5. Comment l'utilisation du matériel TESSA encourage-t-elle vos élèves à apprendre ?

Vous pouvez utiliser les activités de TESSA comme moyens d’évaluation qui vous aideront à déterminer si vos élèves ont assimilé les connaissances, les compétences, les valeurs et les attitudes énoncées dans vos objectifs d’apprentissage. Lorsque cela n’est pas possible, vous pouvez développer vos propres outils d'évaluation.

Pour plus d’informations sur l’évaluation, reportez-vous à la Ressource clé : Évaluer l’apprentissage [Astuce : maintenez la touche Ctrl enfoncée et cliquez sur un lien pour l’ouvrir dans un nouvel onglet (Masquer l’astuce)] .

Donner et reçevoir des commentaires évaluatifs constituent un point important de l'évaluation. Il est important que vous fassiez des commentaires évaluatifs à vos élèves en leur expliquant ce qui est bien dans leur travail, ce qui est moins bien, et comment il serait possible de l’améliorer. Rappelez- vous d'utiliser les évaluations du travail des élèves faites au cours des leçons précédentes pour planifier les leçons, les activités et les contrôles évaluatifs suivants.

Il est également recommandé de donner à vos élèves l'opportunité d’exprimer leurs commentaires évaluatifs sur l’activité d’évaluation, de manière à ce que vous puissiez définir s'ils l’ont jugée appropriée ou pas, facile ou difficile, et ainsi prendre en compte tout autre problème qu'ils auraient pu rencontrer.

Clip TESSA : Réviser et remanier l’approche d’évaluation

Jessica, enseignante au Ghana, a été déçue par les résultats de ses élèves au cours du contrôle d'évaluation lorsqu'elle a corrigé leurs réponses écrites et qu'elle s’est rendu compte que beaucoup d'entre eux n'avaient pas bien compris les instructions.

Au cours de la leçon suivante, Jessica a fait des commentaires évaluatifs à ses élèves, en expliquant qu’ils n’avaient pas bien lu les instructions et qu’elle souhaitait que dorénavant, ils lisent et soulignent tous les verbes, par exemple décrire, expliquer, nommer et faire une liste.

Au travail d’évaluation suivant, Jessica a donné à ses élèves le temps de lire toute l’activité d'évaluation et de souligner les verbes avant de commencer à rédiger l’activité d’évaluation.

4. Comment enseigner en utilisant le matériel TESSA ?

6. Que pensez-vous avoir appris en enseignant avec le matériel pédagogique TESSA ?