Ressource 1 : Les nombres carrés

Ressource que les enseignants doivent planifier et adapter au niveau ou aux besoins des élèves

  • Dessinez d’abord un carré au tableau en indiquant « 2 cm » pour les côtés et divisez-le comme illustré en carrés de 1 cm.
  • Le premier élève chargé de l’enregistrement doit compter les carrés de 1 cm et écrire le résultat.
  • Le premier scribe doit dessiner un carré de 3 cm et le diviser de la même manière en carrés de 1 cm ; l’enregistreur doit alors compter et enregistrer ces petits carrés.
  • Cette activité continue avec un carré de 4 cm, un carré de 5 cm et un carré de 6 cm.
  • Exemples

Exemples

Demandez aux groupes de deux de dessiner d’autres nombres carrés jusqu'à cent. Les groupes de deux dessinent, comptent et enregistrent les nombres chacun à leur tour.

3. Observer et inventer des modèles numériques liés à la multiplication

Ressource 2 : Tableau de multiplications