5.11 Principaux messages à mettre en pratique

Nous devons souligner qu’en dépit de nos préoccupations en ce qui concerne les comportements de pédopiégeage, tous les exemples individuels de comportement que nous avons décrits ne signifient pas nécessairement qu’il s’agit de pédopiégeage. Il peut arriver que certaines personnes ne connaissent tout simplement pas les limites d’un comportement approprié dans un contexte sportif, tandis que d’autres peuvent reproduire les mauvaises méthodes d’entraînement qu’elles ont vues depuis leurs débuts dans un sport. Il existe également de nombreuses personnes véritablement sympathiques impliquées dans le sport qui souhaitent faire de bonnes choses simplement pour le bien des enfants et de leurs communautés.

C’est la raison pour laquelle les codes de conduite sont si importants. Ils réduisent les possibilités de pédopiégeage parce qu’ils indiquent clairement aux entraîneurs et aux autres adultes ce qu’il est acceptable de faire, et ce qui ne l’est pas. Ils sont également une référence pour les autres (le personnel, les parents et les enfants) afin qu’ils puissent porter un jugement sur des comportements qui enfreignent les règles.

Plutôt que de supposer qu’une personne a agi de manière inconsciente ou par erreur, ou à l’inverse que toute mauvaise pratique est une preuve de pédopiégeage, des mesures doivent être prises pour examiner chaque signalement. De cette façon, il est possible de juger de la gravité de la situation et de déterminer la réaction que doit avoir l’organisation.