Section numéro 5 : Usage raisonnable et réutilisation des matériaux

Question clé: Comment développer des attitudes responsables en ce qui concerne l’usage raisonnable et la réutilisation des matériaux  ?

Mots clés: renouvelable ; recyclage ; compost ; projets ; évaluation ; valeurs

Résultats de l’apprentissage

À la fin de cette section, vous aurez :

  • utilisé diverses manières de développer des attitudes responsables envers l’utilisation des ressources matérielles ;
  • organisé des projets pratiques de réutilisation des matériaux ;
  • travaillé avec vos élèves pour développer des critères d’évaluation de différents produits et processus.

Introduction

Les enseignants doivent prendre conscience de l’importance des connaissances, des compétences et des attitudes en matière d’apprentissage. Donner aux élèves les faits (la connaissance) est la forme d’apprentissage la plus directe, l’acquisition des compétences est plus longue et nécessite plus de pratique, mais l’aspect le plus incertain consiste à influencer les valeurs et les attitudes. Pensez à un jeu de football. L’ensemble du public connaît les faits (les règles de base du jeu). Une poignée de joueurs ont les compétences pour très bien jouer. Mais le fairplay, l’honnêteté et la dignité dans la défaite sont des attitudes importantes que l’on ne rencontre pas toujours.

Cette section vous présente différentes façons de développer chez vos élèves des attitudes responsables en ce qui concerne l’utilisation et la réutilisation des ressources matérielles.

Ressource 5 : En savoir plus sur l’air

1. Des techniques pour faire prendre conscience aux élèves de l’approvisionnement limité en ressources naturelles