শিক্ষণ আৰু শিকন আগবঢ়াই নিয়ক
এজন বিদ্যালয়ৰ নেতাই কেনেকৈ তেওঁৰ বিদ্যালয়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ লগত অংশগ্ৰহণকাৰী পদ্ধতিৰ ব্যৱহাৰ কৰাত শিক্ষকসকলক সমৰ্থ কৰি তুলিছে সেই সম্পৰ্কে কৈছে। এগৰাকী নেতা হিচাপে, তেওঁ নিজে এই পদ্ধতিবোৰ আদৰ্শ পদ্ধতি হিচাপে ধৰি ৰখাৰ বাবে যত্ন লৈছে।
বিদ্যালয়ৰ এই নেতা সকলে শিক্ষকসকল কামত ব্যস্ত থকা, পৰস্পৰৰ মাজত লগতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ লগত কথা পতা সম্পৰ্কে অনুসন্ধান কৰে। কাৰিকুলামৰ কথাবোৰ যাতে সামৰা হয় সেইটো নিশ্চিত কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ, কিন্তু কেনেকৈ আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ শিকন অভিজ্ঞতাৰ বুজ ল'ব? আপুনি কেনেকৈ এটা অংশগ্ৰহণকাৰী পদ্ধতি আপোনাৰ বিদ্যালয়ৰ সকলো পাঠতে প্ৰয়োগ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰিব?
- ডাউনলোড: transcript/video
- এই ভিডিঅ'ৰ দ্বাৰা আমি আপোনালোকৰ ভাব, চিন্তাধাৰা সমূহক স্বাগতম জনাইছো। অনুগ্ৰহ কৰি you tube ত সকলোৱে সেইবোৰ আলোচনা কৰক।
- আপুনিও TESS-India ৰ মূক্ত শৈক্ষিক সমল বিদ্যালয় নেতৃত্বৰ পঢ়িবলৈ ইচ্ছা কৰিব পাৰে।
Related TESS-India School Leadership OER:
- শিক্ষণ-শিকন প্ৰণালীৰ ৰূপান্তৰ :প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত শিক্ষণ আৰু শিকনৰ উন্নতিক আগবঢ়াই নিয়ক
- শিক্ষণ-শিকন প্ৰণালীৰ ৰূপান্তৰ: মাধ্যমিক বিদ্যালয়ত শিক্ষণ আৰু শিকনৰ উন্নতিক আগবঢ়াই নিয়ক
- শিক্ষণ-শিকন প্ৰণালীৰ ৰূপান্তৰ: বিদ্যালয়ৰ পাৰদৰ্শিতা বঢ়াবলৈ শিক্ষকক সহায় কৰা।
TESS-Indiaৰ লগত সম্বন্ধ থকা মূলসমল সমূহ:
OpenLearn - TESS-India School Leadership Video Resources
Except for third party materials and otherwise, this content is made available under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Licence, full copyright detail can be found in the acknowledgements section. Please see full copyright statement for details.