Ressource 2 : Questions préliminaires

Ressource que les enseignants doivent planifier et adapter au niveau ou aux besoins des élèves

Posez les questions suivantes avant que la lecture ne commence afin d'aider les enfants à faire le lien entre ce qu'ils savent déjà et ce qu'ils vont lire dans le texte d'information sur les ordures.

  • Il y a-t-il des ordures dans nos écoles ou autour de nos maisons, sur les lieux publics, sur les voies publiques, sur les plages, dans les lagunes, dans les caniveaux ?
  • Comment et par qui les ordures ont-elles été déposées à ces endroits ?
  • S'il n'y a pas d'ordures, pour quelles raisons les espaces autour de nos maisons et de nos écoles sont-ils propres ?
  • Quels autres mots existent-il pour désigner les ordures se trouvant dans nos écoles ou dans les rues ? (si les enfants ne savent pas répondre à cette question, indiquez les « ordures » sur le tableau ou sur la copie de leur article.)
  • Quels sont les problèmes que les ordures peuvent causer ?

Ressource 1 : Texte sur les déchets

Ressource 3 : De bons posters