4 Filmen: enkele tips en trucs van een professionele filmmaker

U concentreert zich nu op de technische aspecten van het filmmaakproces.

Activiteit 2

Timing: Voorzie 10 minuten voor deze activiteit

Bekijk Video 3, waar professionele filmmaker Gail Block enkele kneepjes van het filmmaken deelt. Maak in het tekstvak hieronder wat aantekeningen over het soort advies dat u jongeren zou kunnen geven voor het filmen van hun docutubes. (Merk op dat dit ook een film is die u aan uw groep kunt laten zien voordat ze beginnen met het filmen van hun docutubes.)

Download this video clip.Video player: Video 3
Video 3
Interactive feature not available in single page view (see it in standard view).
To use this interactive functionality a free OU account is required. Sign in or register.
Interactive feature not available in single page view (see it in standard view).

Discussion

In deze film vertelt Gail Block over een breed scala aan filmtechnieken, waaronder de volgende:

  • Repeteren: moedig jongeren aan om eerst te repeteren om erachter te komen welk camerastandpunt het beste werkt en eventuele gesproken woorden te oefenen.
  • Moedig ze aan om een aantal verschillende shots van dezelfde scène/hetzelfde object te filmen, maar vanuit verschillende hoeken.
  • Moedig deelnemers aan om een reeks verschillende filmtechnieken uit te proberen, waaronder:
    • Close-ups waar objecten of mensen dichtbij de camera worden gefilmd, met focus op kleine details
    • Opnames maken van landschappen, gebouwen, straatnamen, enz. om de toon te zetten of context te geven
    • Bewegende shots waarbij de camera beweegt. Dit kan een gevoel van dynamiek geven.
  • Als er interviews zijn opgenomen, film dan zowel de geïnterviewde als de interviewer. Als u maar één camera hebt, kunt u de interviewer achteraf filmen - niemand zal het verschil opmerken als u de beelden nadien tussenin monteert!
  • Moedig deelnemers aan om kaarten, grafieken, mensen of kostuums te tekenen die in hun films kunnen worden opgenomen.

IN DE PRAKTIJK: Goede praktijken bij het maken van films aanmoedigen

Herinner de groepen eraan om verschillende shots te filmen en deze kort te houden, door het script uit te werken dat ze hebben ontwikkeld in de 'Plan'-fase van de workshop.

Adviseer hen om duidelijk mislukte foto's onmiddellijk van de camera te verwijderen, om de bewerking niet onnodig onoverzichtelijk te maken.

Een leerling die een foto/video maakt vanuit een raam
Afbeelding 6 Een student in Londen probeert verschillende shots uit voor de docutube.

Hier is nog wat advies van filmmaker Gail Block over wat een goede filmopname is:

  • Compositie: denk na over hoe u in beeld brengt wat u fotografeert - wilt u een brede opname, die de context laat zien, of een close-up die de gezichtsuitdrukkingen van de spreker laat zien?
  • Camerahoek: overweeg om een statief te gebruiken voor stabiliteit.
  • Geluid: door de camera dicht bij de spreker te houden, is het geluid ook helder en kan het publiek horen wat de spreker zegt. Als er een microfoon op de camera kan worden aangesloten, kan dit ook helpen om een professioneler eindresultaat te geven.
  • Verlichting: dit kan een shot echt tot leven wekken. Wat je filmt moet zoveel mogelijk licht weerkaatsen - richt je lichtbron op je onderwerp, niet op je camera (of verplaats je onderwerp in het licht). Vermijd filmen tegen een raam, het contrast in lichtniveaus betekent dat de spreker alleen als silhouet te zien is.

3 Het perspectief van een leerkracht

5 Montage: het allemaal samenbrengen