1.8 Explicar a los demás por qué es importante la salvaguardia

Parte de su trabajo consistirá en ayudar a otras personas a comprender que todos son responsables de la salvaguardia en el deporte. Saber qué motiva a los distintos grupos puede ayudarnos a explicar la salvaguardia de una forma que sea relevante para ellos y a aumentar las posibilidades de que se comprometan con el proceso.

Actividad: Identificar las motivaciones de las partes interesadas y los beneficios de la salvaguardia

Fíjese en los mosaicos de ejemplo que aparecen a continuación. Un mosaico es un grupo de partes interesadas, un mosaico es la motivación y un mosaico son los beneficios de la salvaguardia.

Estos tres mosaicos de ejemplo coinciden. El atleta junior quiere divertirse y si le gusta el club se quedará allí. Al seleccionar correctamente los tres mosaicos, estos desaparecen.

Siga estas instrucciones para jugar al interactivo

  1. Fíjese en los mosaicos del grupo de partes interesadas. Elija uno de los mosaicos y selecciónelo.

  2. A continuación, mire los mosaicos de motivación y seleccione el correcto para que coincida con el mosaico de grupo de partes interesadas elegido.

  3. Por último, mire los mosaicos de beneficios de la salvaguardia. Seleccione el que corresponda al grupo de partes interesadas y a los mosaicos de motivación que haya elegido.

  4. Si consigue emparejar correctamente los tres mosaicos, estos desaparecerán. Repita la operación con los mosaicos restantes hasta que hayan desaparecido todos.

Seleccione Siguiente para iniciar el interactivo

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Ahora que ha reflexionado sobre cómo puede involucrar a los demás, pensemos en las distintas formas de influir en las personas.

1.7 ¿Quién puede ayudarme en mi función?

1.9 Diferentes formas de influir en los demás