Ressource 4 : Synthèse des forces
Informations sur le contexte/la connaissance du sujet, pour l'enseignant
- Les forces sont des poussées et des tractions.
- Une force a deux caractéristiques: sa taille et sa direction.
- Lorsque les forces agissent, elles peuvent modifier la forme des choses sur lesquelles elles s’exercent. Plus la force est élevée, plus le changement sera important.
- On peut utiliser ce changement pour mesurer qualitativement les forces.
- Les forces peuvent être mesurées à l’aide d’une balance à ressort ou d’un newton-mètre en unités appelées newtons.
- Le poids d’un objet est la force de gravité qui s’exerce sur lui, par conséquent le poids est une force.
- La masse d’un objet est la mesure de la quantité de matière qui le compose. Elle est constante et ne varie pas.
- Tous les objets exercent une force les uns sur les autres: la taille de la force dépend de leurs masses.
- La gravité est la force qui vous fait tenir debout sur la terre.
- La force de gravité est moins importante sur la lune que sur la terre parce qu’il y a moins de matière (plus petite masse) que sur la terre.
- Sur la terre, chaque kilogramme est attiré par la gravité vers le centre de la terre avec une force d’environ 10 newtons.
- Il existe une distinction entre la masse et le poids. La masse est la propriété intrinsèque d’un objet – quel que soit l’endroit où vous êtes, votre masse sera toujours la même. Votre poids est la force gravitationnelle qui s’exerce sur vous. Votre poids agit vers le bas, en direction du centre de la terre.
- La masse et le poids ont des unités de mesure différentes. La masse se mesure en grammes et en kilogrammes, alors que le poids (une force) est mesuré en newtons.
- Le frottement est une force qui résiste au mouvement.
- La force est nécessaire pour mettre quelque chose en mouvement, l’accélérer, le ralentir ou en modifier la direction.
- Plus la force est importante, plus l’accélération (ou la décélération) d’une masse fixe le sera aussi.
- Lorsque aucune force n’est exercée sur un objet, celui-ci restera stationnaire ou continuera à une vitesse constante sur une ligne droite.
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Source: Jane Devereux, Developing Subject Knowledge