Section numéro 5 : De la Terre aux étoiles - Utilisation de modèles

Question clé: Comment pouvez-vous utiliser la modélisation pour aider les élèves à développer leurs compétences sur l’univers  ?

Mots clés: modèles ; raconter des histoires ; stimulation ; soleil ; lune ; système solaire

Résultats de l’apprentissage

À la fin de cette section, vous aurez :

  • utilisé différents modèles pour aider les élèves à développer leur compréhension de la terre dans l’espace ;
  • utilisé le remue-méninges, l’observation et la construction de modèles pour explorer les idées que les élèves ont de l’univers ;
  • utilisé les contes pour encourager les élèves à étudier l’espace.

Introduction

A quoi correspond une année ? Quelle est la forme de la terre ? Que signifie exactement « le soleil se lève  ? »

Aider les élèves à comprendre comment leur maison et la terre s’inscrivent dans l’environnement plus large de notre système solaire n’est pas aisé parce que les expériences pratiques et les visites scolaires sont exclues. Mais nous pouvons utiliser des modèles pour aider nos élèves à comprendre les principes scientifiques de base.

Cette section a pour objet de développer vos compétences dans l’utilisation de modèles pour explorer la nuit et le jour, les phases de la lune et notre système solaire. Ces outils pédagogiques incluent des modèles physiques (construits à partir de matériaux ordinaires), des schémas et des simulations informatiques pour aider à faire comprendre aux élèves les tailles, les positions et les mouvements relatifs des corps dans notre système solaire.

Ressource 6 : Périscopes – idées pour démarrer

1. Utilisation de modèles pour explorer la nuit et le jour