Ressource 2 : Utilisation des données

Informations sur le contexte/la connaissance du sujet, pour l'enseignant

Les données sont de l’information. Quand on « interprète » les données, on trouve ce que cette information signifie. Les informations sont parfois affichées dans les journaux, à la télévision, dans les livres et sur Internet sous forme de diagrammes, de tableaux ou de graphiques.

L’information ainsi présentée est souvent plus facile à comprendre que si elle était écrite, mais il est important de lire les différentes parties d’un graphique ou diagramme.

Tableaux

Le titre du tableau nous apprend son contenu.

Les titres de colonne nous disent quelles données figurent dans chaque colonne. Par exemple, dans le tableau ci-dessous, les titres de colonnes nous renseignent sur :

  • le nom du vélo
  • la couleur du vélo
  • le nombre de vitesses dont le vélo est équipé

Grâce au tableau, vous pouvez trouver des informations sur chaque vélo en regardant une rangée à la fois.

Le vélo de marque Ranger, de couleur argent, est équipé de 5 vitesses.

Vélos vendus dans la semaine

NomCouleurVitesses
Rangerargent5
Outdoorrouge10
Tourerbleu15
Starburstargent15
Mountainblanc5

Graphiques

Il existe plusieurs styles de graphiques.

Conseil :

Quel que soit le graphique, regardez toujours soigneusement

  • le titre
  • l’échelle
  • les titres sur les axes (vertical/horizontal)

Graphique linéaire à bâtons

Conseil :

Quel que soit le graphique, vérifiez toujours quelle échelle graduée on utilise. Souvent, chaque segment représente plusieurs unités.

Graphiques linéaires

On dessine le graphique linéaire en traçant une ligne joignant le sommet des bâtons du graphique linéaire à bâtons. Ceci permet de déchiffrer plus facilement la courbe d’un graphique.

Ce graphique linéaire montre que la température baisse d’heure en heure.

Diagrammes circulaires ou graphiques en secteurs ou camemberts

Les diagrammes circulaires, parfois appelés « camemberts », ressemblent à un gâteau ou un camembert ! Chaque section du gâteau représente une fraction du total. Ce diagramme circulaire montre dans quel pays/région se sont rendues 40 personnes aux dernières vacances.

Un quart des personnes interrogées sont allées en Europe. Ceci veut dire que 10 personnes (40 ÷ 4) sont allées en Europe.

Le Royaume-Uni (R.-U.) est la plus populaire de toutes les destinations de vacances.

Pouvez-vous trouver quel pays arrive en second, derrière le Royaume-Uni  ?

Tableau de fréquence

Le tableau de fréquence montre de l’information qui concerne un ensemble de données. Parfois, on a des données si nombreuses que le seul moyen de les inclure toutes est de les grouper dans ce qu’on appelle des intervalles.

Ce diagramme montre la taille des enfants d’une classe. Les tailles sont groupées par intervalles égaux de 5 cm. Dans l’intervalle 1,30 m – 1,34 m, on met les enfants qui mesurent 1,30 m, 1,31 m, 1,32 m, 1,33 m et 1,34 m.

Combien d’enfants y a-t-il dans la classe dont la taille est comprise entre 1,45 m et 1,49 m ?

Diagramme de conversion

Les diagrammes de conversion permettent de changer (convertir) un groupe de valeurs en autres valeurs.

Ce diagramme permet de convertir les centimètres en pouces. 5 cm correspond à environ 2 pouces.

Combien de centimètres y a-t-il à peu près dans 5 pouces ?

Réponses

  • Les Etats-Unis est la seconde destination de vacances la plus populaire.
  • Il y a dans la classe 13 enfants dont la taille est comprise entre 1,45 m et 1,49 m.
  • 5 pouces correspond à environ 13 cm.

Source: BBC Schools, Website

Ressource 1 : Tableau de pointage

Ressource 3 : Diagrammes et graphiques