यह इकाई इस पर प्रकाश डालती है कि किस प्रकार कई सरल कार्य, जैसे विद्यार्थियों को आपस में बातचीत करने देना वैज्ञानिक अवधारणाओं को बेहतर ढंग से समझने में उनकी मदद कर सकते हैं। यह जल से संबंधित विचारों पर केंद्रित है और इसमें तैरने व डूबने पर विशेष बल दिया गया है। यह इस बात की खोज करने का एक उपयुक्त प्रसंग प्रदान करती है कि कक्षा में समूहकार्य का सर्वोत्तम उपयोग कैसे किया जा सकता है?
बड़ी कक्षाओं में भी, आपस में बातचीत करने एवं मिल कर कार्य करने जैसे सरल कार्य भी, कक्षा में कोई बड़ा पुनर्गठन किए बिना संभव हैं। विद्यार्थी की सीखने की क्रिया में मिलने वाले सहयोग की दृष्टि से इसके लाभ बहुत अधिक हैं। यह इकाई बड़ी या छोटी कक्षाओं को समूहों में संगठित करने एवं उनके साथ कार्य करने के विभिन्न तरीकों की और विज्ञान में समूह कार्य के लिए विद्यार्थियों के उत्साह और प्रेरणा को बढ़ावा कैसे देता है? इस बात की खोज करती है।
OpenLearn - समूह कार्य का उपयोग करना : तैरना व डूबना Except for third party materials and otherwise, this content is made available under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Licence, full copyright detail can be found in the acknowledgements section. Please see full copyright statement for details.