التكيّف مع السياق
6.4 صياغة نموذج التطوير المهني للمعلمين على نطاق واسع
ساعة ونصف
طوّر تعلّمك وأفكارك الآن، من خلال صياغة نموذج التطوير المهني للمعلمين على نطاق واسع لسياقك.
يمكن أن يكون النموذج أو المثال الذي تقترحه من الملخص أو مزيجًا من الأمثلة المختلفة من الملخص، أو يمكن أن يكون فكرة خاصة بك لنموذج التطوير المهني للمعلمين على نطاق واسع.
في النموذج الذي تقوم بصياغته، حدد هذه الجوانب التالية:
- العناصر التي تعزز الإنصاف
- العناصر التي تعزز الجودة
- العناصر التي تعزز الفعالية
- تقنية أو تقنيات المعلومات والاتصالات الخاصة بالنموذج
- كيف سيتم تمكين المعلمين من المشاركة والتفاعل
في الدورة التدريبية الثالثة، شرعتَ في تحليل سياق التطوير المهني للمعلمين على نطاق واسع. من خلال التفكير مرة أخرى في تلك الدورة التدريبية, ، بالنسبة لنموذج المسودة الذي تقوم بتطويره هنا، وربما بالرجوع مرة أخرى إلى ما كتبته في مدونتك الشخصية، هل يمكنك التعرف على ما يلي
- الجوانب التي يتعين تكييفها لمجموعات مختلفة من المعلمين
- الغرض من التكيف أو حالات التكيف
سجل مسودة نموذج التطوير المهني للمعلمين على نطاق واسع في مدونتك الشخصية.
شارك مسودتك مع زميل ما واطلب ملاحظاته.
إذا تم العمل مع آخرين في مجموعة ما، فتولوا صياغة النموذج معًا كمجموعة مع مناقشته.
في النشاط الأخير لهذه الدورة التدريبية، ستنظر في تقييم التعلّم في التطوير المهني للمعلمين على نطاق واسع.