Ressource 3 : Instructions aux élèves pour l’activité de pesée

 Ressource de l’enseignant pour la préparation ou l’adaptation, à utiliser avec les élèves

• Placez l’objet à peser - une boîte de lait concentré par exemple - dans le plateau gauche de la balance. Placez un haricot dans l’autre plateau de la balance. Lequel des deux est le plus lourd  ?
• Ajoutez des haricots, un par un, dans le plateau droit de la balance, jusqu'à ce que les deux plateaux soient en équilibre. Combien de haricots avez-vous ajoutés pour arriver à ce résultat ?
• Répétez l’opération avec des bouchons au lieu de haricots.
• Répétez l’étape 1 et l’étape 2 pour chaque objet à peser.
• Enregistrez vos observations sous forme de tableau similaire à celui dessiné ci-dessous.

• Trouvez le nombre de bouchons qui pèsent aussi lourd que dix haricots.
• Trouvez le nombre de haricots qui pèsent aussi lourd que dix bouchons.