Gerenciando riscos

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Um gráfico com as palavras. Minimizando riscos. Abaixo disso tem uma escala semicircular com o lado esquerdo colorida em verde (Baixo) e o lado direito colorida em vermelho (Alto). A agulha na escala está apontada logo acima do baixo e dentro do segmento verde. No lado esquerdo da escala está uma instrutora de esqui. No lado direito da escala está uma jovem esquiadora.

Na primeira parte deste curso, identificamos três riscos que estavam presentes em um acampamento de treinamento de esqui para jovens. Um dos riscos identificados foi dormir em dormitórios superlotados com supervisão mínima de adultos.

Uma boa prática de salvaguarda significa avaliar e gerenciar esse risco, assegurando que todos os atletas ou jogadores tenham condições de alojamento seguras e limpas.

Mas como isso pode ser alcançado?

Gerenciando o risco de negligência

Para cada pergunta, leia o texto sobre “Ação para gerenciar riscos” e “Por que ele previne danos”.

O texto tem palavra(s) faltando.

Selecione a(s) palavra(s) correta(s) entre as opções abaixo.

Há três perguntas a serem respondidas.

a. 

habilidade esportiva


b. 

comunicação


c. 

Alojamento


The correct answer is c.

a. 

contrato de atletas ou jogadores


b. 

Código de Conduta


c. 

formulário de candidatura


The correct answer is b.

a. 

saúde e segurança


b. 

comportamento do atleta ou jogador


c. 

treinamento


The correct answer is a.

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Uma ilustração de um corredor jovem que salta sobre três obstáculos. Ao lado do primeiro obstáculo, está escrito. 1. Identificando riscos. O segundo obstáculo diz. 2. Avaliando a gravidade de cada risco. O terceiro obstáculo diz. 3. Implementando ações para gerenciar riscos.

Como é o processo de gerenciamento de riscos?

Prevenir danos causados por abuso ou negligência é um processo semelhante a etapas, conforme ilustrado na ilustração acima.

Este processo parece muito simples. No entanto, ele será influenciado por suas experiências, crenças e valores.

Essa influência é explicada mais adiante, na próxima seção.

Bem-vindo(a) à Parte 2

Como as crenças e os valores influenciam a sua abordagem de salvaguarda?