Ressource 1 : Poser des questions pour encourager les enfants à analyser une histoire avec un esprit critique
Ressource que les enseignants doivent planifier et adapter au niveau ou aux besoins des élèves
Exemple A: Une histoire à propos d'une famille
Vous pouvez poser des questions telles que:
- Quels membres de la famille sont inclus dans l'histoire ?
- Quels sont ceux qui semblent les plus importants ? Comment le savez-vous ?
- Est-ce que votre famille est semblable à celle-ci ? Si oui de quelle façon ? Si ce n’est pas le cas, en quoi est-elle différente ?
- Que font les membres de la famille dans cette histoire ? Est-ce que votre famille se comporterait de cette manière ?
- Qu’est-ce que vous pensez que l’écrivain veut que ses lecteurs croient à propos des familles ?
Exemple B : Une histoire qui se passe dans une école
Vous pouvez poser des questions telles que :
- Est-ce que l’école dans l’histoire est similaire à notre école ?
- En quoi le bâtiment est-il similaire ? En quoi est-il différent ?
- En quoi les personnages (le directeur de l’école, les maîtres , les élèves) sont-ils similaires à ceux de notre école ? En quoi sont-ils différents ?
- Est-ce que les personnages de l’histoire se comportent ou agissent comme les membres de notre école, ou ont-ils des conduites différentes ? Donnez des exemples pour étayer votre réponse.
- Qu’est-ce que pensez que l’écrivain veut que ses lecteurs croient à propos de l’histoire de l’école ?
Note: Vous pouvez poser des questions de ce genre à propos d'un village, d’une ville ou d'une métropole dans laquelle à lieu une histoire. L'idée est que les enfants fassent des comparaisons entre ce qu'ils connaissent et ce qu'ils sont en train de lire.
3. L’importance d’analyser les publicités