Introduction

Bienvenue dans le cours Mise en pratique de la sauvegarde.

Tout au long de ce cours, nous ferons référence aux « athlètes ». Il s’agit d’un terme général désignant toute personne pratiquant un sport (y compris, par exemple, les personnes pratiquant le golf, le netball, le rugby et le tennis, qui sont communément appelées des joueurs).

Vous verrez également le terme « organisation sportive ». Il s’agit de tout type d’organisation proposant des activités sportives ou responsable de la gouvernance dans le domaine du sport. L’organisation peut être locale, nationale ou internationale, proposer une gamme d’activités sportives différentes ou se concentrer sur un seul type de sport.

Parfois, il est fait référence à un rôle spécifique au sein d’une organisation sportive : le « Responsable des questions de Sauvegarde et Protection ». Il s’agit de la personne nommément chargée de diriger les pratiques de sauvegarde, que le terme « sauvegarde » figure ou non dans son titre de poste. Cette personne est parfois nommée « responsable désignée de la sauvegarde » (DSO en anglais pour Designated Safeguarding Officer) ou « référent de la sauvegarde ». Quel que soit leur nom dans votre organisation, nous utiliserons l’expression « Responsable de la sauvegarde » pour désigner les personnes investies de cette responsabilité. Nous espérons que vous trouverez ce cours intéressant.

Pour des raisons de cohérence et de facilité de lecture, la forme masculine est utilisée tout au long de ce cours lorsqu'il est fait référence aux genres masculin, féminin et neutre.

Votre bien-être

Dans le cadre de ce cours, vous serez amené à réfléchir aux différents types de préjudices que peuvent subir les enfants et les adultes. Vous avez peut-être une expérience personnelle des préjudices et des abus, et certains des contenus de ce cours pourraient vous sembler difficiles et dérangeants.

Nous vous invitons à vous rapprocher des services de soutien qui sont à votre disposition avant de commencer le cours, afin de bénéficier de ce soutien si vous en avez besoin.

Avertissement de contenu sensible

Ce symbole apparaît chaque fois que le contenu est particulièrement sensible.

Il s’agit d’un avertissement de contenu sensible : le sujet qui suit contient un contenu lié aux abus dans le sport que certains apprenants peuvent trouver difficile ou pénible.

Dans le cadre ci-dessous, plusieurs options de téléchargement sont proposées. Cette fonction est utile si vous souhaitez étudier le contenu du cours hors ligne pendant un certain temps ou si vous avez des problèmes de bande passante ou de connexion Internet. Une case de téléchargement se trouve au début de chaque session de ce cours.

Le cours est divisé en huit sessions au cours desquelles les idées clés de la pratique de la sauvegarde sont expliquées et développées à l’aide d’exemples intéressants.

Votre apprentissage comportera plusieurs activités, telles que des tâches interactives, la lecture de textes courts, l’écoute de fichiers audio, la lecture d’une étude de cas ou l’exécution d’une tâche liée à votre travail.

Vous apprendrez de trois manières principales dans le cadre de ce cours et parallèlement à celui-ci. Sélectionnez chaque vignette pour en savoir plus.

Le cours suit une progression linéaire, page par page, et en suivant cette progression, vous parviendrez à compléter l’ensemble des supports de cours. Toutefois, si vous souhaitez revenir en arrière pour revoir un point, vous pouvez accéder au contenu de ce cours à partir du menu situé à gauche de votre écran.

Glossaire

Tout au long du cours, certains mots (termes) sont expliqués à l’aide d’une définition dans le glossaire. Ces termes sont mis en évidence en gras et soulignés. La définition apparaît lorsque vous cliquez dessus : comme dans cet exemple concernant les préoccupations en matière de sauvegarde.

Le glossaire complet est également accessible à partir du menu du cours situé à gauche de votre écran.

Points clés de l’apprentissage

Des cases ampoules comme celle-ci sont utilisées tout au long du cours pour mettre en évidence et souligner les points clés de l’apprentissage.

Chaque session devrait vous prendre entre 60 et 100 minutes d’étude. Vous disposez d’une certaine souplesse dans l’organisation et le suivi du cours. Par exemple, certains apprenants peuvent choisir de suivre une session par semaine, tandis que d’autres préfèrent des blocs d’étude moins fréquents et plus intenses.

Voici ce que vous devez faire pour terminer le cours :

• Lisez et travaillez sur chaque session du cours et complétez chaque activité (y compris les tâches de mise en pratique de votre apprentissage et les clips audio/films).
• Réalisez les deux questionnaires de la session 4 et de la session 8. Pour réussir la formation, vous devez obtenir une note de 70 % ou plus pour obtenir le badge numérique et le certificat de formation.

Lorsque vous êtes prêt, passez à la Session 1 Sauvegarde et culture.