් ලබා දීමට, ඔවුන් සිතීමට පොළඹවා ගැනීමට හෝ ක්‍රියා කිරීමට ඔවුන්ව පොළඹවා ගැනීමට ඔබ ඉලක්ක කරන්නේද?
  • ඔබ සම්බන්ධ වීමට වඩාත් සුදුසු තීරණ ගන්නන් හඳුනාගෙන සොයා ගන්නේ කෙසේද? වෙනසක් ක්‍රියාත්මක කිරීමට බලය ඇති අය ඔබට සොයා ගත හැකිද?
  • ඔබගේ අභිප්‍රාය ඉටු කරන සහ ඔබට සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමට උපකාර වන බලගතු තනතුරුවල සම්බන්ධතා ඔබට තිබේද? එසේ නොවේ නම්, ඔබට සහාය දෙන පුද්ගලයින් සොයා ගන්නේ කෙසේද?
  • ඔබ තීරණ ගන්නන්ට ආරාධනා කරන්නේ කෙසේද සහ ඔවුන් පැමිණ අපේක්ෂා කළ යුතු දේ දැන ගැනීමට ඔවුන් පෙලඹෙන පරිදි ඔබ ඔවුන් සමඟ සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද යන්න පැහැදිලි කරන්නේ කෙසේද?
  • ඔබේ ප්‍රජා සාමාජිකයින් සම්බන්ධ වේද හෝ ඔවුන් වෙනුවෙන් කවුරුන් හෝ සිටීද?
  • බාහිර හවුල්කරුවන්ගෙන් (උදා: ජාතික සහ ජාත්‍යන්තර රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන, මාධ්‍ය සංවිධාන, ව්‍යාපෘති අතරමැදියන්ගෙන්) උපකාර ලැබීමේ වාසි සහ අවාසි මොනවාද?
  • ඔබ තීරණ ගන්නන් සමඟ සන්නිවේදනය කරන්නේ කෙසේද? අවශ්‍ය නම්, ඔවුන්ට සත්‍යය කතා කරන අතරම, හෝ ඔවුන්ව ගණන් ගැනීමට කැඳවන අතරේ ඔබ අන්‍යෝන්‍ය විශ්වාසය සහ සහයෝගීතාව ගොඩනඟා ගන්නේ ඉතා සුදුසුද?
  • සෘණාත්මක හෝ අනපේක්ෂිත ප්‍රතික්‍රියා ඇති විය හැකිද? අවදානමට ලක්විය හැකි ප්‍රජා සාමාජිකයින්ට විය හැකි අවදානම් ඔබ නවත්වන්නේ කෙසේද?
  • අනාගත සහයෝගිතා උත්පාදනය කිරීම සඳහා ඔබට මූලික හුවමාරුවක් ගොඩනගා ගත හැක්කේ කෙසේද?
  • හුවමාරුව අතරතුර තීරණ ගන්නන් විසින් කරන ලද පොරොන්දු සහ දීමනා අනුගමනය කිරීම සඳහා ඔබේ සැලසුම් මොනවාද?
  • රජාව විසින් මෙහෙයවන වෙනස්කම් සඳහා සහය දැක්වීම සඳහා තීරණ ගන්නන්ගේ පැත්තෙන් ක්‍රියාකාරී කැපවීම දිරිමත් කළ හැක්කේ කෙසේද?

3. තිරගත කිරීමේ සිද්ධිය

ඊළඟට වීඩියෝ දර්ශනයක් සඳහා සූදානම් වීම වැදගත් වේ. ප්‍රජා ඉදිරිපත් කරන්නන්ගේ භූමිකාවන් සහ වගකීම් හඳුනාගෙන කාලසටහනක් සකස් කරන්න. තිරගත වීමට පෙර තීරණ ගන්නන් වෙත යැවීමට, ඔබට සාකච්ඡා කිරීමට අවශ්‍ය මාතෘකාව පිළිබඳව, වීඩියෝවල මතුවන තේමා පිළිබඳ වත්මන් දැනුම සහ අදහස් තක්සේරු කිරීමට ප්‍රශ්න මාලාවක් සකස් කිරීම ද ප්‍රයෝජනවත් විය හැක

This video provides an overview of collating the videos made by community researchers in the North Rupununi, Guyana and showing them to the decision-makers.


පියවර 3 - වීඩියෝ තිරගත කිරීමේ සිද්ධිය

තිරගත කිරීම සකසන ලද රැස්වීමකදී හෝ මාර්ගගත රැස්වීමක් හරහා මුහුණට මුහුණ විය හැක. රැස්වීම ආරම්භ කළ යුත්තේ තිරගත කිරීමේ අරමුණ (ගැටළු/කනස්සල්ල පිළිබඳ අන්‍යෝන්‍ය අවබෝධය ගොඩනැගීමට සහ වීඩියෝ මත ක්‍රියා කිරීමට තීරණ ගන්නන් පොළඹවා ගැනීමට) සහ ක්‍රියාවලියේ දළ සටහනක් ඇතුළුව කෙටි හැඳින්වීමකිනි. සියලුම සහභාගිවන්නන්ට වීඩියෝ සහ ඒවායේ ආවරණය වන මාතෘකා පිළිබඳව ප්‍රශ්න ඇසීමට අවස්ථාව ලබා දිය යුතුය.

Photo of a video screening event to decision makers with people sat in the foreground and the video screen in the background

වීඩියෝ පටිගත කිරීම සඳහා උපදෙස් දෙමින්, සහභාගීත්ව වීඩියෝ ක්‍රියාවලිය පිළිබඳව තීරණ ගන්නන් හුරු කරවීම සඳහා කෙටි අභ්‍යාසයක් සිදු කළ යුතුය. අභ්‍යාසයේ අවධානය යොමු විය යුත්තේ ඔවුන් තමන්ව හඳුන්වා දීම, ඔවුන් ආයතනයේ කරන දේ ගැන ටිකක් කතා කිරීම ය.

ප්‍රජා වීඩියෝ පසුව ඒ අතර සාකච්ඡාවට ඉඩ දීම සඳහා එකින් එක තිරගත කළ යුතුය. රැස්වීමට සහභාගී වන තීරණ ගන්නන්ට ප්‍රජා වීඩියෝවල ලේඛනගත කර ඇති ගැටළු(න්) සහ අදහස් නරඹන විට සහ ඒවාට සවන් දෙන විට සිතීමට මඟ පෙන්වීමට ප්‍රශ්න පත්‍රයක් (වගුව - උදාහරණ ප්‍රශ්න, පහත) ලබා දිය යුතුය.

උදාහරණ ප්‍රශ්න වගුව

වීඩියෝ-මැදිහත් කරන ලද සංවාද තිරගත කිරීමේ සිදුවීම් සඳහා උදාහරණ ඉක්මන් ප්‍රශ්න

පියවර 4 - තීරණ ගන්නන්ගේ ප්‍රතිචාර ලේඛනගත කිරීම

ප්‍රදර්ශණ අවස්ථාව අවසානයේදී, උත්සවයට පැමිණෙන ජනතාවගේ ප්‍රතිචාර චිත්‍රපට කිරීමට කටයුතු සම්පාදනය කළ යුතුය. මේවා එක් වීඩියෝවකට සම්පාදනය කළ යුතු අතර, ප්‍රතිචාර සඳහා සහභාගිවන්නන් සමඟ කෙටුම්පතක් බෙදා ගත යුතුය (පරීක්‍ෂණයෙන්/සම්මුඛ පරීක්ෂණවලින් පසු දින 5 වන විට). ප්‍රතිචාර පටිගත කර ප්‍රජාවන් වෙත බෙදා හැරීම සඳහා වීඩියෝවේ අවසන් අනුවාදයක් නිෂ්පාදනය කිරීමට භාවිතා කළ යුතුය.

4. ප්රතිචාර සහ අඛණ්ඩ සහයෝගීතාව

පියවර 5 - ප්‍රජාවන්ට තීරණ ගන්නා ප්‍රතිචාර වීඩියෝ තිරගත කිරීම

ප්‍රජා වීඩියෝ සඳහා තීරණ ගන්නා ප්‍රතිචාර තිරගත කිරීම සඳහා ප්‍රජාව සමඟ මුහුණට මුහුණ හමුවීමක් හෝ සබැඳි රැස්වීමක් පැවැත්විය යුතුය. හැඳින්වීම, ප්‍රජා වීඩියෝ තිරගත කිරීම (මෙය අවශ්‍ය වන්නේ ප්‍රජා සාමාජිකයින් මීට පෙර වීඩියෝ දැක නොමැති නම් පමණි) සහ තීරණ ගන්නන්ගේ ප්‍රතිචාර පිරික්සීම ඇතුළුව රැස්වීම සඳහා කාලසටහනක් සංවිධානය කිරීම වැදගත් වේ. එවිට ප්‍රජාව විසින් ගත යුතු ක්‍රියාමාර්ග මොනවාද යන්න තීරණය කිරීම සඳහා සාකච්ඡාවකට පහසුකම් සැලසිය යුතුය. තොරතුරු හුවමාරු කිරීමේ තවත් වටයක් ආරම්භ කිරීම සඳහා අමතර වීඩියෝ නිෂ්පාදනය මෙයට ඇතුළත් විය හැකිය.

As part of a process of video-mediated dialogue, this video documents the response of the Iwokrama International Centre and the Ministry of Amerindian Affairs to the community videos from the North Rupununi, Guyana. This video was taken back to communities for feedback and to continue the dialogue.


පියවර 6 - තොරතුරු විශ්ලේෂණය

ක්‍රියාවලියේ කොටසක් ලෙස එකතු කරන ලද තොරතුරු ප්‍රජා වීඩියෝ, පූර්ව-පරීක්‍ෂණ ප්‍රශ්නාවලිය, තිරගත කිරීම් අතරතුර කෙරෙන සාකච්ඡා, ප්‍රතිචාර වීඩියෝ සහ ප්‍රජාවන් වෙත නැවත තිරගත කිරීම් වලින් සමන්විත වේ. තේමා, කළමනාකරණ ක්‍රියා සහ ප්‍රතිපත්ති නිර්දේශ නිර්ණය කිරීමට මෙම සියලු තොරතුරු සමාලෝචනය කළ යුතුය. ප්‍රධාන තේමා, කළමනාකරණ ක්‍රියා සහ ප්‍රතිපත්ති නිර්දේශ පසුව ඔබේ ප්‍රජාව හෝ ඔබ වැඩ කරන ප්‍රජාව සහ ඔබ නිරත වී ඇති තීරණ ගන්නන් සමඟ නැවත බෙදා ගත යුතුය.

පියවර 7 - අඛණ්ඩ සහයෝගීතාව

නියැලීමේ ක්‍රියාවලිය ඔබේ ප්‍රජාව හෝ ඔබ සමඟ වැඩ කරන ප්‍රජාව සහ තීරණ ගන්නන් අතර සන්නිවේදනයේ ආරම්භක ලක්ෂ්‍යයක් නිපදවා තිබිය යුතුය. මෙම සහයෝගීතාවය අඛණ්ඩව සහ ගොඩ නැගීම වැදගත් වේ. කාලසටහනකට එකඟ වීම සහ අනාගතයේදී ඔබ සන්නිවේදනය කරන ආකාරය වැදගත් වේ, එවිට සහයෝගීතාවය හොඳින් ඉදිරියට යයි. ප්‍රජාවට අයත් විසඳුම් වීඩියෝ නිතිපතා නිෂ්පාදනය කිරීම, ප්‍රජාව මුහුණ දෙන නව අභියෝග හඳුනා ගැනීම සහ අධීක්ෂණ ප්‍රතිඵල ඉදිරිපත් කිරීම ප්‍රජා කළමනාකරණයට සහ අධීක්‍ෂණයට ප්‍රතිපත්ති සහ රාජ්‍ය කළමනාකරණ ක්‍රියාමාර්ග දැනුම් දිය හැකි වීම ද හොඳ අදහසකි.

Close up of two people laughing as they are sat behind a desk at a meeting between community members and decision makers