3. Comprendre les besoins d’apprentissage des femmes dans leur contexte local

Prévoyez environ 35 minutes pour la totalité de cette session.

Maintenant que nous avons étudié ce qui rendait une formation en ligne attractive pour les apprenantes, nous pouvons nous centrer sur l'apprenante. Le défi pour les responsables de la conception et de la présentation de formations en ligne est de comprendre l'identité des apprenantes, leurs besoins d'apprentissage et la manière d'associer ces besoins aux acquis d'apprentissage, au contenu et à l'évaluation de la formation. Cette session s'intéresse aux femmes des communautés marginalisées et propose trois activités interdépendantes pour répondre à ce défi.