3.1 Start van de planningsfase
De activiteit IN DE PRAKTIJK hieronder zal uw jonge deelnemers aanmoedigen om na te denken over hoe de knipsel(s) die ze hebben gekozen, kunnen helpen om de belangrijkste boodschap die ze in hun docutube willen overbrengen, te laten zien.
IN DE PRAKTIJK: Planning met de knipsels
Het is belangrijk om de jongeren voldoende tijd te geven om hun ideeën over religieuze diversiteit en tolerantie, vroeger en nu, te bespreken. Ze hebben misschien al ideeën ontwikkeld tijdens de Start-fase, maar de Plan-fase gaat over het uitkristalliseren van die ideeën. Om dit te doen, kunt u ze in groepjes van 2-4 laten werken.
U kunt dan het hieronder beschreven proces volgen.
- Laat elke groep zich concentreren op een of twee knipsels. U zou hen kunnen vragen om de volgende vraag te bespreken: ‘Welk(e) knipsel(s) verraste(n) of interesseerde(n) u het meest, en waarom?’
- Vraag nu waarom ze denken dat de historische knipsel(s) die ze hebben gekozen relevant is/zijn voor hedendaagse kwesties van religieuze diversiteit en tolerantie. U zou vragen kunnen stellen als:
Is het relevant voor uw eigen ervaringen met religieuze diversiteit en tolerantie?
Is het relevant voor iets waar u over gehoord heeft in het nieuws?
- Vraag ze nu om in elke groep samen te vatten wat hun 'kernboodschap' zou kunnen zijn in een docutube, die verleden en heden met elkaar in verband brengt.
Zodra de jongeren het grondwerk hebben gedaan, zijn ze klaar om hun docutube tot in detail te plannen.
3 Heden en verleden verbinden