Ressource 2 : Ecosystèmes locaux potentiels

Ressource de l’enseignant pour la préparation ou l’adaptation, à utiliser avec les élèves

Les écosystèmes qui peuvent vous intéresser sont les suivants:

  • la vie sous un petit rocher ou un tronc d’arbre couché ;
  • un arbre dans le voisinage ;
  • une haie ;
  • la classe elle-même (un coin, un placard, etc.) ;
  • une rivière locale, la retenue d’eau ou un lac ;
  • une forêt dans le voisinage ;
  • un marais ou un endroit marécageux ;
  • un flanc de colline sec et aride ;
  • le tas de bois de la maison (attention aux serpents) ;
  • un bosquet d’arbustes ;
  • un tas de compost.

Inscrivez dans un tableau ce que les élèves s’attendent à trouver dans leur écosystème, suivant l’exemple ci-dessous :

Sous un rocher

EspèceNombre approximatifSe nourrit de Est mangé par Œufs ou  ?ActivitéValeur (utilité/inconvénients
Fourmiscolonie entièrefourmilionbeaucoup d’œufs, de larves et de chrysalide}Différent ouvriers soldats reine

causent des désagréments

nous débarrassent des choses mortes

identifiées

Scorpionseulement un

mille-pattes

criquets

scarabées

 
babouinoviparela piqure est venimeuse

Écrivez les suggestions des élèves avec un crayon à papier sans appuyer pour pouvoir les gommer et les remplacer avec les bonnes réponses ultérieurement.

Ressource 1 : La chaîne alimentaire

Ressource 3 : Héberger une mante religieuse en classe