Ressource 5 : Suggestions des élèves sur le travail de groupe

 Ressource de l’enseignant pour la préparation ou l’adaptation, à utiliser avec les élèves

Sélectionnez l’une des méthodes proposées ci-dessous pour discuter avec vos élèves sur le déroulement du travail de groupe.

  • Écrivez chacun des mots suivants sur une carte ou sur le tableau. Donnez à chacun des groupes un jeu de cartes à partir desquelles ils pourront définir trois phrases décrivant la manière dont ils ont travaillé. Les termes suivants doivent être utilisés dans leurs phrases.

décider,           persuader,                   dire,                demander,       

               discuter,                      décrire,                        se mettre

d’accord,                      donner son opinion,                 écouter,                    

partager                         organiser,         conduire

  • Écrivez les affirmations ci-dessous sur un jeu de grandes cartes (qui pourront vous servir à d’autres activités de groupe). Affichez ces affirmations autour de la classe et demandez à chacun des groupes de choisir l’affirmation qui correspond le mieux à sa façon de travailler.

Encouragez vos élèves à ajouter des affirmations sur des cartes vierges.

  • Chaque élève dans le groupe doit avoir la possibilité de s’exprimer.
  • Chaque élève dans le groupe a été encouragé à s’exprimer.
  • Tous les élèves ne se sont pas exprimés pendant l’activité.
  • {>Le groupe s’est mis d’accord.
  • Nous avons tous écouté avec attention ce que les autres avaient à dire.
  • Il a parfois été difficile d’écouter les autres sans les interrompre.
  • Certains membres du groupe n’ont pas été d’accord sur la façon de dessiner l’affiche.
  • Tous les membres du groupe n’ont pas contribué à la réalisation de l’affiche.
  • Tous les membres du groupe ont contribué à la réalisation de l’affiche.

3. Choisissez une ou plusieurs questions de la liste ci-dessous. Lisez-la ou lisez-les à haute voie à la classe et demandez aux élèves de la ou les discuter pendant cinq minutes à l’intérieur de leur groupe. Demandez à quelques-uns des groupes quelles sont leurs conclusions.

  • En quoi le partage d’informations vous a-t-il aidé ?
  • Est-ce que chaque membre du groupe a eu la possibilité de s’exprimer ?
  • Est-ce que nous avons encouragé chacun à partager ses idées ?
  • Est-ce nous avons écouté attentivement ce que chacun avait à dire ?

Ressource 4 : Le singe à ventre rouge

Ressource 6 : Réflexion globale – action locale