තෙත්බිම් සහ ප්‍රජාවන් සඳහා පාරිසරික සහ සමාජීය අයිතිවාසිකම්

දුප්පතුන් සහ ආන්තිකකරණයට ලක් වූවන් ස්වභාවධර්මයෙන් බහුවිධ ප්‍රතිලාභ ලබා ගන්නා බව දන්නා කරුණකි. කෙසේ වෙතත්, ස්වභාවධර්මයේ අලාභය සහ පිරිහීම දේශගුණික අස්ථාවරත්වයට සහ ජෛව විවිධත්වයේ පරිහානියට දායක වේ. තෙත්බිම් පරිසර පද්ධති සම්බන්ධයෙන් මෙය විශේෂයෙන්ම සත්‍ය වේ, මන්ද 1970 සිට තෙත්බිම් වලින් 35% කට වඩා අහිමි වී ඇති අතර දැනට පහෙන් එකක් හායනයට ලක් වූ තත්ත්වයක පවතී.

තෙත්බිම් සංරක්ෂණය සහ තෙත්බිම් ප්‍රතිලාභ තිරසාරව පවත්වා ගැනීම සඳහා නව ප්‍රවේශයන් අවශ්‍ය වේ.එක්සත් රාජධානියේ ඩාවින් මුලපිරීම විසින් අරමුදල් සපයන ලද ‘ජෛව විවිධත්වය සහ ප්‍රජා ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව සඳහා තෙත්බිම් මෙහෙයුම් අයිතිවාසිකම්’ ව්‍යාපෘතිය බොලිවියාව, ඉක්වදෝරය, ගයනාව, කෙන්යාව සහ ශ්‍රී ලංකාව යන රටවල තෙත්බිම් අයිතිවාසිකම් ප්‍රවේශය ක්‍රියාත්මක කළේය.ප්‍රජා කළමනාකරණය, නීතිමය උපකරණ සහ පාලන රාමු හරහා තෙත්බිම් ක්‍රියාත්මක වීමට සහ පැවතීමට ඇති අයිතිය ඇතුළත් කරන්නේ කෙසේදැයි එය සොයා බැලීය.එය සාර්ථක ජෛව විවිධත්ව සංරක්ෂණය සහ දරිද්‍රතාවය පිටුදැකීමට හේතු වනු ඇතැයි අපේක්ෂා කෙරේ.

(https://cobracollective.org/projects/rights-of-wetlands-operationalisation-for-biodiversity-and-community-resilience.php).

මෙම මාර්ගගත පාඨමාලාව බොලිවියාව, ඉක්වදෝරය, ගයනාව, කෙන්යාව සහ ශ්‍රී ලංකාව යන රටවල හවුල්කරුවන් සමඟ සංවර්ධනය කරන ලද නමුත්, එය කෝබ්රා සාමූහිකයේ ව්‍යාපෘති කිහිපයක් මත ගොඩනගා ඇත .ස්වභාවධර්මය සමඟ ඔවුන්ගේ සම්බන්ධතාවය වැඩිදියුණු කිරීමට, වඩා හොඳ කළමනාකරණයක් ක්‍රියාත්මක කිරීමට සහ සමාජීය හා පාරිසරික අයිතිවාසිකම් වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට තම ප්‍රජාව හෝ වෙනත් ප්‍රජාවක් සමඟ වැඩ කිරීමට කැමති ඕනෑම කෙනෙකුට මෙය භාවිතා කළ හැකිය. මෙම පාඨමාලාව තෙත්බිම් වාසස්ථාන කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි, නමුත් ඉදිරිපත් කර ඇති ප්‍රවේශයන් සහ ශිල්පීය ක්‍රම සියලුම පරිසර පද්ධති සමඟ භාවිතා කිරීම සඳහා අදාළ වේ.

ඉගෙනීමේ  ප්‍රතිඵල

 මෙම පාඨමාලාව විවිධ මාතෘකා රාශියක් ඉදිරිපත් කරයි.

ඒවා නම්: තෙත්බිම් යනු කුමක්ද, තෙත්බිම් සංරක්ෂණය කිරීමට සහ ආරක්ෂා කිරීමට ප්‍රජාවන්ට භාවිතා කළ හැකි විසඳුම් මොනවාද, වඩා හොඳ තෙත්බිම් කළමනාකරණ සැලසුම්කරණයක් ලබා දෙන්නේ කෙසේද සහ ස්වභාවධර්මයේ අයිතිවාසිකම් සහ තෙත්බිම් අයිතිවාසිකම් ප්‍රවේශයන්, සමාජීය හා පාරිසරික අයිතිවාසිකම් සහ සංරක්ෂණය කිරීමේදී සාම්ප්‍රදායික දැනුමේ වැදගත්කම තේරුම් ගන්නේ කෙසේද යන්නයි.

එය ප්‍රජාවන්ට, රාජ්‍ය ආයතනවලට සහ සිවිල් සමාජ සංවිධානවලට වඩා හොඳ කළමනාකරණ ප්‍රවේශයන් වර්ධනය කිරීමට සහ සොබාදහමට සාපේක්ෂව වඩා හොඳ ප්‍රතිපත්ති ලබා දීමට උපකාරී වේ.

පහත සඳහන් මාතෘකා මෙම පාඨමාලාවට ඇතුළත් කර ඇත:

පාඨමාලාව

1. තෙත්බිම් පිළිබඳ හැඳින්වීම.

• තෙත්බිම් යනු කුමක්ද?
• තෙත්බිම් වාසස්ථාන වර්ග.
• තෙත්බිම් වල ලක්ෂණ

2. තෙත්බිම් විසඳුම්

• තෙත්බිම් සහ ප්‍රජාවන් මුහුණ දෙන අභියෝග සහ තර්ජන
• තෙත්බිම් සහ ප්‍රජාවන් සඳහා විසඳුම්

3. ස්වභාවධර්මයේ අයිතිවාසිකම් සහ තෙත්බිම් අයිතිවාසිකම්

• තෙත්බිම් අයිතිවාසිකම් අපට අවශ්‍ය වන්නේ ඇයි? 
• තෙත්බිම් අයිතිවාසිකම් සහ සොබාදහමේ අයිතිවාසිකම් මොනවාද? 
• තෙත්බිම් අයිතිවාසිකම් ක්‍රියාත්මක කරන්නේ කෙසේද?

4. තෙත්බිම් කළමනාකරණ සැලසුම්කරණය _ඒකකය 1 

• සැලසුම් කරන්නේ කෙසේද? 
• පාර්ශවකරුවන්ගේ සහභාගීත්වය සඳහා තාක්ෂණික ක්‍රම 

4. තෙත්බිම් කළමනාකරණ සැලසුම්කරණය _ඒකකය 2 

• ඔබේ තෙත්බිම් විස්තර කරන්නේ කෙසේද? 
• තෙත්බිමේ ප්‍රධාන ලක්ෂණ ඇගයීමට ලක් කරන්නේ කෙසේද?

4. තෙත්බිම් කළමනාකරණ සැලසුම්කරණය _ඒකකය 3 

• ප්‍රධාන තෙත්බිම් ලක්ෂණ සඳහා කළමනාකරණ අරමුණු සකසන්නේ කෙසේද?

4. තෙත්බිම් කළමනාකරණ සැලසුම්කරණය _ඒකකය 4 

• ක්‍රියාකාරකම් කළමනාකරණ සැලැස්මක් සංවර්ධනය කරන්නේ කෙසේද? 
• සැලැස්ම අධීක්ෂණය සහ සමාලෝචනය කිරීම

5. සමාජීය සහ පාරිසරික අයිතිවාසිකම් - ඒකකය 1 

• සමාජ අයිතිවාසිකම් යනු මොනවාද? 

5. සමාජීය සහ පාරිසරික අයිතිවාසිකම්_ඒකකය 2

• බොලිවියාවේ සමාජීය සහ පාරිසරික අයිතිවාසිකම් 
• පාරිසරික අයිතිවාසිකම් යනු කුමක්ද?

5. සමාජීය සහ පාරිසරික අයිතිවාසිකම්_ඒකකය 3 

• ඉක්වදෝරයේ සමාජීය සහ පාරිසරික අයිතිවාසිකම්

5. සමාජීය සහ පාරිසරික අයිතිවාසිකම්_ඒකකය 4

• ගයනාවෙහි සමාජීය සහ පාරිසරික අයිතිවාසිකම්

5. සමාජීය සහ පාරිසරික අයිතිවාසිකම්_ඒකකය 5 

• කෙන්යාවේ සමාජීය සහ පාරිසරික අයිතිවාසිකම්

5. සමාජීය සහ පාරිසරික අයිතිවාසිකම්_ඒකකය 6

• ශ්‍රී ලංකාවේ සමාජීය සහ පාරිසරික අයිතිවාසිකම්

6. සාම්ප්‍රදායික දැනුම - ඒකකය 1 

• සාම්ප්‍රදායික දැනුමේ වැදගත්කම

6. සාම්ප්‍රදායික දැනුම_ඒකකය 2

• ආදිවාසීන්ගේ සහ දේශීය ජනතාවගේ අයිතිවාසිකම් සහ දැනුම සඳහා අදාළ ජාත්‍යන්තර සම්මුතීන්, ගිවිසුම් සහ සම්පත් 

6. සාම්ප්‍රදායික දැනුම_ඒකකය 3

• සොබාදහමේ සහ සාම්ප්‍රදායික දැනුමේ අයිතිවාසිකම්

6. සාම්ප්‍රදායික දැනුම_ඒකකය 4

• සාම්ප්‍රදායික දැනුම ඇතුළත් කිරීමේ යහපත් භාවිතය කෙබඳුද?  

6. සාම්ප්‍රදායික දැනුම_ඒකකය 5

• සාම්ප්‍රදායික දැනුම ඇතුළත් කිරීම සඳහා අභියෝග සහ විසඳුම්

6. සාම්ප්‍රදායික දැනුම_ඒකකය 6

• සාම්ප්‍රදායික දැනුම ඇතුළත් කිරීම පිළිබඳ නිර්දේශ

පාඨමාලාව හැදෑරිය යුත්තේ කවුද?

උනන්දුවක් දක්වන ඕනෑම පාර්ශ්වයකට මෙම පාඨමාලාව හැදෑරිය හැකිය.මෙම පාඨමාලාව හැදෑරීමට පෙර පූර්ව අවශ්‍යතා කුසලතා හෝ දැනුම අවශ්‍ය නොවේ. අවශ්‍ය වන්නේ විවෘතභාවය, කුතුහලය සහ ප්‍රජාවන් සහ සොබාදහම සමඟ ඵලදායී, ගෞරවනීය ආකාරයකින් සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව ඉගෙන ගැනීමට ඇති උනන්දුවයි. මෙම පාඨමාලාව නිර්මාණය කර ඇත්තේ ස්වභාවධර්මය සමඟ වඩාත් සාධාරණ සම්බන්ධතාවයක් ලබා දීම සඳහා තම ප්‍රජාව බලමුලු ගැන්වීමට හෝ ප්‍රජාව සහ සොබාදහම සඳහා ධනාත්මක වෙනසක් ලබා දීම සඳහා ප්‍රතිපත්ති සම්පාදකයින් සමඟ සම්බන්ධ වීමට කැමති ප්‍රජා සාමාජිකයෙකුට ප්‍රයෝජනවත් වන පරිදිය. ප්‍රජාවන් සහ සොබාදහම සමඟ වඩාත් ඵලදායී ලෙස වැඩ කිරීමට කැමති රාජ්‍ය ආයතන හෝ රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන සඳහා වැඩ කරන වෘත්තිකයන්ට ද එය ප්‍රයෝජනවත් වන පරිදි නිර්මාණය කර ඇත.

පාඨමාලාව ගැන ඉගෙන ගැනීම සහ ස්වයං තක්සේරුවක් සිදු කිරීම

සෑම පාඨමාලාවක් සඳහාම, ඔබ ලියාපදිංචි විය යුතුය. එක් එක් පාඨමාලා ඒකකයේ මුල් පිටුවේ ඔබට පහත ටැබ් සොයාගත හැකිය: “පාඨමාලා විස්තරය”, “පාඨමාලා අන්තර්ගතය” සහ “පාඨමාලා සමාලෝචනය”. “පාඨමාලා විස්තරය” තුළ කෙටි පාඨමාලා විස්තරයක් සහ ප්‍රතිඵල අඩංගු වේ. “පාඨමාලා අන්තර්ගත ටැබය” ක්ලික් කිරීමෙන් ඔබට පාඨමාලා පාඩම් ලැයිස්තුව දැකිය හැකිය. සෑම පාඩමකම වීඩියෝවක්, යෝජිත ක්‍රියාකාරකම් සහ අවසාන ස්වයං තක්සේරු ප්‍රශ්නාවලියක් අඩංගු වේ. වීඩියෝව පාඨමාලා පිටුව තුළ නැරඹිය හැකිය.

ප්‍රශ්නාවලියට ප්‍රවේශ වීමට අයිකනය මත ක්ලික් කරන්න

ප්‍රශ්නාවලිය ආරම්භ කිරීමට “ආරම්භක උත්සාහය” ක්ලික් කරන්න. ඔබ සියලු ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දුන් පසු, ප්‍රශ්නාවලිය ඇගයීම බැලීමට “අවසානය අවසන් කරන්න” ක්ලික් කර “සියල්ල ඉදිරිපත් කර අවසන් කරන්න” ක්ලික් කරන්න. ප්‍රශ්නාවලිය සමත් වීමට ඔබට 70% ක හෝ ඊට වැඩි ලකුණු ලබා ගැනීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. ඔබට අවශ්‍ය තරම් වාර ගණනක් සියලුම ප්‍රශ්නාවලියට සහභාගී විය හැකිය. අනෙකුත් පාඩම් වෙත ආපසු යාමට “පාඨමාලා අන්තර්ගතය” මත ක්ලික් කරන්න. ඔබට අවශ්‍ය තරම් වාර ගණනක් ස්වයං තක්සේරු ප්‍රශ්නාවලියට සහභාගී විය හැකිය. අන්තර්ගතය සම්පූර්ණයෙන්ම තේරුම් ගෙන ඇති බවට වග බලා ගැනීම සඳහා ඔබ සියල්ල නිවැරදි වන තෙක් ප්‍රශ්නාවලියට සහභාගී වන ලෙස අපි නිර්දේශ කරමු. පාඨමාලාව පිළිබඳ කිසියම් ප්‍රතිපෝෂණයක් අපට එවීමට ඔබට අවශ්‍ය නම්, ඔබට මුල් පිටුවට ගොස් “පාඨමාලා සමාලෝචනය” ටැබය මත ක්ලික් කළ හැකිය.

 සහභාගීත්ව ප්‍රකාශයක් ලබා ගැනීම

පාඨමාලාව හැදෑරීමෙන් පසු ඔබට පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු සහභාගීත්ව ප්‍රකාශයක් ලබා ගැනීමට අවස්ථාව ලැබෙනු ඇත - ප්‍රශ්නාවලිය සහ ක්‍රියාකාරකම් කිරීමට සහ ඔබේ සහභාගීත්ව ප්‍රකාශය බාගත කිරීමට ඔබට 'ලියාපදිංචි වන්න' බොත්තම ක්ලික් කළ යුතුය.

මෙම පාඨමාලාව ගැන

මාර්ගගත පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කිරීමට ආසන්න වශයෙන් පැය 24ක් ගතවනු ඇත.

ප්‍රකාශන හිමිකම් තොරතුරු

මෙම පාඨමාලාව CC BY-NC-SA 4.0 යටතේ ලබා ගත හැකිය: Cobra Collective

මෙම පාඨමාලාවේ ඇති ඕනෑම තෙවන පාර්ශවීය අන්තර්ගතයක් අවසරය ඇතිව භාවිතා කර ඇත. මෙම ද්‍රව්‍ය Creative Commons බලපත්‍රයට යටත් නොවේ. නියමයන් සහ කොන්දේසි සහ අපගේ නිතර අසන ප්‍රශ්න (FAQ) බලන්න. ප්‍රකාශන හිමිකම් විස්තර පිළිබඳ වැඩිදුර තොරතුරු සඳහා කරුණාකර පාඨමාලා පිළිගැනීම් බලන්න.

පාඨමාලාව සඳහා උපුටා දැක්වීම

කෝබ්රා සාමූහිකය. 2025. තෙත්බිම් සහ ප්‍රජාවන් සඳහා පාරිසරික සහ සමාජ අයිතිවාසිකම් මාර්ගගත පුහුණු පාඨමාලාව.

ස්තූතිය:

නිදර්ශන නිෂ්පාදනය කරන ලද්දේ එඩ් ඩින්ග්ලි (www.eddingli.com) විසිනි.

සජීවිකරණ නිෂ්පාදනය කරන ලද්දේ රෝසි මයිල්ස් (www.rosiesmiles.com) විසිනි.

සාම්ප්‍රදායික දැනුම ඒකක, ගයානාවේ සාම්ප්‍රදායික දැනුම පිළිබඳ ව්‍යාපෘතියක් හරහා ආචාර්ය ලීසා ඉන්ග්වෝල්-කිං විසින් රචිත විද්‍යුත් මොඩියුලයකින් අනුවර්තනය කරන ලදී: https://cobracollective.org/projects/traditional-knowledge-and-conservation.php

ව්‍යාපෘති හවුල්කරුවන් අතර:

• Wetlands International Kenya

• Wetlands International Global Office, Netherlands

• Community Environmental Legal Defense Fund, USA

• Cobra Collective, UK

• International Water Management Institute, Sri Lanka

• Ministry of Environment, Sri Lanka

• North Rupununi District Development Board, Guyana

• ATAYAK - Asociación de Yachak del Pueblo de Sarayaku, Ecuador

• Worcester State University, USA

• Universidad Católica de Bolivia "San Pablo", Bolivia

• Practical Action in Bolivia, Bolivia