Unidad 1: Introducción a la salvaguardia

Introducción

Bienvenidos al curso Introducción a la salvaguardia en el sector de ayuda internacional.

Este es el primer curso de una serie de tres cursos sobre la salvaguardia que se ofrecieron por primera vez en FutureLearn como cursos masivos abiertos en línea (MOOC, por sus siglas en inglés) Por esta razón, algunos de los videos que verás en este curso se refieren a estos como MOOC.

Estos MOOC se adaptaron para el aprendizaje en OpenLearn Create con el fin de estar disponibles para el estudio en cualquier momento, en cualquier lugar y a tu propio ritmo, lo que proporciona una gran flexibilidad.

Otra diferencia es que en FutureLearn, los cursos se ofrecían en horarios de presentación fijos con foros facilitados. En OpenLearn Create los foros facilitados no están disponibles debido a la flexibilidad de las fechas de inicio ofrecidas. Sin embargo, algunas de las discusiones y aprendizajes de esos foros facilitados se han integrado en este curso de OpenLearn Create a través de actividades y contenido de enseñanza mejorado.

1.1 ¿De qué trata este curso?

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Mira el video de arriba en el que la profesora principal, Aneeta Williams, te da la bienvenida y te ofrece una visión general de lo que aprenderás en este curso.

Salvaguardar a los niños, a los adultos vulnerables y a nuestro personal, así como al personal asociado, es una obligación legal y moral para todos los que trabajan en organismos internacionales de desarrollo.

Se ha convertido en un ámbito de riesgo cada vez más importante para las organizaciones que trabajan en el sector humanitario y de desarrollo internacional. Es responsabilidad de todos salvaguardar y prevenir; informar y responder a los daños que se les ocasionen a niños, adultos vulnerables y personal asociado, poniendo en práctica medidas para reducir el riesgo de daños, lesiones o abusos.

Sin embargo, varios incidentes de salvaguardia de gran repercusión en los últimos años, como los ocurridos en Oxfam GB, Save the Children UK, MercyCorps USA y Amnesty International, por nombrar sólo algunos, han puesto de manifiesto la necesidad de contar con sistemas y procesos de salvaguardia más eficaces para prevenir y responder a la explotación, el abuso y el acoso sexuales (SEAH) en el sector.

Si trabajas en este sector, debes dar prioridad a la salvaguardia de las personas con las que tú y tu organización tienen contacto directo o indirecto. Es una buena práctica ofrecer a la plantilla y al personal asociado la oportunidad de desarrollar conocimientos más profundos para poner a la salvaguardia de las personas en el centro de todo lo que hace tu organización.

Las organizaciones deben identificar a un director designado de salvaguardia, a un líder de salvaguardia o a responsables focales de salvaguardia para que las preocupaciones en materia de salvaguardia puedan informarse y responderse de manera adecuada.

Este curso se ha diseñado para los que se inician en estos puestos, y su objetivo es brindarles apoyo en su recorrido. Te dotará de las competencias y herramientas necesarias para desempeñar tu papel en la respuesta a este nuevo y apasionante rol.

Además, los materiales del curso son igualmente pertinentes para las personas que no trabajen actualmente en una organización internacional, pero que deseen seguir refrescando y actualizando sus conocimientos y competencias.

Al finalizar este curso, serás capaz de:

Identificar los riesgos asociados a las personas que trabajan o están comprometidas con tu organización cuando están en contacto con otras.

Resumir y explicar las diferentes formas de daño, abuso y explotación, y los indicadores asociados que pueden sufrir las personas con las que trabaja tu organización.

Utilizar un marco de salvaguardia basado en las normas internacionales y los requisitos de los donantes para mejorar las políticas, los procedimientos y las prácticas de salvaguardia.

Apoyar el diseño de mecanismos adecuados de prevención, notificación y respuesta para tratar los problemas de salvaguardia.

Apoyar el desarrollo de una cultura de responsabilidad en materia de salvaguardia en tu organización y en las comunidades para que los problemas de salvaguardia se notifiquen y reciban la respuesta adecuada.

El curso debería durar unas 24 horas de aprendizaje y se divide en 3-4 horas por unidad a lo largo de 6 unidades (aunque puedes estudiarlo a tu propio ritmo). El esquema del contenido del curso es el siguiente:

A continuación encontrarás una versión descargable de este diagrama.

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1.2 Conoce a los autores

The Open University creó este curso en colaboración con el Ministerio de Relaciones Exteriores, del Commonwealth y de Desarrolloel (FCDO). El curso se basa en la experiencia y en los conocimientos de profesionales y académicos del sector humanitario.

Conoce a los autores:

Aneeta Williams es abogada internacional de derechos humanos y experta en salvaguardia del sector de ayuda internacional. Aneeta está especializada en protección de menores y adultos vulnerables, violencia de género y sexual, derechos humanos y derecho internacional humanitario.

Giles Mohan es catedrático de Desarrollo Internacional en The Open University y ha elaborado numerosos cursos dirigidos a profesionales que trabajan en desarrollo internacional y humanitarismo.

Andy Rixon es profesor titular en la Escuela de Salud, Bienestar y Asistencia Social de The Open University, especializado en niños, jóvenes y familias. Andy tiene experiencia como trabajador social y en la educación de trabajo social.

Emil Dauncey es profesor de Desarrollo Internacional en The Open University. Como analista de género, Emil está especializado en salud mundial, salud sexual y reproductiva, y derechos.

1.3 Aprendizaje en este curso

_{© Nutthaseth Vanchaichana/ iStock / Getty Images Plus.}

Cómo aprovechar al máximo algunas de las funciones de este curso

A lo largo del curso, encontrarás enlaces a páginas web externas que te desviarán de este curso. Se recomienda mantener pulsada la tecla Ctrl del teclado y hacer clic en el enlace con el mouse para abrir la página web en una nueva pestaña del navegador.

De este modo, puedes mantener el curso abierto en una pestaña y ver el nuevo contenido en otra. 

El curso también contendrá recursos y herramientas de aprendizaje que podrás descargar a medida que avances y que te ayudarán en el aprendizaje e implementación del proceso. Encontrarás fácilmente las herramientas y plantillas de cada unidad en la barra azul de contenidos.

Tienes la posibilidad de obtener gratuitamente una declaración de participación y una insignia digital al final del curso. Deberás leer todas las páginas del curso y recibir una puntuación igual o superior al 80 % en los cuestionarios para recibir la insignia y la declaración de participación.

1.4 Mantener la seguridad: El impacto potencial del contenido del curso

Aviso de contenido sensible

Inevitablemente, los temas y contenidos del curso pueden resultar a veces inquietantes. Es importante que estés preparado para ello y veles por tu propio bienestar, sobre todo cuando veas o escuches el material audiovisual.

Recuerda:

• La salvaguardia es un tema emotivo, que puede suscitar sentimientos como conmoción, ira o tristeza.
• Es importante manejar los propios sentimientos para poder actuar adecuadamente, con profesionalidad y en el mejor interés del niño, joven o adulto en situación de riesgo.
• Aclarar tus sentimientos con un compañero o un profesional puede ayudarte.
• El tomar conciencia puede hacer aflorar recuerdos dolorosos de nuestro propio pasado. Si este fuera el caso, asegúrate de buscar apoyo en los recursos y ayudas disponibles dentro de tu organización o buscar ayuda profesional.

1.5 ¿Qué es la salvaguardia?

_{© gmast3r / iStock / Getty Images Plus.}

Una oportunidad para reflexionar sobre tus razones para estar en el curso y desarrollar una comunidad de práctica. Se presenta la salvaguardia, lo que significa para ti y para el sector más amplio del desarrollo internacional.

Es posible que estés acostumbrado a hablar de “medidas de salvaguardia” únicamente en relación con la protección infantil contra los abusos. La mayoría de los países han promulgado leyes para proteger a los niños y la mayoría de las organizaciones tienen políticas pertinentes (eficaces o no) para hacer lo mismo a nivel interno.

Sin embargo, la protección es algo más que tener una política de protección de la niñez. Es importante pensar también en los adultos vulnerables que puedan entrar en contacto con el personal o las actividades de tu organización. Son vulnerables debido a características especiales como su edad, sexo u orientación sexual, etnia, desplazamiento, discapacidad o necesidad de cuidados y apoyo.

Por lo tanto, en última instancia, el objetivo es proteger a todas las personas que entran en contacto con tu organización, ya sea directa o indirectamente. Esto incluye a los niños (todas las personas menores de 18 años), los adultos que son vulnerables debido a circunstancias personales o externas, los empleados y el personal asociado (por ejemplo, voluntarios, miembros no remunerados del consejo, socios, contratistas, proveedores).

La responsabilidad de mantenerlos a salvo recae en tu organización y en todos aquellos que son empleados o la representan de alguna manera. Cualquiera que esté en una posición de poder o autoridad puede abusar de esa posición y causar daño a las personas con estas características especiales.

El término “salvaguardia” se utiliza en este curso para referirse a las medidas establecidas por la organización para prevenir, informar y responder a las diversas formas de daño que podrían ocurrir a través de las acciones o inacciones de tu organización en todas las actividades.

Sin embargo, no cabe duda de que te encontrarás con muchos casos de malos tratos a niños y adultos en las comunidades en las que trabajas. Esto también debe reconocerse como un problema de protección y deben tomarse las medidas adecuadas, como informar a las autoridades competentes o abogar por el cambio.

1.6 ¿En qué consisten los malos tratos, el abandono y la explotación?

¿Hasta qué punto están extendidos los malos tratos, el abandono y la explotación?

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Mira el video de arriba en el que conocerás a Hasan, alumno de este curso.

Es Director de Recursos Humanos en Ammán, Jordania y tiene una pregunta para el educador principal.

¿Conoces la prevalencia de la explotación, el abuso y el acoso en tu país?

Los mitos y suposiciones sobre el abuso, la explotación y el acoso pueden impedirnos tomar las medidas de protección adecuadas.

Nuestras opiniones sobre quién resultó perjudicado,cómo y por qué están influidas por nuestros valores individuales o familiares, nuestras creencias y el contexto cultural en el que nos hemos criado o en el que trabajamos.

Esto puede influir en la forma de ver este tema sensible y a menudo emotivo.

1.7 Normas de salvaguardia en el sector del desarrollo internacional

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) ha establecido normas de conducta desde 2003, cuando elaboró el primer Código de Conducta para prevenir y responder a SEA.

Esto se hizo en respuesta a la preocupación por la explotación sexual y el abuso de mujeres y niños por parte de su personal. 

El Boletín sobre la eliminación del abuso y la explotación sexual del Secretario General de las Naciones Unidas (conocido como UNSG) al que se hace referencia en el siguiente video sigue existiendo y en él se basa su Código de Conducta. Todas las organizaciones que contratan con la ONU tienen que respetar el Boletín del Secretario General de las Naciones Unidas. A su vez, este boletín sirvió de base para la elaboración de la Norma Humanitaria Esencial. 

Varias organizaciones han adoptado los compromisos de prevención de SEA y rendición de cuentas de la Norma Humanitaria Esencial. Estas normas han sido aprobadas por la comunidad internacional de donantes y todas las organizaciones y agencias que trabajan en el sector de la ayuda internacional. Ellas deben constituir la base de los códigos de conducta de las organizaciones.

1.8 ¿Cómo mantiene tu organización la seguridad de las personas?

_{© AndreyPopov / iStock / Getty Images Plus.}

1.9 Comprobación de conocimientos de la Unidad 1

El examen de conocimientos all final de la unidad es una buena forma de comprobar que comprendes lo que has aprendido.

Hay cinco preguntas, y puedes tener hasta 3 intentos en cada pregunta dependiendo del tipo de pregunta. Los cuestionarios al final de cada unidad cuentan para conseguir la insignia digital del curso. Debes obtener al menos
un 80 % en cada prueba para conseguir la declaración de participación y la insignia digital. 

Ingresar al cuestionario

1.10 Repaso de la Unidad 1

_{© Feodora Chiosea / iStock / Getty Images Plus.}

En esta primera unidad de Introducción a la salvaguardia en el sector del desarrollo internacional, te has familiarizado con los objetivos de aprendizaje y has reflexionado sobre tus motivaciones para aprender con nosotros.

Habrás comprendido qué significa el término “salvaguardia”, cuáles son algunas de las formas en que puede producirse el daño y quiénes podrían ser los posibles autores.

También has explorado las primeras normas internacionales surgidas en el sector de la ayuda internacional.

Se te ha animado a reflexionar sobre tu propia experiencia, y has visto lo importante que es pensar en las prácticas que podría haber en tu propia organización para mantener a salvo a las personas.

Ahora ve a la Unidad 2: Identifica: Un marco de salvaguardia.