Ressource 4: Jeu de rôle sur les relations à l’intérieur de la communauté

Ressources que les enseignants doivent planifier et adapter au niveau ou aux besoins des élèves

Voici quelques idées de jeux de rôle que vous pouvez faire avec vos élèves. Ce sont juste quelques idées pour vous permettre de commencer. Est-ce que vous pensez à des situations plus pertinentes pour votre propre communauté et pour vos élèves  ? Si c’est le cas, écrivez vos propres jeux de rôle ou adaptez ceux qui sont ci-dessous.

Vous pouvez arrêter chaque histoire là où nous l’avons laissée, et demander aux élèves de trouver leur propre fin. De cette façon, les élèves peuvent travailler par groupes et trouver des solutions différentes aux problèmes. Vous pouvez aussi écrire votre propre fin à ces histoires afin de parvenir aux résultats que vous désirez.

Komi rencontre le chef

Komi avait un problème avec son voisin qui laissait toujours ses chèvres entrer dans son jardin et y manger tous les légumes. C’était arrivé de nombreuses fois déjà. Komi avait essayé d’en discuter avec son voisin, mais celui-ci n’écoutait pas. Il avait été très ami avec ce voisin, mais les derniers temps celui-ci était souvent dans un bar et ne s'occupait pas beaucoup de sa maison ou de ses amis.

Komi a décidé d’aller voir le chef pour lui demander des conseils.…

M. Alassani, le commerçant

M. Alassani a un petit magasin où il vend de l'alimentation et des articles de maison. Sa boutique est d'une grande aide pour les femmes du village parce que cela leur évite de marcher de longues distances jusqu'à la ville la plus proche. M. Alassani est le fier propriétaire d'un réfrigérateur et d'un groupe électrogène. Il peut maintenant vendre des choses réfrigérées, comme des boissons fraîches, du lait et même de la viande. Les jeunes aiment venir dans son magasin lui acheter du coca cola. Un jour, M. Alassani s’est rendu compte que pendant qu’il servait des bonbons à un garçon, deux autres garçons ont ouvert son réfrigérateur et volé deux bouteilles de coca cola. Il était très mécontent et a décidé de…

Dodji et son grand-père

Le grand-père de Dodji est très vieux : il a 92 ans ! Il habite avec Dodji, ses trois sœurs, sa mère, sa tante et son bébé. La plupart du temps, Grand-Père reste dans sa chambre ou dans son fauteuil adapté, devant la porte d’entrée, à l'ombre du manguier. Il est souvent grognon et se plaint du bruit que font les enfants. La mère de Dodji lui dit qu’ils doivent s'occuper de Grand-Père parce qu'il est le chef de leur maison. Il a une pension de retraite du gouvernement, ce qui les aide à acheter la nourriture. Dodji a peur de lui et préfère laisser ses sœurs s’occuper de Grand-Père.

Un jour, ses sœurs sont toutes sorties chercher de l’eau et sa mère dit à Dodji qu’il doit porter son dîner à Grand-Père. Dodji est très gêné. Il lui porte son repas, puis…

Ressource 3: Les règles d’une famille

Ressource 5: Communautés polyculturelles