Introduction et directives
Introduction
Cette formation gratuite est destinée aux enseignants et autres éducateurs et dirigeants travaillant avec des jeunes dans des contextes éducatifs formels et informels. Cette formation fournira des conseils pratiques et des ressources pour animer des ateliers destinés aux jeunes de 13 à 18 ans afin de stimuler leur réflexion sur la diversité religieuse.
Les jeunes et la religion : apprentissage créatif s'appuyant sur l'histoire contemporaine les conclusions d'un grand projet européen sur la tolérance religieuse et la paix (RETOPEA). Ce projet a exploré des exemples historiques et contemporains de diversité religieuse afin de permettre une réflexion éclairée sur la façon de rendre la société contemporaine plus harmonieuse. S'appuyant sur les résultats de ce projet et par le biais d'une collection de courts textes, d'images et de vidéos (que nous appellerons « documents »), cette formation vous permettra d'inciter des jeunes à s'intéresser à ce sujet afin qu'ils en acquièrent une meilleure compréhension et puissent réaliser leurs propres courts métrages (appelés « docutubes ») pour communiquer leurs idées et leurs expériences. Certains des concepts explorés et des activités d'apprentissage proposées peuvent également être approfondis indépendamment de l'exercice de réalisation de films.
Les ateliers docutube sont basés sur une approche pédagogique qui encourage les jeunes à être actifs, créatifs, à exprimer leur voix et à prendre l'initiative plutôt qu'à adopter une attitude passive de réception ou à simplement mémoriser des données factuelles. Les ateliers visent à inspirer une « approche pratique de l'apprentissage et un esprit d'enquête et de questionnement » (Gauntlett, 2011, p. 12). On a constaté que le processus créatif de réalisation de courts métrages pouvait constituer un bon moyen d'encourager les jeunes à activement s'impliquer dans une réflexion sur les questions relatives à la tolérance religieuse et à la paix dans le passé et de nos jours. Cette prise de conscience enrichit leurs regards sur leur situation actuelle qu'ils peuvent ensuite exprimer dans des films. Ce processus peut également favoriser le développement d'un éventail d'autres compétences importantes, telles que le travail d'équipe efficace, en poussant les jeunes à établir des connexions entre eux, et en stimulant leur curiosité et leur imagination.
La formation a été élaborée par le biais d'une série d'ateliers pilotes avec des jeunes dans huit pays européens (Belgique, Estonie, Finlande, Allemagne, Pologne, Macédoine du Nord, Espagne et Royaume-Uni). Une vaste majorité (83 %) des 65 jeunes qui ont rempli des questionnaires anonymes dans le cadre de l'évaluation de nos ateliers pilotes nous ont indiqué que le projet RETOPEA les avait aidés à envisager la tolérance religieuse et la paix différemment. L'un d'eux a, par exemple, déclaré que « Il m'a fait prendre conscience de la problématique de la paix religieuse et m'a amené à y réfléchir, ainsi qu'à la manière dont mes actions peuvent contribuer à maintenir cette paix ». 80 % ont estimé que la réalisation d'un film docutube les avait aidés à en apprendre davantage sur la paix religieuse et la tolérance. 92 % ont déclaré avoir trouver du plaisir à créer leurs docutubes. Certaines, par exemple, nous ont indiqué qu'ils avaient apprécié le fait que l'atelier impliquait « un apprentissage pratique et pas uniquement la lecture d'ouvrage », un travail « avec vos mains et votre cerveau » ainsi que la nécessité de « communiquer avec d'autres personnes et de découvrir leur opinion ».
Pendant la formation, vous visionnerez une série de courts métrages qui vous fourniront un aperçu du déroulement d'un atelier RETOPEA. Pour commencer cette formation, regardez ce court métrage.
Vous pouvez progresser dans la formation à votre rythme. À la fin de chaque séance, vous serez en mesure d'évaluer ce que vous avez compris par le biais de quiz interactifs. Le quiz de la séance 4 vous donnera l'occasion de gagner un badge numérique pour apporter la preuve de vos nouvelles compétences. Vous pouvez en apprendre plus sur la façon d'étudier dans le cadre de cette formation et sur les badges dans les sections suivantes.
À la fin de cette formation, vous serez en mesure de :
- montrer que vous avez conscience des attitudes des jeunes vis-à-vis des questions de tolérance religieuse et de paix à la fois dans un contexte local et dans une perspective européenne plus large
- aider les jeunes à exprimer leurs propres idées et attitudes concernant la religion et la diversité religieuse, et à y réfléchir
- trouver des ressources en ligne conçues pour stimuler et éclairer la réflexion des jeunes sur la religion en les sensibilisant davantage à son rôle dans l'histoire et dans la politique, les médias et la culture d'aujourd'hui
- diriger avec confiance un groupe de jeunes dans la planification et la réalisation de courts métrages pour présenter leurs propres idées sur la tolérance religieuse et la paix
- réfléchir de manière critique avec les participants à l'atelier sur ce que chacun a retiré de l'expérience.
Navigation dans la formation
Dans le « Résumé » à la fin de chaque section, vous trouverez un lien vers la section suivante. Si à un moment ou à un autre vous souhaitez revenir au début de la formation, cliquez sur « Description complète de la formation ». Celle-ci vous donne accès à n'importe quelle partie de la formation.
Si vous accédez à un lien à partir d'une page de la formation (y compris les liens vers les quizz), il est également judicieux de l'ouvrir dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet. Vous pouvez ainsi facilement revenir à la page d'où vous venez sans avoir à utiliser le bouton de retour de votre navigateur.