Une vision pour la formation des enseignant.e.s

Tout changement fondamental est difficile à réaliser et prend du temps. Ce cours n’est que le début de votre voyage. Chaque section vous fournira des outils qui vous aideront à développer progressivement votre propre expertise dans les types d’approches pédagogiques que les enseignant.e.s devront utiliser pour réaliser les aspirations politiques nationales à travers l’Afrique.

Cette première activité vous invite à commencer à examiner et à articuler votre vision pour un enseignement et un apprentissage efficaces.

Activité 1.1 : votre propre vision

Timing: Prévoyez environ 15 minutes

Les formateur.rice.s d’enseignant.e.s sont essentiel.les pour permettre la réalisation des aspirations politiques actuelles. Cette activité vous aidera à réfléchir sur votre propre vision de l’apprentissage et de l’enseignement, et sur le type de formateur.rice d’enseignant.e.s que vous souhaitez être. Notez vos réponses aux questions suivantes dans votre carnet de bord :

  1. Notez des mots ou phrases pour décrire votre vision d’un apprentissage et d’un enseignement de qualité. Utilisez les questions suivantes pour guider votre réflexion. À quoi ressemble une salle de classe idéale ? Qu’y feraient les enseignant.e.s et les élèves ? Quel rôle jouerait l’enseignant.e ? Comment les enseignant.e.s traiteraient-ils leurs élèves ?
  2. Ken Robinson est conférencier et conseiller international en éducation auprès d’organismes gouvernementaux, à but non lucratif, d’éducation et des arts. Lisez la traduction de la transcription d’une courte vidéo de Ken Robinson [Tip: hold Ctrl and click a link to open it in a new tab. (Hide tip)]   parlant sur YouTube. Vous pouvez, si vous préférez, regarder la vidéo en anglais
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  1. Pourquoi Ken Robinson compare-t-il l’enseignement au jardinage ? Êtes-vous d’accord avec ce qu’il dit ?
  2. Quelles conditions pourriez-vous créer dans votre propre contexte pour que les enseignant.e.s et élèves-enseignant.e.s puissent s’épanouir ?

Politique nationale