2. Cómo diseñar un curso que resulte atractivo para las alumnas

Esta sesión comienza con una actividad en la que usted reflexiona, partiendo de su propia experiencia, sobre qué hace que un curso resulte atractivo para las alumnas.

La segunda actividad le presenta una herramienta que le ayudará a planificar cómo hacer que su curso sea atractivo para las alumnas.

Completar esta sesión le llevará aproximadamente unos 25 minutos.