Use 'Print preview' to check the number of pages and printer settings.
Print functionality varies between browsers.
Printable page generated الأحد، 22 فبراير 2026، 6:35 AM
الوحدة 8: التحديات
8-1 مقدمة للوحدة 8: مواجهة التحديات واتخاذ خطواتك التالية
وصولك إلى الوحدة النهائية من هذه الدورة التدريبية عمل رائع. نأمل، ممّا تعلمته من المحتوى ومن بعضكم البعض، أن تكون/تكوني على استعداد للاستمرار في المرحلة التالية من رحلتك كصانع/كصانعة للتغيير.
خلال هذه الدورة التدريبية، تطرقنا إلى الطرق المختلفة التي يحدث بها التغيير والإستراتيجيات المختلفة التي يمكننا استخدامها لإحداث التغيير للناس والبيئة.
إن الإيمان بأن التغيير الإيجابي يمكن أن يحدث من خلال أعمال الأشخاص، والحفاظ على هذا الأمل في عقلك والقدرة على إيصاله إلى الآخرين كصانع/كصانعة للتغيير هو صفة يمكن تنميتها مع مرور الوقت. إلى جانب وجود الأمل، يجب على صانع/صانعة التغيير أن يرتكز على الواقع وأن يدرك تمامًا التحديات التي يواجهها، على المستوى الشخصي وفي العالم الخارجي.
في هذه الوحدة، سنعرف من صانعي التغيير كيفية تعاملهم مع التحديات المختلفة ومواصلتهم لتحقيق التغيير - سواء كان صغيرًا أو تدريجيًا أو كبيرًا. من المفترض أن يساعدك هذا على التفكير في بعض التحديات التي قد تواجهها/تواجهينها وكيفية معالجتها.
وسيشاركون أيضًا ما يبقيهم مستمرين ويستمر في تحفيزهم والذي نأمل أن يلهمك في رحلتك.
عندما نحاول إحداث تغيير في الأنظمة المعقدة، هناك العديد من العوامل الأخرى التي يمكن أن تساعد تقدمنا أو تعيقه. وهذا قد يجعل من الصعب معرفة ما إذا كان ما نحاول القيام به يؤتي ثماره حقًا وما إذا كان يجب علينا الاستمرار. وفي حالات أخرى، قد لا نكون قادرين على رؤية الكثير من التقدم الفوري لأن بعض التغييرات تحتاج إلى وقت أطول لتصبح واقعًا ملموسًا. وفي هذه الحالات، من المفيد تحديد التغييرات الأخرى (الصغرى والمتوسطة) التي نتوقع رؤيتها، والتي يمكن أن تعطي إشارة إلى أننا نسير في المسار الصحيح. من الضروري الاحتفال بهذه النجاحات الصغيرة على طول الطريق لتحفيزك أنت وحلفائك لأن التغيير يمكن أن يكون طريقًا طويلاً.
نتائج التعلّم
بنهاية هذه الوحدة ستتمكّن من:
- التحليل والتفكير في طرق تحسين إجراء التغيير في حملتك.
- التعرُّف على التحديات والعقبات والتغلب عليها.
- تعلُّم كيفية تحفيز نفسك لمواصلة المساهمة في إحداث التغيير.
8-2 كيف سار الأمر؟
نأمل أن تكون/تكوني قادرًا/قادرة على اتخاذ خطوة إلى الأمام في خطة العمل الخاصة بك. كيف سار الأمر؟ وكيف توصلت إلى هذه النتيجة؟
إذا لم تكن/تكوني قد بدأت/بدأتي بعد، فلا تقلق/تقلقي، فمن الطبيعي أن تكون/تكوني مترددًا/مترددًة في بعض الأحيان. وإذا كنت/كنتي عاجزًا/عاجزة عن البدء، ففكِّر/ففكري فيما قد يعيقك. قد تقضي بعض الوقت في التفكير في الخطوات المختلفة التي اتخذتها حتى الآن في هذه الدورة التدريبية لتحفيز تفكيرك.
النشاط 8-1: كيف سار الأمر؟
ضع/ضعي هذه الأسئلة في اعتبارك:
- كيف شعرت/شعرتي بإجراء التغيير الذي قمت/قمتي به بالنسبة لك؟ هل كان الأمر مريحًا أم أنه يتعين عليك الخروج من منطقة الراحة الخاصة بك؟
- هل كانت هناك أي مفاجآت – إيجابية أم غير ذلك؟
- ما ردود فعل الآخرين التي تلقيتها؟
أضف/أضيفي أفكارك حول تقدم خطة العمل الخاصة بالتغيير إلى مربع النص الحر، ضمن خطة "إحداث التغيير" أو في دفتر ملاحظاتك.
8-3 التحليل والتعلُّم والتكيُّف
إن قضاء بعض الوقت في التفكير في كيفية سير أعمالنا أمر مهم جدًا لفهم ما إذا كان ما نقوم به ناجحًا أم لا.
في بعض الأحيان ينصَّب تركيزنا بشكل كبير على التنفيذ وننسى التوقف والتحقق والتحليل والتفكُّر ثم تعديل افتراضاتنا وتكتيكاتنا وأنشطتنا بناءً على ما لاحظناه أو تعلمناه أو تلقينا ملاحظات عليه. قد نستمر في استثمار الوقت والموارد في أمر قد لا ينجح أو يمكن أن يُحدث تأثيرًا عكسيًا لما نحاول تحقيقه.
إذا قمت/قمتي بعمل مشترك مع آخرين، فاعقد/فاعقدي جلسة تفكير مشتركة معهم لتكوين فهم مشترك للتقدم. إذا كان هناك فهم مختلف في المجموعة، فقد يكون من المفيد حقًا استكشاف ماهية هذه الاختلافات وسبب وجودها.
إذا أجريت العمل بنفسك، فقد تجد/تجدين أنه من المفيد إجراء هذا التحليل مع صديق أو زميل أو أحد أفراد العائلة الذي يمكنه طرح أسئلة عليك والاستماع إلى تجربتك ومساعدتك على التفكير.
هناك بعض الأسئلة في الجدول التالي لمساعدتك على تحليل كيفية سير العمل الخاص بك، والتفكير في ما تعلمته/تعلمتيه والتفكير في ما يعنيه ذلك أثناء اتخاذ خيارات بشأن كيفية المُضي قُدُمًا.
| السؤال | الغرض |
|---|---|
| ماذا كان من المفترض أن يحدث؟ هل كانت افتراضاتك صحيحة؟ ماذا حدث فعليًا؟ لماذا كانت هناك اختلافات؟ | تساعدك هذه الأسئلة على تحديد أين كان الانحراف عن الخطة الأصلية. |
| هل نجح ذلك؟ ما الذي لم ينجح؟ هل كانت هناك أي تغييرات غير مقصودة؟ لماذا؟ | تُنتج هذه الأسئلة تفكيرًا عن النجاحات والإخفاقات أثناء سير العمل أو الحدث أو المهمة. والسؤال "لماذا؟" يُنتج فهمًا للأسباب الجذرية لهذه النجاحات والإخفاقات. |
| كيف عرفت؟ ما هي الأدلة المتوفرة لديك والتي قادتك إلى استنتاجاتك؟ | تساعدك هذه الأسئلة على التحقق من حقائق المواقف حتى لا تتسرّع/تتسرّعي في الوصول إلى الاستنتاجات التي قد لا تكون صحيحة. |
ما هي الدروس الرئيسية التي تعلمتها؟ ما الذي يتعين استمراره؟ ما الذي يتعين عليك فعله بشكل أقل أو التوقف عنه تمامًا؟ هل كانت هناك أي تغييرات مهمة في السياق الأوسع نطاقًا لها تأثير على نهجك؟ ما الذي ستفعله/ستفعليه بشكل مختلف في المرة القادمة؟ | تساعد هذه الأسئلة على تحديد الدروس المستفادة والتوصيات المحددة والقابلة للتنفيذ. من الأفضل أن تتمكن من التوصل إلى توصيات محددة وواضحة للغاية وقابلة للتنفيذ وموجهة نحو المستقبل. |
النشاط 8-2: التكيُّف أثناء التقدّم
كيف ستستمر في التحليل والتعلَّم وتكييف خطة التغيير الخاصة بك أثناء تقدّمك. اكتب/اكتبي أفكارك حول النهج الذي ستنتهجه/ستنتهجيه في مربع النص الحر، ضمن خطة "إحداث التغيير" أو في دفتر ملاحظاتك.
8-4 مواجهة التحديات
كما يعلم أي شخص حاول تغيير أي أمر، هناك دائمًا تحديات طوال الطريق.
في كثير من الأحيان هناك عوائق غير متوقعة من الذين يشغلون مناصب القوة أو السلطة. يمكن للناس أن يتمسكوا بمواقف أو معتقدات راسخة يصعُب زحزحتها. ويمكن أن تكون هناك عواقب غير مقصودة للتغيير لم تكن متوقعة. ومن الممكن أن تكون هناك شكوك وارتباك يمكن أن يؤثر على ثقتك بنفسك، بل وتحفيزك كصانع/كصانعة للتغيير.
إن معرفة كيفية التعامل مع هذه التحديات - توقعها، وحتى استقبالها بترحاب، وكل ما ستتعلمه منها نتيجة لذلك - هي مهارة يجب إتقانها.
يتمثّل أحد أكبر التحديات التي يواجهها صُنّاع/صانعات التغيير في الإرهاق. التغيير يستغرق وقتًا ويمكن أن تحدث انتكاسات. قد يستغرق تحقيق تغيير في السياسة وتنفيذه سنوات من الجهد، كما هو الحال مع تغيير مواقف عامة الناس أو التأثير على سلوكيات الناس. الرعاية الذاتية والرعاية الجماعية والتحليّ بالمثابرة هي سر النجاح. يمكن التغلب على الخوف ومشاعر العزلة من خلال إحياء الأمل والتضامن مع الآخرين. يتم التغلب على الشك الذاتي من خلال الاعتقاد بأنك مع الآخرين، يمكنكم حقًا صُنع تغيير. هناك أمثلة لا حصر لها من التغيير الإيجابي الذي يحدث، كما رأينا في القصص التي شاركناها. إن الاحتفال بالتقدم والانتصارات، حتى الصغيرة منها، أمر مهم.
سيكون هناك أشخاص يعارضون التغييرات التي تسعى إليها. قد لا يفهم الناس التغيير الذي تقترحه، وقد يكون البعض خائفًا (أو متعبًا) من التغيير، وقد يكون لدى البعض قيم ومعتقدات مختلفة، وقد يشارك البعض قيمك ولكنهم يعتقدون حقًا أن التغييرات التي تسعى إليها ليست مفيدة. ومن المهم بذل جهد لفهم سبب معارضة الناس للتغيير وإظهار التعاطف معهم. ومع ذلك، سيعارض بعض الأشخاص تغييراتك لحماية سلطتهم أو مصالحهم. يمكنك مواجهة ذلك من خلال الكشف عن مصالحهم الخاصة، وتكوين مجموعة من الأدلة المقنعة للتغيير، والعمل على حشد الآخرين للرد.
قد يعتقد صُنّاع السياسات أن التغييرات والإصلاحات التي تدعو إليها باهظة التكلفة أو لا تحظى بشعبية أو أنها غير مجدية. في هذه الحالة، يمكنك تسليط الضوء على تكلفة التقاعس عن العمل والتواصل مع من لديهم الخبرة والتأثير على القضية والمتعاطفين مع قضيتك لدعمك. إن إثارة شعور بالحاجة المُلِّحة والغضب تجاه الظلم يمكن أن يساعد على مواجهة تحديات الجمود واللامبالاة.
يتطلب التصدي للتحديات كصانع/كصانعة للتغيير الشجاعة والتصميم والمثابرة وبناء تحالفات ومجتمع. بالعمل معًا والتضامن يمكن أن يتحقق التغيير، ويتحقق بالفعل.
قال أيفان ولفسون، مؤسس ورئيس حركة "حرية الزواج" في الولايات المتحدة الأمريكية، والذي حقق نصرًا تاريخيًا في المحكمة العليا في 2015:
"إن نجاحنا في الحصول على حرية الزواج مهم للغاية لأنه يقدم دروسًا مهمة عن كيفية تحقيق النجاح.
لقد عانينا من العديد من العقبات وخسرنا العديد من الفرص، لكننا نجحنا في تنفيذ بعض الأشياء على النحو الصحيح وحققنا العديد من الإنجازات – لقد أسسنا حركة واسعة تتكون من العديد من المنظمات والنشطاء وأصحاب المصلحة، ووضعنا إستراتيجية واضحة نلتزم بها وأسسنا حملة مركزية قوية لدعم هذه الاستراتيجية وتعزيز الحركة – حرية الزواج.
خلال الحملة، احتفلنا بالعديد من الانتصارات، لكننا أيضًا عانينا من العديد من الهزائم. ومع كل هزيمة، استطعنا أن ندرسها وأن نعيد تنظيم أنفسنا ولم نستسلم في معركتنا. إن الهزائم، مثل الانتصارات، تعطينا دروسًا للعمل في المستقبل."
النشاط 8-3: كيف تغلبت على التحديات؟
- ما هي العوائق والتحديات الرئيسية التي واجهتها عند إحداث التغيير؟
- ماذا تعلمت/تعلمتي من محاولة التغلب على تلك التحديات في الماضي؟
- ما هي التحديات التي قد تواجهها/تواجهينها في إستراتيجية التغيير التي أعددتها من خلال هذه الدورة التدريبية؟
أضِف/أضيفي أفكارك إلى مربع النص الحر، في خطة إحداث التغيير، أو في دفتر الملاحظات الخاص بك.
8-5 ما هي نصيحتك لصُنّاع/لصانعات التغيير؟
Transcript
الملفات التعريفية لصُنّاع/لصانعات التغيير:
تشيوما أجويوجبو هي المديرة التنفيذية في TechHerNG وهي الجهة الداعية لحركة #StateofEmergencyGBV Movement، وهو تحالف من المنظمات التي تُحفِّز المواطنين على الدعوة إلى استجابة عاجلة وشاملة ومستدامة ضد العنف الجنسي والعنف القائم على النوع الاجتماعي في نيجيريا.
صباح خان هي واحدة من مؤسسي منظمة Parcham، وهي منظمة في الهند مُكرَّسة لكسر الصور النمطية القائمة على الدين والطبقة الاجتماعية والطائفة والنوع الاجتماعي وغير ذلك من علامات الاختلاف لإقامة مجتمع يحترم التنوع.
إيلينا ميجيا هي مغنية راب نسوية، مُنظِّمة وميسِّرة تعمل في ليما، بيرو للتعامل مع قضايا العدالة القائمة على النوع الاجتماعي والعدالة الاقتصادية والعمل السردي للحركات الاجتماعية في معامل Actua.pe.
كيلي موندي من أحد كبار مديري الحملات في منظمة أوكسفام في بريطانيا العظمى Oxfam Great Britain التي تقوم بحملة تعمل على معالجة أوجه عدم المساواة مثل عدم المساواة الاقتصادية وعدم المساواة حسب النوع الاجتماعي، والتي تقوض مكافحة الفقر.
إريك نجوغونا منظِّم Fridays for Future MAPA (الأشخاص والمناطق الأكثر تضررًا) في كينيا، حيث يدعم الاحتجاجات التي تهدف إلى الضغط على قادة العالم لاتخاذ إجراءات لتعزيز العدالة المناخية وإسماع أصوات الأشخاص الأكثر تضررًا من أزمة المناخ.
هديل قزاز هي المنسقة الإقليمية للعدالة القائمة على النوع الاجتماعي Gender Justice في منظمة أوكسفام الدولية ومقرها في رام الله بالضفة الغربية، وتُناصر حقوق المرأة في جميع أنحاء منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا.
آرت رييس الثالث: يرأس منظمة باسم We The People: Michigan، تعمل على بناء قدرة تنظيمية للطبقة العاملة متعددة الأعراق في ولاية ميشيغان بالولايات المتحدة الأمريكية، تُناضل من أجل ولاية ومجتمع أفضل يستحقه جميع الناس.
نيها سينغ هي منظِّمة بدأت حملة لحقوق المرأة باسم "Why Loiter?" (لماذا التجول؟) في مومباي بالهند، تهدف إلى استعادة الأماكن العامة للنساء عن طريق التجول.
عُدي طوزان هو باحث وعضو مؤسس في شبكة الأكاديميين والباحثين السوريين في المملكة المتحدة، ويعمل مع الشتات السوري والذين عانوا من الهجرة القسرية للحشد والتواصل ودعم بعضهم البعض، ولدعم سوريا عندما يسمح الوضع بذلك.
8-6 التعاون لإحداث التغيير
طوال هذه الدورة التدريبية، رأينا العديد من وجهات النظر وأمثلة التغيير من جميع أنحاء العالم.
سواء أكان الأمر عبارة عن حملات جماهيرية وحركات جماهيرية لمناصرة سياسات رئيسية مثل معاهدة تجارة الأسلحة أو حرية الزواج، أو العمل المجتمعي المُركَّز لتغيير المواقف والسلوكيات حول العنف القائم على النوع الاجتماعي أو حماية البيئة، فهناك بعض عوامل النجاح الواضحة والدروس المستفادة التي نتعلّمها.
لقد هدفنا إلى مشاركة هذه الأمور معك طوال هذه الدورة التدريبية وتلخيصها مرة أخرى هنا.
فكّر/فكري في نفسك
يبدأ التحول الاجتماعي بالتحول الشخصي. التجارب الشخصية هي أساس التغيير السياسي. فالتغيير يجب أن يبدأ بك؛ بإيجاد "قوتك الداخلية"؛ داخل كل واحد منّا. من المهم جدًا أن نقضي الوقت الكافي للتفكير في دوافعنا ومصادر قوتنا والتعرُّف على كيف يمكن لهويتنا وتجاربنا أن تشكل افتراضاتنا حول التغيير المرغوب فيه - لمن يكون هذا التغيير مفيدًا ومع من نعمل لتحقيقه ومن سيقوده وكيف يمكن أن يتحقق.
سيساعدنا الوعي الذاتي، وفهم قوتنا وامتيازاتنا، وكذلك أنظمة القمع والتهميش التي قد يعاني منها الآخرون بشكل أكثر حدة منا، على إقامة علاقات أكثر صدقًا وثقة مع الأشخاص الذين نريد العمل معهم لتحقيق التغيير.
فهم ما يلزم تغييره
إن وجود رؤية قوية لما تريد تحقيقه أمر ضروري وسيُبقيك أنت والآخرين متحمسين للتقدّم للأمام. يجب أن تعتمد كيفية إحداث التغيير على تحليل قوي للسياق والعوامل المؤثرة ومجال تأثيرك.
لتحقيق التغيير المنشود، هل سينصّب تركيزك على المساحات الرسمية التي يمكن أن تتأثر فيها السياسات وكيفية تنفيذها؟ أو في المساحات غير الرسمية، على مهارات الأفراد وآرائهم، أو تغيير الأعراف الاجتماعية والمواقف والمعتقدات والممارسات؟ أم أنه مزيج من هذه المساحات؟
تحليل القوة والنظام الذي تعمل فيه
سيزودك إجراء تقييم قوي لمكان وجود القوة بمعلومات مهمة لمساعدتك على تحديد أدوات إحداث التغيير. أين تكون القوة ظاهرة وواضحة، وأين تكون غير ظاهرة أو خفية؟ فكِّر/فكري في كيفية ظهور القوة في الأفراد، وبين الناس والمجموعات، وكيف يتم التعبير عن القوة. فكِّر/فكري فيما سيحدث عند تحدي القوة. في أي سياق محدد، هل تتم مشاركة القوة ("القوة مع") أم أنه يمارسها فرد أو مجموعة ضد الآخرين ("فرض القوة على")؟ وحتى في حالات مشاركة القوة، كما هو الحال بين الحلفاء الذين يعملون لتحقيق هدف التغيير نفسه، يمكن أن تكون هناك ديناميكيات يمكن أن تؤدي إلى تقويض النجاح إذا لم توضَع في الاعتبار بشكل صحيح.
تأكد/تأكدي من التفكير في خصائص مثل النوع الاجتماعي والعرق والعمر والطبقة والميل الجنسي والهويات الأخرى التي قد تعني إما إدماج بعض الأشخاص أو استبعادهم أو الاستماع إليهم أو تجاهلهم. كيف يمكنك تعزيز قوتك وقوة وآراء الآخرين؟
العمل مع الشركاء والحلفاء
إن أقوى ما يمكنك فعله كصانع/كصانعة تغيير هو العمل مع الآخرين والتحرُّك بشكل جماعي. تكمن قوة عظيمة في عمل الأشخاص معًا، والتعاون والشراكة لتوسيع مجالات تأثيرهم، والوصول إلى المزيد من الأشخاص، وإضفاء القوة والحاجة المُلِّحة على الدعوة إلى العمل. سيساعدك تحليل قوتك على تحديد الحلفاء المحتملين، بما في ذلك الذين قد لا تفكر فيهم عادة ("الأطراف المعنية الخفية")، سواء أكانوا منظمات أو مجموعات أو أفراد. يمكنكم أيضًا تجميع المعرفة والموارد والتعلُّم من بعضكم البعض بشأن الأشياء التي تنجح.
اعرف/اعرفي مجال تأثيرك، ثم اختبره/اختبريه ونفِّذه/نفذيه
إن امتلاك وعي جيد بما هو موجود في مجال سيطرتك قد يساعدك على التعرُّف على الأدوات والموارد والقدرة الشخصية وقوة المجموعة التي لديك للتأثير على التغيير. يُعدّ فهم مجال تأثيرك والمكان الذي يمكنك من خلاله التحرُّك للتغيير والحث عليه أمرًا ذا قيمة. ومن المهم أيضًا أن نكون على دراية بالقيود، حيث توجد قيود حقيقية على الأفراد أو المجموعات التي تعمل من أجل التغيير في المجتمع. إن إدراك تلك المخاطر التي تواجهك وتواجه الآخرين، والتخفيف منها واتخاذ قرارات واعية بشأنها أمر حيوي.
التخطيط لإستراتيجية التأثير وتكتيكاته
ستكون المعلومات التي جمعتها ضرورية لتوجيه إستراتيجيتك. مع من ستنجح؟ ما القضية التي ستعمل عليها؟ ما النهج الذي ستسير عليه للتعامل مع القضية؟ هل ستسعى إلى إقناع من هم في مواقع القوة من خلال الدبلوماسية الهادئة وعبر القنوات الرسمية والإجراءات القانونية الواجبة، أم ستحاول فرض التغيير من الخارج من خلال حركة جماهيرية ودعوة إلى العمل؟ هل ستعمل على تغيير عقليات الناس من خلال الأدلة المقنعة والتثقيف، أم أنك ستناشد إحساسهم بالعدالة؟
يأتي بعد ذلك اختيار تكتيكاتك، وسيعتمد على السياق لديك، والموارد المالية والبشرية وغيرها من الموارد المتاحة لك، والجمهور الذي تحاول الوصول إليه. هناك مجموعة كبيرة من التكتيكات والأنشطة المتاحة لك، بدءًا من المظاهرات، إلى وسائل التواصل الاجتماعي، إلى الأغاني، وحتى المشاركة وجهًا لوجه. لا تخشَ/تخشي تجربة الأمور ومعرفة ما ينجح.
حكاية قصص مشوّقة
مهما كانت تكتيكاتك، فسترغب في بث الحماس لدى الناس للعمل. هل ستخاطب عقول الناس أم عواطفهم أم رغبتهم في العمل، أم كل هذا؟ خذ الوقت الكافي لنسج قصة مؤثرة يمكنها إقناع الناس بجِدية المشكلة، وجعلها شخصية، وجعلها من الأهمية بحيث لا يمكن تجاهلها.
التأهب لاقتناص الفرص التي تلوح في الأفق
لا تكتفِ/تكتفي بتحليل القوة والسياق مرة واحدة فقط في بداية العملية، بل يجب عليك مراجعة الافتراضات التي وضعتها والتحقق منها باستمرار في ضوء ما هو ناجح أم لا. كن/كوني محبًا/محبة لمعرفة ما يحدث في الواقع وقم/قومي بتكييف خطتك وتعديلها باستمرار اعتمادًا على ما يظهر ويتغير الطريق. وكن/كوني حذرًا/حذرة أيضًا من العواقب غير المقصودة لأفعالك والتي قد يلزم التخفيف منها أو التكيُّف معها.
الحرص على رعاية نفسك ورعاية الآخرين
يستغرق التغيير وقتًا واعلم/اعلمي أن التقدّم الذي تحرزه/تحرزيه لا يكون واضحًا دائمًا. وسيكون هناك تحديات وقضايا غير متوقعة طوال الطريق والتي يمكن أن تكون محبطة. تأكد/تأكدي من الاعتناء بنفسك. استقطع/استقطعي وقتًا وخصصه/خصصيه للتواصل مع الآخرين بخصوص رحلة التغيير. شارك/شاركي قصصك ومخاوفك ونجاحاتك. هناك راحة كبيرة في التضامن ومن هذا المنطلق يمكنك تعزيز الصمود والطاقة.
باعتبارك شخصًا متحمسًا للمضي قدمًا وإحداث التغيير، فأنت قائد/قائدة. أيًا كان دورك، يمكنك القيادة حيثما تكون، من خلال إجراء المحادثات واستكشاف القضايا والانضمام إلى الحركات وبناء معارفك ومهاراتك لإحداث تغيير.
ففي نهاية المطاف، يأتي التغيير من أشخاص مثلك ومثلنا، أشخاص يمضون بالأمور قُدُمًا. لا يوجد شيء مُرضٍ وممتع بقدر مشاهدتك لنجاح التغيير وترك تأثير على حياة الناس والكوكب.
8-7 التطلع إلى المستقبل
نأمل أن تكتمل خطتك لإحداث التغيير الآن. تذكَّر/تذكَّري أن أفضل الخطط هي تلك التي تعود إليها، والتي تشاركها/تشاركيها وتناقشها/تناقشيها مع الآخرين، والتي تشخبط/تشخبطي عليها وتمزق/تمزقي أجزاء منها وتُعيد/تُعيدي كتابتها إذا لزم الأمر. إن هذا التساؤل المستمر هو الذي سيساعد على ضمان أن تظل خططك لإحداث التغيير ذات صلة.
دعنا نخصص بعض الوقت الآن لنرى كيف يمكنك اتخاذ خطواتك التالية في رحلتك كصانع/كصانعة للتغيير. ما الذي تلتزم به؟
النشاط 8-4: التطلع إلى المستقبل
اقضِ/اقضِي بعض الوقت في التفكير في الأسئلة المطروحة فيما يلي. فكِّر/فكِّري مرة أخرى في الأنشطة العديدة التي قمت بها خلال هذه الدورة التدريبية واعتمد على ما تعلمته واستجاباتك.
على سبيل المثال، فكر/فكري في: علاقتك الخاصة بالقوة في الداخل، والقوة مع الآخرين، والقوة من أجل التنفيذ، وفرض القوة كصانع/كصانعة للتغيير؛ فكر/فكري في نقاط قوتك والجوانب التي تحتاج/تحتاجين فيها إلى تطوير قدرتك على التغيير؛ كيف يمكنك العمل بشكل جماعي مع الآخرين ومع مجتمعك؛ مدى ثقتك في الجوانب المختلفة لكونك صانعًا للتغيير؛ ما هي الثغرات المعرفية لديك؟ كيف ستبني ثقتك بنفسك لتخطيط وتنفيذ أعمال التغيير وأنشطته؛ وكيف ستستمر/ستستمرين في التعلم أثناء العمل؛ كيف يمكنك أن تكون/تكوني مرنًا/مرنة ومستجيبًا/مستجيبة للتغيرات التي تحدث من حولك والفرص والتحديات التي تظهر أمامك.
وفيما يلي جدول بسيط لتخطيط خطواتك التالية. دوِّن/دوِّني أفكارك في مربع النص الحر، في خطة إحداث التغيير، أو في دفتر ملاحظاتك
| ما سأفعله في المرحلة القادمة | متى سأفعله | كيف سأفعله | |
|---|---|---|---|
| تطوير قدراتي ومهاراتي الفردية وتعزيزها للتأثير من أجل إحداث تغيير | |||
| تطوير طريقتي في العمل مع أشخاص آخرين وتعزيزه لإحداث تغيير | |||
| تعزيز معرفتي وفهمي لإحداث التغيير | |||
| عند إجراء التغيير الخاص بي |
8-8 انضم/انضمي إلى صُنّاع/صانعات التغيير الآخرين
كما رأينا، يُعدّ التواصل مع الآخرين خطوة قوية يمكن لجميع صُنّاع/صانعات التغيير القيام بها كجزء من رحلتهم. وفيما يلي بعض الاقتراحات التي يمكنك متابعتها:
- ابحث/ابحثي عن المجموعات المحلية أو المنظمات المجتمعية التي تتوافق مع قيمك واهتماماتك وانضم/انضمي إليها. قد تكون تجربتك في كيفية حدوث التغيير وإحداث التغيير إضافة قيمة.
- هل هناك منظمات وطنية أو حركات اجتماعية ترغب في ضمّ صوتك إليها؟ إن تعزيز أعدادهم ودعم أنشطتهم ومهمتهم يمكن أن يكون أداة اتصال قيّمة لجهودك.
- ما هي القضايا العالمية التي تُثير اهتمامك وحماسك؟ هل هناك حركات دولية أو حملات رقمية أو منظمات عدالة اجتماعية يمكنك إظهار دعمك لها ومنح القوة لقضاياها؟
هل ترغب/ترغبي في الانضمام إلى حركة أوكسفام العالمية من أجل التغيير؟
تُعدّ مؤسسة أوكسفام جزءًا من حركة عالمية، تناضل من أجل تحقيق العدالة الاقتصادية والعدالة القائمة على النوع والعدالة المناخية، حتى يدوم التغيير. نؤمن أننا معًا يمكننا صُنع مستقبل متساوٍ، يتمتع بحقوق وفرص متساوية، حتى يستطيع كل شخص منا أن يزدهر في حياته وليس مجرد عيش الحياة.
تعمل مؤسسة أوكسفام في أكثر من 90 بلدًا، جنبًا إلى جنب مع آلاف الشركاء والحلفاء. لمعرفة المزيد عن عملنا مع الشركاء حول العالم، تفضلوا بزيارة موقع ويب أوكسفام.
8-9 ختام الدورة التدريبية
يُعدّ أداء دور في إحداث تغيير إيجابي للناس والكوكب أحد أهم الإنجازات التي ستفعلها وأكثرها إرضاءً.
أُعدَّت هذه الدورة التدريبية لمنح صُنّاع/صانعات التغيير وجهات نظر جديدة حول فهم كيفية حدوث التغيير وكيفية إحداث التغيير. ونأمل أن تكون قد زادت من وعيك بقوتك وإمكاناتك للتأثير على التغيير وعزَّزت ثقتك بنفسك كعامل للتغيير.
سنواجه جميعًا العديد من التحديات أثناء سعينا لإحداث التغيير. إن فهم ماهية هذه الأمور وكيفية مواجهتها يعني ترسيخ عقولنا بقوة في الواقع الذي نعيشه. يستغرق التغيير وقتًا، وغالبًا ما يتم تحقيقه من خلال إجراءات صغيرة ومتسلسلة تتطلب مثابرةً قوية. كما يتحقق التغيير أيضًا من خلال اغتنام الفرص الجديدة أو الاستفادة من المراحل والأحداث الحاسمة التي تنشأ و"التناغم مع النظام".
قبل كل شيء، نأمل أن تكون هذه الدورة التدريبية قد أثارت حماسك وحفّزتك على الخروج وإحداث التغيير في العالم.
نتمنى لك النجاح.
أرسِل لنا ملاحظاتك
يُسعدنا أن نتلقى ملاحظاتك على هذه الدورة التدريبية حتى نتمكن من فهم ما نجح وما يجب علينا تحسينه للمتعلمين في المستقبل.
يُمكنك الوصول إلى استبيان ما بعد الدورة التدريبية التدريبية هنا.
ستتم مشاركة النتائج المجهولة الهوية مع فريق التعلُّم في منظمة أوكسفام.
لاحظ أن مشاركتك في هذا الاستبيان الاختياري ليس لها أي تأثير على تقدم الدورة التدريبية الخاصة بك أو علاماتك أو الملف التعريفي OpenLearn Create.
ولكن إذا كنت ترغب في الحصول على شهادة دورة أوكسفام/الجامعة المفتوحة لتعلمك، فسوف تحتاج إلى إجراء الاستطلاع.
نشكرك على ملاحظاتك ونشكرك على المشاركة في الدورة التدريبية.
قراءات إضافية
8-10 اختبار نهاية الوحدة
تدور المواضيع في الوحدة 7 من هذه الدورة التدريبية حول معالجة التحديات واتخاذ خطواتك التالية والتفكير في التغيير والتكيّف والحفاظ على الحماس والتركيز.
والآن آن الأوان لاختبار معلوماتك فيما تعلَّمته/تعلمتيه من خلال هذا الاختبار القصير.
المراجع
Better Evaluation (بدون تاريخ نشر) After action review [على الإنترنت]. مُتاح على الموقع: http://www.betterevaluation.org/ en/ evaluation-options/ after_action_review (تاريخ الاطلاع 16 أغسطس 2023).
حرية الزواج (n.d) الفوز بحرية الزوج على المستوى الوطني: القصة الداخلية للحملة التحويلية [على الإنترنت]. مُتاح على الموقع: http://www.freedomtomarry.org/ pages/ how-it-happened (تاريخ الاطلاع 16 أغسطس 2023).
Mayne, R., Kesmaecker-Wissing, M., Miziniak, J. and Knight, L. (2018) ‘Influencing Behaviours and Practices to Tackle Poverty and Injustice’, Oxfam Policy & Practice، 17 يناير [على الإنترنت]. مُتاح على الموقع: https://policy-practice.oxfam.org.uk/ publications/ influencing-behaviours-and-practices-to-tackle-poverty-and-injustice-620407 (تاريخ الاطلاع 16 أغسطس 2023).
Shephard, D., Ellersiek, A., Meuer, J. and Rupietta, C. (2018) ‘Influencing Policy and Civic Space: A meta-review of Oxfam’s Policy Influence, Citizen Voice and Good Governance Effectiveness Reviews’, Oxfam Policy & Practice، 20 أبريل [على الإنترنت]. مُتاح على الموقع: https://policy-practice.oxfam.org.uk/ publications/ influencing-policy-and-civic-space-a-meta-review-of-oxfams-policy-influence-cit-620462 (تاريخ الاطلاع 16 أغسطس 2023).
شكر وتقدير
لم ندّخر جهدًا للاتصال بأصحاب حقوق الطبع والنشر. إذا تم إغفال أي حقوق نشر عن غير قصد، فسيكون من دواعي سرور الناشرين اتخاذ الإجراءات اللازمة في أقرب فرصة.
نتقدّم بالشكر للمصادر التالية:
الوحدة 1:
- الخطوة 1-2: مسار الدورةالتدريبية: بابلو توسكو/Oxfam Intermón
- الخطوة 1-6: مقدمة للوحدة 1 ما نوع التغيير الذي نتحدث عنه؟: يوسف الشويلي/أوكسفام
- الخطوة 1-6 الأشخاص كناشطين لإحداث التغيير (OLC): كيشور شارما/ أوكسفام
- الخطوة 1-8: ثلاث وجهات نظر بشأن التغيير (OLC): آندي أيتشيسون/أوكسفام
- الخطوة 1-9: ما المقصود بالتغيير؟: (إم) نوجي وأنديتو واسي/أوكسفام
- الخطوة 1-14: النظر إلى التغيير من خلال عدسات مختلفة: أوريلي مارييه دونينفيل/أوكسفام
- الخطوة 1-16: ملخص الوحدة 1: بانونج أوو/ أوكسفام
الوحدة 2:
- الخطوة 2-1: مقدمة للوحدة 2: فهم سياق التغيير إليزابيث ستيفنز/أوكسفام
- الخطوة 2-2: فابيها منير في مهمة لمنظمة أوكسفام في مخيمات اللاجئين الروهينجا، كوكس بازار. مجاملة من محمد راكيبول حسن
- الخطوة 2-4: ما هي تجربتك في إحداث التغيير؟: ويكيميديا كومنز/ دانيال آر ستريب
- الخطوة 2-6: ملاحظة حول التغيير والصراع: ليفيو ستوكلي/Oxfam Novib
- الخطوة 2-8: ماذا سيكون التغيير الخاص بك؟: باتريك بيوما/أوكسفام
- الخطوة 2-14: ملخص الوحدة 2: زارا كانفيلد/أوكسفام
الوحدة 3:
- الخطوة 3-1: مقدمة للوحدة 3 اتباع نهج القوة والأنظمة: بابلو توسكو/Oxfam Intermón
- الخطوة 3-2: ما النظام؟ (OLC): آندي أيتشيسون/أوكسفام
- الخطوة 3-6: تعريف "القوة": ثوكو تشيكوندي/Oxfam
- الخطوة 3-7: التعريف بتحليل القوة: مايك أورباخ/أوكسفام
- الخطوة 3-8: أشكال القوة: سام تارلينغ/أوكسفام
- الخطوة 3-10: تحليل القوة لهدف التغيير الخاص بك: إليزابيث ستيفنز/أوكسفام أمريكا
- الخطوة 3-10: ملخص الوحدة 3 (OLC): سينثيا ماتونهودزي/أوكسفام
الوحدة 4:
- الخطوة 4-1: مقدمة للوحدة 4: قوة العمل الجماعي (OLC): كيشور شارما/ أوكسفام
- الخطوة 4-2: ما قوة العمل الجماعي؟ (OLC): نانا كوفي أكواه/أوكسفام
- الخطوة 4-3: ماذا نعني بالعمل الجماعي؟: نذير حلواني/أوكسفام
- الخطوة 4-4: كيف يؤدي العمل مع الآخرين إلى التغيير: داستن بارتر/أوكسفام
- الخطوة 4-5: لا غِنى عنّا فيما يخصّنا (OLC): إليزابيث ستيفنز/أوكسفام
- الخطوة 4-7: صفات صُنّاع/صانعات التغيير الفعّالين (OLC): إدغار مارتن بلاس/أوكسفام
- الخطوة 4-8: القيادة من حيث تكون: فابيها منير/أوكسفام
- الخطوة 4-11: ملخص الوحدة 4: باتريك بيوما/أوكسفام
الوحدة 5:
- الخطوة 5-1: مقدمة للوحدة 5: مجال التأثير (OLC): فابيها منير/أوكسفام
- الخطوة 5-2: التأثر والتأثير: بابلو توسكو/Oxfam Intermon
- الخطوة 5-3: ما المقصود بالتأثير؟: ماريو نيو/أوكسفام
- الخطوة 5-5: توضيح مجال التأثير (OLC): بيتر إيرونغو/أوكسفام
- الخطوة 5-8: رسم خريطة القوة: نذير حلواني
- الخطوة 5-9: التأثير حيث تكون المساحة محدودة: بابلو توسكو/أوكسفام
- الخطوة 5-10: تحديد من ستعمل معه وكيفية العمل: نذير حلواني
- الخطوة 5-13: ملخص الوحدة 5: آندي أيتشيسون/أوكسفام
الوحدة 6:
- الخطوة 6-1: مقدمة للوحدة 6 إعداد رسائل مؤثرة من أجل التغيير: ثوكو تشيكوندي/Oxfam
- الخطوة 6-3: الروايات كشكل من أشكال القوة (OLC): مختار توندي/أوكسفام
- الخطوة 6-4: تغيير السرد حول عدم المساواة: المصدر أوكسفام في بيرو
- الخطوة 6-5: إعداد قصة التغيير الخاصة بك: سام باجيت/أوكسفام
- الخطوة 6-6: تحديد رسائلك بوضوح: جيمس أكينا/Oxfam Novib
- الخطوة 6-7: ملخص الوحدة 6: أوكسفام أستراليا
الوحدة 7:
- الخطوة 7-1: مقدمة للوحدة 7: العمل اللازم لإحداث التغيير (OLC): ديفيد ليفين/أوكسفام
- الخطوة 7-3: مجموعة كبيرة من تكتيكات التأثير المحتملة: سام باجيت/أوكسفام
- الخطوة 7-5: التحقق من افتراضاتك: صلاح الدين أحمد/أوكسفام
- الخطوة 7-6: إعداد خطة العمل: تايوو أينا/أوكسفام
- الخطوة 7-7: فهم المخاطر: (إم) نوجي وأنديتو واسي/أوكسفام
- الخطوة 7-7: الإعداد لتخفيف المخاطر: كيث بارسونز/أوكسفام
- الخطوة 7-8: الاستعداد للعمل: يوسف الشويلي/أوكسفام
- الخطوة 7-9: العمل (OLC): فابيها منير/أوكسفام
- الخطوة 7-10: ملخص الوحدة 7: تايوو أينا/أوكسفام
الوحدة 8:
- الخطوة 8-1: مقدمة للوحدة 8 مواجهة التحديات واتخاذ الخطوات التالية: تانيا مورينو/أوكسفام
- الخطوة 8-3: التحليل والتعلُّم والتكيُّف (OLC): (إم) نوجي وأنديتو واسي/أوكسفام
- الخطوة 8-4: مواجهة التحديات: باس جيردينك/أوكسفام
- الخطوة 8-6: التعاون لإحداث التغيير: باتريك بيوما/أوكسفام
- 8-7: التطلع إلى المستقبل: بيرسي راميريز/أوكسفام أمريكا
- الخطوة 8-8: انضم إلى صُنّاع/صانعات التغيير الآخرين: باس جيردينك/أوكسفام
- الخطوة 8-9: ختام الدورة التدريبية: جي إم بي أكاش/بانوس/أوكسفام AUS