3 Bevindingen uit de evaluatie van de pilotworkshops

Om de pilotworkshops te evalueren die tussen 2020 en 2022 in België, Estland, Finland, Duitsland, Polen, Spanje, Noord-Macedonië en het VK werden gehouden, vroeg het RETOPEA-team de deelnemende jongeren om feedback, zowel in de vorm van anonieme vragenlijsten, evenals in de context van semi-gestructureerde focusgroepinterviews.

De overgrote meerderheid van de jongeren die deelnamen aan de evaluatie van deze workshops zei dat ze het proces van het maken van een docutube leuk vonden en dat ze er veel van hadden geleerd. Ze vonden het bijvoorbeeld leuk dat filmmaken een heel praktisch proces is en genoten ervan om de mening van anderen te leren kennen en hun eigen mening te uiten. Ze gaven aan dat ze de kans die de workshops hen gaven om hun eigen mening te vormen en te uiten erg op prijs stelden en dat ze zich geïnspireerd voelden om meer na te denken over de rol van religie in de samenleving in het verleden en heden. Velen zeiden dat het belangrijk voor hen was om met anderen samen te werken in een ontspannen, maar respectvolle sfeer, en dat ze het op prijs stelden en genoten van het feit dat de workshops ‘een soort veilige ruimte creëerden om zich uit te spreken’.

De bevindingen uit de evaluatie van de workshops geven ook aan dat het filmmaken verre van een afleiding is, maar diepgaander leren en reflectie kan stimuleren in vergelijking met conventionele klassikale discussies, aangezien het praktische en creatieve betrokkenheid bij het leermateriaal inhoudt. Sommige docutubes die in het kader van de pilotworkshops zijn gemaakt, verwijzen niet expliciet naar de RETOPEA-knipsels. In hun feedback zeiden veel jonge mensen echter dat het werken met de knipsels hen had geïnspireerd om na te denken over hoe religieuze diversiteit wordt weergegeven en weerspiegeld in hun eigen omgeving, hun eigen school, hun eigen gemeenschapsgroep of hun eigen stad.