पिछड़े समुदाय की महिलाओं के प्रोफाइल

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इस गतिविधि के लिए हमने एक शुरूआती बिंदु के तौर पर हाशिए में रहने वाले समुदायों की महिलाओं के छः शिक्षार्थी प्रोफाइल बनाए हैं, ताकि आप उन समुदायों की महिलाओं की विशेषताओं पर गौर कर सकें जिनमें आप काम कर रहे हैं या काम करने जा रहे हैं। इन प्रोफाइलों को बनाने के समय, हमने निम्नानुसार कोर्स डिजाइन के लिए महत्वपूर्ण कारकों पर गौर किया:

• देश और समुदाय की संस्कृति में अंतर: उदा., ऑस्ट्रेलिया, चिली, केमरून, जॉर्डन, भारत और मेक्सिको में से हरेक से दो प्रोफाइलें
• जनसांख्यिकीय प्रोफाइल: उदा., युवा और वयस्क महिलाएं, औपचारिक शिक्षा और अनौपचारिक शिक्षण, वैवाहिक स्थिति
• काम का अनुभव और महत्वकांक्षाएं: कर्मचारी, उद्यमी (छोटे व्यापार के मालिक), प्रबंधक
• शिक्षण आचरण:उदा., तेज़ और धीमी गति से सीखने वालीं, ऑनलाइन शिक्षण का अनुभव
• कोर्स के विषय - जीवन और करियर प्लानिंग, वित्तीय प्लानिंग और उद्यमिता, एवं डिजिटल साक्षरता।

अब निम्नलिखित कार्यों को पूरा करें:

• a. महिलाओं के छः प्रोफाइलों की समीक्षा करें  एवं एक समानता और एक अंतर पहचानें जो प्रोफाइलों में स्पष्ट रूप से नज़र आती है।
• b.आप जिस समुदाय में रहते या काम करते हैं, उसमें एक महिला को चुनें। यह एक कर्मचारी, उद्यमी या बेरोज़गार महिला हो सकती हैं। यह एक स्थानीर रोल मॉडल, रिश्तेदार, दोस्त या कोई भी ऐसी महिला हो सकती हैं जो पढ़ना चाहती हैं। बस इतना सुनिश्चित करें कि आपके द्वारा समीक्षित कारकों के आधार पर पर्याप्त जानकारी उपलब्ध हो।
• c.शिक्षार्थी के तौर पर महिला की प्रोफाइल का वर्णन करने के लिए एक छोटा पॉवर पॉइंट स्लाइड बनाएं। अगर आप पॉवरपॉइंट स्लाइन न बना सकें, तो चिंता ना करें। आप अपने नोटबुक में अपने चयनित शिक्षार्थी का प्रोफाइल लिख सकते हैं।