Ressource 3 : Évaluer les lettres à envoyer aux correspondants

 Destinée à l’usage des élèves

  • Est-ce que la lettre décrit celui qui l'a écrite comme étant un enfant intéressant et joyeux ? Quels détails pourrait-on ajouter pour la rendre plus intéressante ?
  • Est-ce que les informations sont clairement exprimées ? Est-ce que la lettre se lit facilement ?
  • Est-ce que plusieurs sujets sont traités dans différents paragraphes ?
  • Est-ce que le temps utilisé est correct ? (une description est généralement réalisée au présent). Est-ce que tous les verbes sont au présent ou, si ce n'est pas le cas, existe-t-il une bonne raison pour qu’un autre temps soit utilisé ? (Vous pouvez décider d'autres caractéristiques à inclure dans cette activité).
  • Est-ce que la présentation de la lettre est correcte ? (soignée, bien disposée)

Ressource 2 : Ecrire des lettres

Ressource 4 : Chansons et histoires sur les processus