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Module 8 : Défis
8.1 Présentation du Module 8 : Relever les défis et passer aux étapes suivantes
Félicitations, vous voilà dans le dernier Module de cette formation. Avec ce que vous avez appris à partir du contenu, mais aussi les un·es des autres, vous devriez être prêt·e à passer à la prochaine étape de votre cheminement en tant qu’acteur ou actrice du changement.
Au cours de cette formation, nous avons examiné les différentes façons dont le changement se produit et les différentes stratégies que nous pouvons utiliser pour apporter des changements pour les personnes et l’environnement.
Avoir confiance dans le fait qu’un changement positif peut se produire grâce aux actions des citoyen·nes, entretenir cet espoir et savoir le communiquer aux autres en tant qu’acteur ou actrice du changement sont autant de choses qu’il est possible de cultiver au fil du temps. En plus de nourrir cet espoir, un acteur ou une actrice du changement doit être ancré·e dans la réalité et pleinement conscient·e des défis auxquels il ou elle est confronté·e, tant sur le plan personnel que dans le monde extérieur.
Dans ce module, nous entendrons des acteurs et actrices du changement nous expliquer leur approche face à différents défis et comment ils et elles sont parvenu·es à réaliser un changement, qu’il soit modeste, progressif ou de grande envergure. Cela devrait vous aider à réfléchir à certains des obstacles que vous pourriez rencontrer et à la manière dont vous pourriez les surmonter.
Ces acteurs et actrices du changement partageront également ce qui les motive et leur donne l’énergie de continuer. Nous espérons que leurs témoignages vous inspireront dans votre cheminement.
Lorsque nous essayons de faire bouger les choses dans des systèmes complexes, de nombreux autres facteurs peuvent contribuer à nos progrès ou au contraire les entraver. Il peut alors être difficile de savoir si ce que nous essayons de mettre en place fonctionne vraiment et si nous devons continuer. Parfois, nous n’avons pas les moyens d’observer des progrès immédiats, car certains changements prennent plus de temps à se matérialiser. Le cas échéant, il est utile d’identifier les autres changements (plus petits, intermédiaires) que l’on peut s’attendre à observer et qui pourraient indiquer que l’on est sur la bonne voie. Il est essentiel de célébrer ces petites réussites en cours de route pour que vous et vos allié·es restiez motivé·es, car le changement peut prendre du temps.
Résultats d’apprentissage
À la fin de ce module, vous saurez :
- analyser et réfléchir aux moyens d’améliorer votre action de changement ;
- détecter et surmonter les obstacles et les blocages ;
- vous motiver pour continuer à contribuer au changement.
8.2 Comment cela s’est-il passé ?
Nous espérons que vous avez pu progresser dans votre plan d’action. Comment cela s’est-il passé ? Et comment le savez-vous ?
Si vous n’avez pas encore commencé, ne vous inquiétez pas. Le processus comporte parfois une phase d’hésitation. Si vous faites du sur-place, réfléchissez à ce qui entrave l’action. Prenez le temps de réfléchir aux différentes étapes validées jusqu’à présent dans cette formation afin de stimuler votre réflexion.
Activité 8.1 : Comment cela s’est-il passé ?
Réfléchissez aux questions suivantes :
- Qu’avez-vous ressenti lors de votre action de changement ? Étiez-vous à l’aise ou avez-vous dû sortir de votre zone de confort ?
- Y a-t-il eu des surprises, positives ou non ?
- Quels retours avez-vous reçus des autres ?
Ajoutez vos réflexions sur l’avancement de votre plan d’action pour le changement dans la zone de texte ci-dessous, dans le document « Plan de mise en œuvre du changement » ou dans votre carnet de notes.
8.3 Analyser, apprendre et s’adapter
Il est essentiel de prendre le temps de réfléchir au déroulement de nos actions pour déterminer si elles sont efficaces ou non.
Dans le feu de l’action, on peut facilement oublier de s’arrêter, de faire le point, d’analyser, de réfléchir et d’ajuster nos hypothèses, nos tactiques et nos activités sur la base de ce que nous avons observé, appris ou sur les retours que nous avons reçus. Vous risquez alors de continuer à investir du temps et des ressources dans quelque chose qui pourrait ne pas fonctionner, voire produire l’effet inverse de ce que vous cherchez à obtenir.
En cas d’action entreprise avec d’autres personnes, organisez une réflexion commune avec elles afin d’établir une compréhension commune des progrès réalisés. En cas de divergences au sein du groupe, prenez le temps de les analyser et de déterminer leur cause.
En cas d’action individuelle, il peut être utile de réaliser cette analyse avec un·e ami·e, un·e collègue ou un membre de la famille qui pourra vous poser des questions, écouter votre expérience et vous aider à réfléchir.
Le tableau ci-dessous dresse la liste des questions qui vous aideront à analyser le déroulement de votre action, à réfléchir à ce que vous avez appris et aux implications au moment de choisir la manière d’aller de l’avant.
| Question | Finalité |
|---|---|
| Qu’aurait-il dû se produire ? Vos hypothèses se sont-elles vérifiées ? Que s’est-il produit dans les faits ? Pourquoi y a-t-il eu des différences ? | Ces questions permettent d’identifier les divergences par rapport au plan initial. |
| Qu’est-ce qui a fonctionné ? Qu’est-ce qui n’a pas fonctionné ? Y a-t-il eu des changements imprévus ? Pourquoi ? | Ces questions suscitent une réflexion sur les réussites et les échecs au cours de l’action, de l’événement ou de la tâche. La question « Pourquoi ? » permet de comprendre les causes profondes de ces succès et de ces échecs. |
| Comment le savez-vous ? Sur quelles données probantes appuyez-vous vos conclusions ? | Ces questions vous aident à vérifier les faits afin de ne pas tirer de conclusions hâtives qui pourraient se révéler fausses. |
Quels sont les principaux enseignements que vous en avez tirés ? Quelles activités faut-il continuer ? Quelles activités faut-il diminuer ou arrêter complètement ? Y a-t-il eu des changements importants dans le contexte général qui ont eu un impact sur votre approche ? Que feriez-vous différemment la prochaine fois ? | Ces questions permettent d’identifier des enseignements et des recommandations spécifiques et exploitables. Si possible, formulez des recommandations très concrètes, claires, réalisables et orientées vers l’avenir. |
Activité 8.2 : S’adapter au fur et à mesure
Comment allez-vous continuer à analyser, à apprendre et à adapter votre plan de changement au fur et à mesure ? Écrivez vos réflexions sur l’approche que vous allez adopter dans la zone de texte ci-dessous, dans le document « Plan de mise en œuvre du changement » ou dans votre carnet de notes.
Téléchargements
8.4 Surmonter les obstacles
Comme peuvent en témoigner les acteurs et les actrices du changement, le chemin est toujours semé d’embûches.
Certaines personnes en position de pouvoir ou d’autorité font souvent obstacle, de manière imprévue. Certaines attitudes ou croyances bien ancrées peuvent être difficiles à faire évoluer. Le changement peut avoir des conséquences inattendues. Par ailleurs, le doute et l’inconfort peuvent entamer votre confiance, et même votre motivation, en tant qu’acteur ou actrice du changement.
Il est important de savoir faire face à ces difficultés : s’y attendre, voire les accueillir, et en tirer les enseignements.
La fatigue est l’un des plus grands défis auxquels sont confronté·es les acteurs et les actrices du changement. Changer les choses prend du temps et il peut y avoir des revers. Par exemple, plusieurs années d’efforts peuvent être nécessaires pour valider un changement de politique et le mettre en œuvre, ou pour changer les attitudes du public ou influencer les comportements. C’est pourquoi il est essentiel de prendre soin de soi, de prendre soin des autres et de persévérer. La peur et le sentiment d’isolement peuvent être surmontés en créant de l’espoir et de la solidarité avec les autres. Pour combattre le doute, il faut vous convaincre qu’avec d’autres, vous pouvez vraiment faire la différence. Il existe d’innombrables exemples de changements positifs, comme nous l’avons vu dans les récits partagés dans les modules précédents. Il est important de célébrer les progrès et les victoires, même minimes.
Certaines personnes s’opposeront aux changements que vous souhaitez apporter. Elles peuvent ne pas comprendre le changement que vous proposez, être effrayées (ou lassées) par le changement, avoir d’autres valeurs et croyances, ou encore partager vos valeurs tout en estimant que les changements proposés ne sont pas utiles. Il est important de tout mettre en œuvre pour comprendre ce qui peut pousser les gens à s’opposer au changement et de faire preuve d’empathie. Certaines personnes s’opposeront cependant à vos changements pour protéger leur propre pouvoir ou leurs intérêts. Vous pouvez contre-attaquer en dénonçant leurs intérêts, en rassemblant des preuves irréfutables en faveur du changement et en mobilisant d’autres personnes pour faire pression.
Pour les responsables politiques, les changements et les réformes que vous préconisez peuvent paraître inabordables, impopulaires ou impossibles à mettre en œuvre. Le cas échéant, vous pouvez mettre en avant le coût de l’inaction et solliciter le soutien de personnes expertes et influentes sur la question et qui sont sensibles à votre cause. Créer un sentiment d’urgence et d’indignation face à une injustice peut contribuer à surmonter l’inertie et l’apathie.
Pour surmonter les obstacles en tant qu’acteur ou actrice du changement, il faut du courage, de la détermination, de la persévérance et créer des alliances et une communauté. Travailler ensemble et de manière solidaire peut permettre, et permet effectivement, d’instaurer des changements.
Evan Wolfson, fondateur et président du mouvement Freedom to Marry aux États-Unis, qui a remporté une victoire historique et longuement disputée devant la Cour suprême en 2015, a déclaré :
« Cette victoire en faveur du mariage pour tou·tes est primordiale, parce qu’elle fournit de précieux enseignements sur la manière de concrétiser un changement.
Nous avons connu de nombreux écueils et manqué des occasions, mais nous avons aussi validé des étapes importantes comme autant de jalons vers notre victoire, notamment la combinaison d’un grand mouvement composé de nombreuses organisations, activistes et parties prenantes, d’une stratégie claire à laquelle nous n’avons pas dérogé, et d’une campagne centrale inébranlable qui a piloté la stratégie et a eu un effet de levier sur le mouvement Freedom to Marry.
Tout au long de notre campagne, nous avons célébré de nombreuses victoires, mais nous avons aussi essuyé de nombreux revers. Et à chaque revers, nous avons réfléchi, nous nous sommes regroupé·es et nous avons rebondi, sans jamais renoncer. Il faut tirer les leçons des revers comme des victoires pour avancer. »
Activité 8.3 : Comment avez-vous surmonté les obstacles ?
- Quels sont les principaux obstacles et défis auxquels vous avez été confronté·e lors de la mise en œuvre du changement ?
- Quels enseignements avez-vous tirés en essayant de surmonter ces obstacles dans le passé ?
- À quelles difficultés pourriez-vous être confronté·e avec la stratégie de changement élaborée dans le cadre de cette formation ?
Ajoutez vos réflexions dans la zone de texte ci-dessous, dans le document « Plan de mise en œuvre du changement » ou dans votre carnet de notes.
8.5 Quels conseils donneriez-vous aux acteurs et aux actrices du changement ?
Transcript
Profils d’acteurs et d’actrices du changement :
Chioma Agwuegbo est directrice générale de TechHerNG et instigatrice du mouvement #StateofEmergencyGBV, une coalition d’organisations encourageant les citoyen·nes à plaider en faveur d’une réponse urgente, complète et durable aux violences sexuelles et basées sur le genre au Nigeria.
Sabah Khan est cofondatrice de Parcham, une organisation indienne qui se consacre à la lutte contre les stéréotypes fondés sur la religion, la classe, la caste, le genre et d’autres marqueurs de différence afin de créer une société respectueuse de la diversité.
Elena Mejia est une organisatrice, facilitatrice et rappeuse féministe qui travaille à Lima (Pérou) sur les problématiques de justice de genre et de justice économique. Elle élabore également le narratif pour les mouvements sociaux dans les laboratoires d’Actua.pe.
Kelly Mundy est directrice de campagne pour Oxfam Grande-Bretagne. Elle fait campagne pour lutter contre les inégalités qui sapent la lutte contre la pauvreté, notamment les inégalités économiques et de genre.
Eric Njuguna est un organisateur au sein de Fridays for Future MAPA (Most Affected People and Areas) au Kenya, où il soutient les manifestations visant à faire pression sur les leaders mondiaux pour les inciter à prendre des mesures en faveur de la justice climatique et pour amplifier les voix des personnes les plus durement touchées par la crise climatique.
Hadeel Qazzaz est coordinatrice régionale de la justice de genre pour Oxfam International. Basée à Ramallah, en Cisjordanie, elle défend les droits des femmes dans toute la région Moyen-Orient et Afrique du Nord.
Art Reyes III dirige l’organisation We The People: Michigan qui œuvre au renforcement de la capacité d’organisation de la classe ouvrière multiraciale dans l’État du Michigan (États-Unis) en se mobilisant pour créer l’État et la communauté que l’ensemble des citoyen·nes méritent.
Neha Singh est une organisatrice qui a lancé une campagne de défense des droits des femmes intitulée «Why Loiter?» à Mumbai, en Inde, qui vise à reconquérir les espaces publics pour les femmes en flânant.
Oudai Tozan est chercheur et membre fondateur du réseau d’universitaires et de chercheurs syriens au Royaume-Uni. Il travaille avec la diaspora syrienne et les personnes qui ont connu la migration forcée pour se mobiliser, se connecter et se soutenir mutuellement, mais aussi pour soutenir la Syrie lorsque la situation le permet.
8.6 Tout mettre en place pour que le changement se produise
Tout au long de cette formation, nous avons vu plusieurs perspectives et exemples de changement dans le monde entier.
Qu’il s’agisse de campagnes et de mouvements de masse pour plaider en faveur de grandes politiques comme le Traité sur le commerce des armes ou la loi sur le mariage pour tou·tes, ou d’un travail ciblé et communautaire visant à modifier les attitudes et les comportements concernant les violences basées sur le genre ou la protection de l’environnement, certains facteurs de réussite et enseignements se dégagent clairement.
Nous les avons partagés tout au long de cette formation et les résumons ici.
Réfléchir à son propre cas
La transformation sociale commence par une transformation personnelle. Cette perspective personnelle est politique. Le changement doit commencer par soi-même, en trouvant le « pouvoir intrinsèque », qui se trouve à l’intérieur de chacun·e d’entre nous. Il est utile de prendre le temps de réfléchir à nos propres motivations, à nos sources de pouvoir, et de savoir comment notre identité et nos expériences peuvent influencer nos hypothèses sur les changements visés - pour qui, avec qui, par qui, et comment ils peuvent être atteints.
La conscience de soi, la compréhension de notre propre pouvoir et de nos privilèges, ainsi que des systèmes d’oppression et de marginalisation dont les autres peuvent faire l’expérience de manière beaucoup plus aiguë que nous-mêmes, nous aident à établir des relations plus honnêtes et plus confiantes avec les personnes avec lesquelles nous voulons travailler pour parvenir à un changement.
Comprendre ce qui doit changer
Il est essentiel d’avoir une vision claire de ce que l’on souhaite réaliser. Cela vous permettra, ainsi qu’aux autres, de rester motivé·es et d’aller de l’avant. Le processus de changement doit s’appuyer sur une analyse approfondie du contexte, des facteurs en jeu et des domaines dans lesquels vous avez de l’influence.
Pour parvenir au changement souhaité, allez-vous vous concentrer sur des espaces formels où les politiques et la manière dont elles sont mises en œuvre peuvent être influencées, ou sur des espaces informels, sur les compétences et la voix des individus, ou encore sur le changement des normes sociales, des attitudes, des croyances et des pratiques ? Ou peut-être sur une combinaison de tout cela ?
Analyser le pouvoir et le système dans lequel vous évoluez
En déterminant clairement où se situe le pouvoir, vous obtiendrez des informations importantes qui vous aideront à actionner les leviers du changement. Où le pouvoir est-il visible et manifeste, et où est-il invisible ou caché ? Déterminez comment le pouvoir se manifeste chez les individus, entre les personnes et les groupes, et comment il s’exprime. Réfléchissez à ce qui se passera lorsque le pouvoir sera remis en question. Dans un contexte donné, le pouvoir est-il partagé (« pouvoir collectif ») ou exercé par un individu ou un groupe à l’encontre d’autres personnes (« pouvoir dominant ») ? Même dans les situations où le pouvoir est partagé, par exemple entre des allié·es visant le même objectif de changement, il peut y avoir des dynamiques qui, si elles ne sont pas correctement prises en compte, peuvent compromettre le succès.
Pensez à des caractéristiques comme le genre, la race, l’âge, la classe sociale, l’orientation sexuelle et d’autres identités qui peuvent signifier que certaines personnes sont soit incluses ou exclues, écoutées ou ignorées. Comment pouvez-vous renforcer votre pouvoir et le pouvoir et la voix des autres ?
Travailler avec des partenaires et des allié·es
Travailler avec les autres et prendre des mesures collectives sont les meilleures choses que vous puissiez faire en tant qu’acteur ou actrice du changement. Travailler ensemble, collaborer et s’associer pour élargir sa sphère d'influence sont synonymes de pouvoir, pour toucher davantage de personnes et donner du poids et un sentiment d’urgence à votre appel à l’action. Votre analyse du pouvoir vous aidera à identifier les allié·es potentiel·les, notamment celles et ceux que vous n’auriez pas envisagé·es autrement (les « partenaires inhabituels »), qu’il s’agisse d’organisations, de groupes ou d’individus. Il est également possible de mettre en commun vos connaissances et vos ressources et d’apprendre ensemble ce qui fonctionne.
Connaître sa sphère d’influence, puis la tester et l’élargir
Une bonne connaissance de ce qui se trouve dans votre sphère de contrôle peut vous aider à déterminer les outils et les ressources, la capacité personnelle et le pouvoir collectif dont vous disposez pour influencer le changement. Il est précieux de comprendre sa sphère d’influence et de savoir où l’on peut faire pression et encourager le changement. Il est également primordial de connaître les limites, c’est-à-dire les contraintes qui pèsent sur les individus ou les groupes qui œuvrent pour le changement dans la société. Tout comme de connaître les risques pour soi et pour les autres, de les atténuer et de prendre des décisions en connaissance de cause à leur sujet.
Planifier votre stratégie et vos tactiques d’influence
Les informations recueillies seront essentielles pour élaborer votre stratégie. Avec qui allez-vous travailler ? Sur quoi allez-vous travailler ? Comment comptez-vous vous y prendre ? Chercherez-vous à convaincre les personnes en position de pouvoir en faisant preuve de diplomatie discrète et par les voies officielles et les procédures régulières, ou tenterez-vous de forcer le changement de l’extérieur par un mouvement de masse et un appel à l’action ? Pour faire évoluer les mentalités des gens, vous baserez-vous sur des preuves convaincantes et l’éducation, ou ferez-vous appel à leur sens de la justice ?
Il sera ensuite temps de choisir les tactiques en fonction du contexte, des ressources financières, humaines et autres dont vous disposez, ainsi que selon le public que vous essayez d’atteindre. Vous avez un large éventail de tactiques et d’activités à disposition : manifestations, réseaux sociaux, chansons, mobilisation en personne, etc. N’ayez pas peur d’essayer des choses pour voir ce qui fonctionne.
Raconter des récits captivants
Quelle que soit votre tactique, vous voudrez inciter les gens à agir. Allez-vous faire appel à leur raison, à leurs émotions, à leur volonté d’agir, ou à tout cela à la fois ? Prenez le temps d’élaborer un récit captivant qui expose le problème, de le rendre personnel et de le rendre trop important pour être ignoré.
Être à l’affût des fenêtres d’opportunité
Ne vous contentez pas d’analyser le pouvoir et le contexte une seule fois au début du processus. Il convient de constamment revoir et vérifier les hypothèses formulées à la lumière de ce qui fonctionne ou non. Observez ce qui se passe dans la réalité et adaptez et ajustez continuellement votre plan en fonction de ce qui émerge et change en cours de route. Faites également attention aux conséquences involontaires de vos actions, que vous devrez peut-être atténuer ou auxquelles vous devrez vous adapter.
Prendre soin de soi et des autres
Le changement prend du temps et les progrès réalisés ne sautent pas toujours aux yeux. Le processus sera jalonné d’obstacles et de problèmes inattendus, ce qui peut être décourageant. Veillez à prendre soin de vous. Prenez le temps d’entrer en contact avec d’autres personnes qui œuvrent également au changement. Partagez vos histoires, vos préoccupations et vos réussites. La solidarité apporte un grand réconfort. C’est de la solidarité qu’émergent la résilience et l’énergie.
En tant que personne motivée pour aller de l’avant et faire bouger les choses, vous agissez en leader. Quel que soit votre rôle, vous pouvez endosser ce rôle de leader dans vos échanges, en approfondissant la problématique, en rejoignant des mouvements et en développant vos connaissances et vos compétences pour que le changement se produise.
Après tout, le changement vient de personnes comme vous - comme nous - qui font bouger les lignes. Il n’y a rien d’aussi satisfaisant et d’aussi jubilatoire que de voir le changement opérer et d’avoir un impact sur la vie des gens et de la planète.
8.7 Regarder vers l’avenir
Nous espérons que votre plan pour changer les choses prend forme. N’oubliez pas que les plans les plus efficaces sont ceux sur lesquels vous revenez, que vous partagez et dont vous débattez avec d’autres, que vous complétez, dont vous abandonnez certains pans, ou que vous réécrivez complètement si nécessaire. C’est justement cette remise en question permanente qui vous permettra de vous assurer que votre plan de changement reste pertinent.
Voyons désormais comment vous pouvez franchir les prochaines étapes de votre cheminement en tant qu’acteur ou actrice du changement. À quoi vous engagez-vous ?
Activité 8.4 : Regarder vers l’avenir
Prenez le temps de réfléchir aux questions posées ci-dessous. Repensez aux nombreuses activités que vous avez entreprises au cours de cette formation et tirez parti des enseignements tirés.
Réfléchissez par exemple à votre propre relation au pouvoir intrinsèque, au pouvoir collectif, au pouvoir d’agir et au pouvoir dominant en tant qu’acteur ou actrice du changement ; identifiez vos points forts et les domaines dans lesquels vous devez renforcer vos connaissances en matière de changement ; déterminez comment travailler collectivement avec d’autres et avec votre communauté ; évaluez votre niveau de confiance dans les différents aspects du rôle d’acteur ou actrice du changement ; déterminez quelles sont vos lacunes en termes de connaissances ; précisez comment vous comptez gagner en confiance pour planifier et mettre en œuvre des actions et des activités de changement ; indiquez comment vous comptez continuer à apprendre au fil du processus ; déterminez comment vous pouvez allier agilité et réactivité face aux changements qui se produisent autour de vous et aux opportunités et défis qui se présenteront.
Voici un tableau simple qui vous permettra de planifier vos prochaines étapes. Notez vos idées dans la zone de texte ci-dessous, dans le document « Plan de mise en œuvre du changement » ou dans votre carnet de notes.
| Ma prochaine action | Échéance de ma prochaine action | Comment vais-je procéder ? | |
|---|---|---|---|
| Développer et renforcer mes compétences et mes capacités individuelles pour influencer le changement | |||
| Développer et renforcer mon approche de la collaboration avec d’autres personnes pour faire bouger les choses | |||
| Renforcer mes connaissances et ma compréhension de la mise en œuvre du changement | |||
| Au sujet de mon action de changement |
Téléchargements
8.8 S’associer à d’autres acteurs et actrices du changement
Comme évoqué précédemment dans la formation, il est important que les acteurs et les actrices du changement, au cours de leur cheminement, se mettent en relation avec d’autres personnes. Voici quelques suggestions que vous pouvez suivre :
- Recherchez des organisations communautaires ou des groupes locaux en phase avec vos valeurs et vos intérêts et rejoignez-les. Votre expérience sur la manière dont le changement se produit et sur l’approche à suivre pour amorcer le changement pourrait être un atout précieux.
- Existe-t-il des organisations nationales ou des mouvements sociaux auxquels vous souhaitez apporter votre contribution ? Gonfler leurs rangs et soutenir leurs activités et leur mission peuvent s’avérer précieux dans votre quête.
- Quelles causes mondiales vous intéressent et vous inspirent ? Y a-t-il des mouvements internationaux, des campagnes numériques ou des organisations œuvrant pour la justice sociale auxquels vous pourriez apporter votre soutien et donner du poids à leur cause ?
Souhaitez-vous rejoindre le mouvement mondial d’Oxfam en faveur du changement ?
Oxfam fait partie d’un mouvement mondial qui fait campagne pour la justice économique, la justice climatique et la justice de genre dans l’optique d’instaurer un changement durable. Ensemble, nous pouvons forger un avenir égalitaire, avec des droits égaux et des opportunités égales, afin que chacun·e d’entre nous puisse s’épanouir, et pas seulement survivre.
Oxfam intervient dans plus de 90 pays, avec des milliers de partenaires et d’allié·es. Pour en savoir plus sur le travail que nous menons avec nos partenaires dans le monde entier, rendez-vous sur le site Web d’Oxfam.
8.9 Conclusion de la formation
Il n’y a rien de plus satisfaisant ou gratifiant que de contribuer à un changement positif pour les gens et la planète.
Cette formation a été conçue pour offrir aux acteurs et aux actrices du changement de nouvelles perspectives pour comprendre la manière dont le changement se produit et l’approche à suivre pour amorcer le changement. Nous espérons qu’elle vous a permis de prendre conscience de votre propre pouvoir et de votre capacité à influencer le changement, et qu’elle a renforcé votre confiance en vous en tant qu’acteur ou actrice du changement.
Chacun·e d’entre nous devra surmonter de nombreux obstacles dans notre quête de changement. Il est important d’avoir l’esprit bien ancré dans les réalités dans lesquelles nous vivons pour mieux appréhender et surmonter ces difficultés. Le changement prend du temps et s’instaure souvent de manière progressive, pas à pas, ce qui exige une persévérance de tous les instants. Il se produit aussi en saisissant de nouvelles opportunités ou en tirant parti de moments et d’événements critiques et en « dansant avec le système ».
Nous espérons surtout que cette formation vous inspirera et vous motivera pour aller de l’avant et pour faire bouger les choses dans le monde.
Bonne chance !
Faites-nous part de vos retours
N’hésitez pas à nous faire part de vos retours sur cette formation afin que nous puissions comprendre ce qui a fonctionné et ce que nous devrions améliorer pour les futur·es participant·es.
Une enquête post-formation est disponible ici. Les résultats seront partagés avec l’équipe en charge de l’apprentissage chez Oxfam, sous un format anonyme.
Votre participation à cette enquête facultative n’a aucun effet sur votre progression dans la formation, vos notes ou votre profil OpenLearn Create. Mais si vous souhaitez obtenir le certificat de la formation Oxfam/The Open University, suivez complétez l’enquête.
Nous vous remercions pour vos retours et pour votre participation à la formation.
Lectures complémentaires
8.10 Quiz de fin de module
Le Module 8 de cette formation a permis d’aborder les thématiques suivantes : relever les défis et passer aux étapes suivantes, réfléchir au changement, s’adapter et rester inspiré·e et concentré·e.
Le moment est venu de tester vos connaissances en répondant à ce petit quiz.
Références
Better Evaluation (non daté), After action review [en ligne]. Disponible à l’adresse : http://www.betterevaluation.org/ en/ evaluation-options/ after_action_review (dernière visite le 16 août 2023).
Freedom to Marry (non daté), Winning the Freedom to Marry Nationwide: The Inside Story of a Transformative Campaign [en ligne]. Disponible à l’adresse : http://www.freedomtomarry.org/ pages/ how-it-happened (dernière visite le 16 août 2023).
Mayne, R., Kesmaecker-Wissing, M., Miziniak, J. et Knight, L. (2018), Influencing Behaviours and Practices to Tackle Poverty and Injustice, Oxfam Policy & Practice, 17 janvier [en ligne]. Disponible à l’adresse : https://policy-practice.oxfam.org.uk/ publications/ influencing-behaviours-and-practices-to-tackle-poverty-and-injustice-620407 (dernière visite le 16 août 2023).
Shephard, D., Ellersiek, A., Meuer, J. et Rupietta, C. (2018), Influencing Policy and Civic Space: A meta-review of Oxfam’s Policy Influence, Citizen Voice and Good Governance Effectiveness Reviews, Oxfam Policy & Practice, 20 avril [en ligne]. Disponible à l’adresse : https://policy-practice.oxfam.org.uk/ publications/ influencing-policy-and-civic-space-a-meta-review-of-oxfams-policy-influence-cit-620462 (dernière visite le 16 août 2023).
Remerciements
Tous les efforts ont été mis en œuvre pour contacter les détenteurs ou les détentrices des droits. Si certain·es ont été oublié·es par inadvertance, les éditeurs et éditrices se feront un plaisir de prendre les dispositions nécessaires à la première occasion.
Nous tenons à remercier chaleureusement les sources suivantes :
Module 1 :
- Étape 1.2 : Présentation de la formation : Pablo Tosco/Oxfam Intermón
- Étape 1.6 : Présentation du Module 1 : De quel type de changement est-il question ? : Yousif Al Shewaili/Oxfam
- Étape 1.6 : Le rôle d’activiste : agir pour le changement (OLC) : Kishor Sharma/Oxfam
- Étape 1.8 : Trois points de vue sur le changement (OLC) : Andy Aitchison/Oxfam
- Étape 1.9 : Changement : de quoi parle-t-on ? : M. Nugie et Andito Wasi/Oxfam
- Étape 1.14 : Aborder le changement sous différents angles : Aurelie Marrier d’Unienville/Oxfam
- Étape 1.16 : Résumé du Module 1 : Banung Ou/Oxfam
Module 2 :
- Étape 2.1 : Présentation du Module 2 : Compréhension du contexte du changement : Elizabeth Stevens/Oxfam
- Étape 2.2 : Fabeha Monir, en mission pour Oxfam dans les camps de réfugié·es rohingyas de Cox’s Bazar. Avec l’aimable autorisation de Mohammad Rakibul Hasan
- Étape 2.4 : Quelle est votre expérience dans l’action pour le changement ? : Wikimedia Commons/Daniel R. Strebe
- Étape 2.6 : Remarque sur le changement et les conflits : Livio Stöckli/Oxfam Novib
- Étape 2.8 : Quel est le changement que vous souhaitez apporter ? : Patrick Byuma/Oxfam
- Étape 2.14 : Résumé du Module 2 : Zara Canfield/Oxfam
Module 3 :
- Étape 3.1 : Présentation du Module 3 : Adopter une approche systémique fondée sur le pouvoir : Pablo Tosco/Oxfam Intermón
- Étape 3.2 : Qu’est-ce qu’un système ? (OLC) : Andy Aitchison/Oxfam
- Étape 3.6 : Définition de la notion de « pouvoir » : Thoko Chikondi/Oxfam
- Étape 3.7 : Présentation de l’analyse du pouvoir : Mike Auerbach/Oxfam
- Étape 3.8 : Formes de pouvoir : Sam Tarling/Oxfam
- Étape 3.10 : Analyse du pouvoir du but de votre changement : Elizabeth Stevens/Oxfam Amérique
- Étape 3.10 : Résumé du Module 3 (OLC) : Cynthia Matonhodze/Oxfam
Module 4 :
- Étape 4.1 : Présentation du Module 4 : Le pouvoir de l’action collective (OLC) : Kishor Sharma/Oxfam
- Étape 4.2 : Quel est le pouvoir de l’action collective ? : Nana Kofi Acquah/Oxfam
- Étape 4.3 : Qu’entendons-nous par « action collective » ? : Natheer Halawani/Oxfam
- Étape 4.4 : Comment collaborer avec d’autres pour obtenir des changements : Dustin Barter/Oxfam
- Étape 4.5 : « Rien sur nous sans nous » (OLC) : Elizabeth Stevens/Oxfam
- Étape 4.7 : Caractéristiques des acteurs et actrices du changement efficaces (OLC) : Edgar Martín-Blas/Oxfam
- Étape 4.8 : Être leader sur son propre terrain : Fabeha Monir/Oxfam
- Étape 4.11 : Résumé du Module 4 : Patrick Byuma/Oxfam
Module 5 :
- Étape 5.1 : Présentation du Module 5 : Sphères d’influence (OLC) : Fabeha Monir/Oxfam
- Étape 5.2 : Être influencé·e et avoir de l'influence : Pablo Tosco/Oxfam Intermón
- Étape 5.3 : Qu’est-ce que le travail d’influence ? : Mario Nio/Oxfam
- Étape 5.5 : Illustration des Sphères d’influence (OLC) : Peter Irungu/Oxfam
- Étape 5.8 : Cartographie des pouvoirs : Natheer Halawani
- Étape 5.9 : Travail d’influence dans des espaces restreints : Pablo Tosco/Oxfam
- Étape 5.10 : Déterminer avec qui vous allez travailler et comment : Natheer Halawani
- Étape 5.13 : Résumé du Module 5 : Andy Aitchison/Oxfam
Module 6 :
- Étape 6.1 : Présentation du Module 6 : Élaborer des messages forts en faveur du changement Thoko Chikondi/Oxfam
- Étape 6.3 : Les récits comme forme de pouvoir (OLC) : Moctar Tondi/Oxfam
- Étape 6.4 : Changer le narratif sur les inégalités : Oxfam au Pérou
- Étape 6.5 : Élaboration de votre récit du changement : Sam Baggette/Oxfam
- Étape 6.6 : Identification claire de vos messages : James Akena/Oxfam Novib
- Étape 6.7 : Résumé du Module 6 : Oxfam AUS
Module 7 :
- Étape 7.1 : Présentation du Module 7 : Agir pour que le changement se produise (OLC) : David Levene/Oxfam
- Étape 7.3 : Un large éventail de tactiques d’influence possibles : Sam Baggette/Oxfam
- Étape 7.5 : Vérification des hypothèses : Salahuddin Ahmed/Oxfam
- Étape 7.6 : Élaboration d’un plan d’action : Taiwo Aina/Oxfam
- Étape 7.7 : Compréhension des risques : M. Nugie et Andito Wasi/Oxfam
- Étape 7.7 : Se préparer pour atténuer les risques : Keith Parsons/Oxfam
- Étape 7.8 : Se préparer à l’action : Yousif Al Shewaili/Oxfam
- Étape 7.9 : Passage à l’action (OLC) : Fabeha Monir/Oxfam
- Étape 7.10 : Résumé du Module 7 : Taiwo Aina/Oxfam
Module 8 :
- Étape 8.1 : Présentation du Module 8 : Relever les défis et passer aux étapes suivantes : Tania Moreno/Oxfam
- Étape 8.3 : Analyser, apprendre et s’adapter (OLC) : M. Nugie et Andito Wasi/Oxfam
- Étape 8.4 : Surmonter les obstacles : Bas Geerdink/Oxfam
- Étape 8.6 : Tout mettre en place pour que le changement se produise : Patrick Byuma/Oxfam
- Étape 8.7 : Regarder vers l’avenir : Percy Ramírez/Oxfam Amérique
- Étape 8.8 : S’associer à d’autres acteurs et actrices du changement : Bas Geerdink/Oxfam
- Étape 8.9 : Conclusion de la formation : GMB Akash/Panos/Oxfam AUS