2 Communiquer des messages clés par le biais de docutubes
L'objectif des docutubes est d'aider les jeunes à établir le lien entre le passé et le présent dans leur réflexion sur la diversité religieuse. Plutôt que d'envisager le passé à travers le prisme des expériences d'aujourd'hui, le défi pour les jeunes consiste à raconter une histoire relative au passé qui parle au présent. Cela résume parfaitement l'objectif d'un docutube et, en fait, la vision du projet RETOPEA.
Activité 2
Visionnez à présent une deuxième fois la courte animation qui explique l'objectif des docutubes et met les jeunes au défi d'en créer un. Cette vidéo est également disponible dans la rubrique Ressources et peut être utilisée pour promouvoir RETOPEA auprès de vos jeunes. Vous pouvez trouver la section Ressources au bas de la liste du contenu de chaque séance.
Portez une attention particulière à la partie centrale de l'animation qui se concentre sur Roger Williams, le personnage historique que vous avez déjà croisé dans le cadre de la séance 1. Pendant son visionnage, prenez des notes sur la façon dont l'exemple d'histoire établit un lien entre le passé et le présent (vous pouvez mettre la vidéo en pause si nécessaire). Ensuite, résumez en 100 mots maximum ce qui, selon vous, constitue le message central de cette histoire.
Discussion
Au début, la voix off affirme cette histoire issue du passé est pertinente pour les rues, les communautés, les sports et les loisirs, etc., aujourd'hui. L'histoire établit des liens entre le passé et le présent en examinant la manière dont Roger Williams envisageait la diversité religieuse et non religieuse, et en particulier sa métaphore de la société en tant que navire, celui de la diversité, de la justice et de l'équité. L'animation confère une pertinence contemporaine à l'histoire en plaçant le jeune sur le navire.
Le message central du récit est que le passé, dans le cas de l'histoire de Roger Williams, peut vous donner accès à des idées uniques et pertinentes (mais pas nécessairement des réponses directes) sur la liberté religieuse dans diverses sociétés.
Les gens évoquent souvent la nécessité pour les jeunes de « trouver leur voix ». Cela nécessite de parler avec clarté et conviction pour communiquer un message clé. Dans l'animation de l'activité 2, le message central portait sur la possibilité de la liberté religieuse dans une société diversifiée.
Activité 3
Une grande partie de l'étape de planification du docutube consiste à aider vos jeunes à décider quelle est le principal message qu'ils veulent transmettre. Il est à présent temps de regarder un autre docutube réel, produit par un groupe d'étudiants à Varsovie, en Pologne, pour vous aider à réfléchir à la communication d'un message clé. Veuillez noter que ce docutube a été filmé en polonais. Une traduction en anglais est disponible dans la transcription.
(Il convient de noter que cet exemple est l'un de nos docutubes les plus longs et qu'il a fallu beaucoup de planification, de tournage et de montage aux jeunes pour le réaliser. La plupart des docutubes seront plus courts, surtout si vous disposez de moins de temps.)
Dans la zone de texte ci-dessous, essayez de résumer, en quelques phrases, ce que vous estimez être le message clé de ce film.
Discussion
Le message central du docutube est que la migration des minorités religieuses et la création de lieux (par exemple, la construction de synagogues) font depuis longtemps partie de l'histoire de Varsovie, et qu'il s'agit d'un élément important à prendre en considération lors des discussions actuelles sur les questions de migration et de diversité.
1 Types de films documentaires