4.4 De rol van de leerkracht
U gaat nu verder met nadenken over de planningsfase en de plaats van de docent om dit te faciliteren.
Activiteit 7
Timing: Voorzie 10 minuten voor deze activiteit
U gaat nu naar een film kijken waarin Dr. Nadia Hindi, een academicus aan de Universiteit van Granada, Spanje, de rol van de leraar of jeugdleider in het docutube-proces bespreekt. Noteer na het bekijken van de film de belangrijkste punten die u uit haar reflecties op het planningsproces hebt gehaald.
Download this video clip.Video player: Video 5
Video 5
Interactive feature not available in single page view (see it in standard view).
Interactive feature not available in single page view (see it in standard view).
Discussion
Er worden verschillende punten in de film gemaakt, maar misschien wel een van de belangrijkste is om de jongeren creatief te laten zijn, ze het voortouw te laten nemen in het proces en voor hen om open te staan en verbanden te leggen met hun eigen ervaringen.
Back to previous pagePrevious
4.3 Het perspectief van een filmmaker