Égalité des chances pour les élèves
Appel au secours
Il est important de trouver des moyens d'aider tous nos élèves à participer.
Comment l’enseignante Gisèle utilise-t-elle les points forts de son élève Didi pour l’aider à participer à la leçon de musique ?
En tant qu’enseignant, que pouvez-vous faire pour encourager tous vos élèves à contribuer aux discussions et à participer aux activités ?
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Appel-au-Secours: clip audio [Astuce : maintenez la touche Ctrl enfoncée et cliquez sur un lien pour l’ouvrir dans un nouvel onglet (Masquer l’astuce)]
Tais-toi
Qu’a appris l’enseignant Kodjo au cours de cet incident ?
De quelles autres façons aurait-il pu pour résoudre ce problème ?
Savez-vous si certains de vos élèves ont une déficience ?
Comment pourriez-vous le découvrir de manière discrète?
Que pourriez-vous faire en tant qu’enseignant pour aider les élèves qui ont un problème d’audition ou d’autres sortes de déficience ?
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