Égalité des chances pour les élèves

Appel au secours

Il est important de trouver des moyens d'aider tous nos élèves à participer.

Comment l’enseignante Gisèle utilise-t-elle les points forts de son élève Didi pour l’aider à participer à la leçon de musique ?

En tant qu’enseignant, que pouvez-vous faire pour encourager tous vos élèves à contribuer aux discussions et à participer aux activités ?

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Tais-toi

Qu’a appris l’enseignant Kodjo au cours de cet incident ?

De quelles autres façons aurait-il pu pour résoudre ce problème ?

Savez-vous si certains de vos élèves ont une déficience ?

Comment pourriez-vous le découvrir de manière discrète?

Que pourriez-vous faire en tant qu’enseignant pour aider les élèves qui ont un problème d’audition ou d’autres sortes de déficience ?

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