Section numéro 3 : Étude de l’électricité

Question clé: Quels types d’activités pratiques relatives à l’électricité pouvez-vous faire en classe  ?

Mots clés: électricité ; circuit ; électroaimants ; modèles ; expériences ; travail de groupe

Résultats de l’apprentissage

À la fin de cette section, vous aurez :

  • acquis suffisamment de confiance pour réaliser des expériences en classe basées sur l’électricité et amélioré votre compréhension des dangers liés à l’électricité ;
  • utilisé le travail de groupe en rotation ;
  • aidé vos élèves à faire des expériences par petits groupes.

Introduction

Cette section est consacrée à l’électricité. Ce sujet effraie souvent les enseignants – vous pensez peut-être qu’il est compliqué, difficile ou même dangereux. Mais il existe des activités pratiques et peu compliquées qui aident les élèves à comprendre l’un des aspects importants de la vie moderne.

Nous vous suggérons de faire vos démonstrations et vos expériences par petits groupes, destinées à faire comprendre à vos élèves les deux idées essentielles suivantes :

  • L’énergie ne peut être ni créée ni détruite, seulement transformée en une autre forme d’énergie. En quoi peut-on transformer l’énergie électrique  ?
  • Un dispositif électrique ne peut fonctionner que s’il existe un circuit électrique complet pour le passage du courant.

Ressource 5 : Instruments de musique traditionnels

1. Des expériences et des travaux pratiques pour développer la pensée et l’approche scientifiques