3 Het perspectief van een leerkracht
U zal zich nu concentreren op het advies van een docent die de 'Creëren'-fase van een docutube-workshop in Londen heeft ondersteund.
Activiteit 1
Bekijk video 2 waarin lerares Annie Powell vertelt over haar ervaring met het beheer van het film- en montageproces van een docutube-workshop. Terwijl u naar de video kijkt, kunt u in het tekstvak hieronder aantekeningen maken over wat Annie Powell zegt over het soort praktische kwesties waarmee docenten rekening moeten houden wanneer ze jongeren ondersteunen bij het filmen en bewerken van de docutube-workshops. Richt u vooral op aspecten die van bijzonder belang kunnen zijn voor uw eigen onderwijsomgeving.
Discussion
De lerares geeft de volgende suggesties:
- Zorg ervoor dat niet alle groepen tegelijkertijd op dezelfde plek filmen om elkaar de ruimte te geven en geluidsoverlast te voorkomen.
- Om bij te houden waar groepen zich bevinden, schrijft u op waar ze van plan zijn te filmen en wanneer. Overweeg om ze tijdvensters te geven.
- Moedig groepen aan om zich te concentreren op het verhaal dat ze vertellen, in plaats van te streven naar een technisch perfecte film.
- Vraag andere collega's om u te helpen bij het geven van de workshop, bijvoorbeeld door technische ondersteuning te bieden.
Zoals lerares Annie Powell uitlegt in video 2, is het belangrijk om effectieve manieren te vinden om bij te houden waar uw jongeren zijn en ervoor te zorgen dat ze een manier hebben om contact met u op te nemen wanneer ze onderweg zijn (bijvoorbeeld door ze uw mobiele telefoonnummer te geven). Zelfs als ze niet van plan zijn om buiten de ruimte te filmen waar u de workshop geeft, is het waarschijnlijk dat sommige groepen de ruimte moeten verlaten om geluidsstoringen met andere groepen te voorkomen.
IN DE PRAKTIJK: Filmlocaties en timing
In het ideale geval boekt u meerdere ruimtes waar groepen kunnen filmen. Mogelijk moet u afwegen of u bereid bent dat uw groepen het pand verlaten (zo ja, zorg ervoor dat u indien nodig toestemming van de ouders krijgt). U kunt ook overwegen om de workshop te koppelen aan een bezoek aan een museum of galerie.
Geef, afhankelijk van de totale hoeveelheid tijd die u aan de workshop kunt besteden, een realistische deadline voor het voltooien van het filmen. We raden minimaal twee uur aan, hoewel meer tijd de voorkeur heeft, en waarschijnlijk essentieel zal zijn als er naar een museum of een andere locatie moet worden gereisd.
Voorafgaand aan de workshop dient u vast te stellen welke computers of laptops voor u beschikbaar zijn. Vermijd indien mogelijk een scenario waarin deelnemers hun eigen laptop of telefoon gebruiken, omdat dit het voor u moeilijker maakt om toezicht te houden op het proces en te voorkomen dat beeldmateriaal voortijdig of ongepast in de openbare ruimte wordt gedeeld.
Op de meeste computers is al een of andere vorm van videobewerkingssoftware geïnstalleerd, dus het is prima om de bewerkingssoftware te gebruiken die al voor u beschikbaar is. Inderdaad, hoe eenvoudiger de software, hoe minder verleiding om tijd te verliezen met speciale effecten tijdens het bewerken. Als u niet zeker weet welke software u moet gebruiken, raadt het RETOPEA-team OpenShot [Tip: hold Ctrl and click a link to open it in a new tab. (Hide tip)] aan, dit is gratis beschikbare software die relatief gebruiksvriendelijk is en compatibel is met verschillende systemen.
U moet ook controleren of er nog andere hardware beschikbaar is die nodig kan zijn, zoals adapters om geheugenkaarten van de camera's op laptops aan te sluiten, of USB-sticks voor het verplaatsen van voltooide docutubes.
Zoals Annie Powell uitlegt in Video 2, is het belangrijk om te weten te komen of er iemand in uw gemeenschap is die u kan helpen en technische ondersteuning kan bieden, vooral met de praktische aspecten van het gebruik van de bewerkingssoftware, het overbrengen van beeldmateriaal van de camera's naar de computers, het bewerken, downloaden en veilig opslaan van de afgewerkte films. Zorg ervoor dat u ruim voor de sessie contact met hen opneemt, vooral als dit aspecten zijn waarmee u onervaren bent.
Als er geen geschikte camera's en computerhardware beschikbaar zijn, werken deelnemers mogelijk met tablets of hun eigen telefoons en bewerken ze hun films met apps die eenvoudig op dergelijke apparaten kunnen worden gedownload. De kwaliteit zal echter niet zo goed zijn als bij films gemaakt met camera's en vervolgens gemonteerd op pc's. Als jongeren hun eigen apparaten gebruiken om hun docutube te filmen en/of te monteren, is het vooral belangrijk om de boodschap te herhalen over het belang van het niet ongepast delen van materiaal. De deelnemers kunnen later zelf spijt krijgen dat ze ondoordacht beeldmateriaal op internet hebben gezet, iemand beledigen of het voorwerp uitmaken van spot of vernietigende publieke kritiek. Overweeg in het licht van deze uitdagingen zeer zorgvuldig welk beeldmateriaal, als dat er al is, buiten de workshop mag worden gedeeld.
2 Ethische overwegingen