Section numéro 2 : Notions de géographie humaine et de distributions des ressources

Question clé: Quelle gamme d’activités utiliser pour étudier pourquoi les personnes s'établissent dans un endroit particulier ?

Mots clés: ressources ; étude de cas ; travail en groupe ; installations ; débat ; questions

Résultats de l’apprentissage

À la fin de cette section, vous aurez :

  • utilisé le travail en petits groupes et le débat pour aider les élèves à comprendre les ressources nécessaires à la vie ;
  • utilisé des images et des cartes pour analyser les relations entre la disponibilité des ressources et les installations humaines.

Introduction

Nous utilisons tous les jours des ressources de tous types et comme la population mondiale augmente, il y a une grande pression sur de nombreuses ressources. En tant qu'enseignant, lorsque vous explorez ces idées avec vos élèves, il est important de commencer à découvrir ce qu'ils savent déjà des ressources de leur propre environnement. Il est alors possible de programmer comment étendre leurs connaissances et les encourager à penser plus profondément à ces problèmes. Les Études de Cas de cette section vous montreront comment certains enseignants expliquent ces idées et vous aideront à réfléchir à ce que vous pourrez faire dans les activités.

Ressource 3 : Questions sur la carte

1. Faire le point sur les ressources locales en utilisant des techniques de groupes et le remue-méninges